Para proteger equipamentos, aplicativos e arquivos de dados contra acesso indevido, modificação ou divulgação não autorizada, utilizam-se controles de acesso físicos ou lógicos. São procedimentos que aumentam a segurança das senhas contra o acesso indevido:

No nível da camada de transporte da arquitetura TCP/IP, a comunicação nos enlaces pode ocorrer de três modos, a saber:

A implementação de rotinas administrativas exige a

O direito da criança e do adolescente à liberdade é definido no título II dos direitos fundamentais e explicitado no Capítulo II, em seu artigo 16 (ECA,1990). Esse direito compreende:

A Resolução n.12, de 16 janeiro de 2015 (Conselho Nacional de Combate à Discriminação e Promoção dos Direitos de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais e Transgêneros), estabelece que qualquer estudante pode se matricular na escola com o nome com o qual se identifica. O direito ao nome social deve ser acompanhado de ações que incluem

A prática de gestão da convivência e de resolução de conflitos centrada em uma pessoa para interceder junto às partes envolvidas e oferecer respostas a uma norma já estabelecida na instituição, recebe o nome de

As instituições educacionais são responsáveis pela prevenção quanto ao uso de drogas, pois têm a finalidade sistemática de educar pessoas. Em tese, há três tipos de prevenção: primária, secundária e terciária, que são, respectivamente:

Como parte da função do assistente ou inspetor de alunos, está a orientação aos estudantes com relação aos aspectos comportamentais. No que se refere a essa atribuição, para que os alunos apresentem comportamento esperado, o inspetor deve

Toda atividade profissional está sujeita a normas morais, ao estabelecimento do bem a ser feito e do mal a ser evitado no exercício da profissão. Esse conjunto de normas, que se expressa por meio da ética da profissão, se estabelece sob o signo da

Leia o excerto.

Transformar a experiência educativa em puro treinamento técnico é amesquinhar o que há de fundamentalmente humano no exercício educativo: o seu caráter formador. Se se respeita a natureza do ser humano, o ensino dos conteúdos não pode dar-se alheio à formação moral do educando. Educar é substantivamente formar.

FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra,1996. p. 33.

O processo formativo, como parte da educação, que está além do ensino de conteúdos, diz respeito à atuação de todos os agentes educativos que trabalham na escola. Esse processo se refere, fundamentalmente, a uma formação