Questões do Concurso IF-MA - AOCP

2887640 Ano: 2023
Disciplina: Zootecnia
Banca: AOCP
Orgão: IF-MA

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Professor PEBTT - Medicina Veterinária/Produção Animal
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Nutrição

O cobre é um microelemento essencial, porém, quando o animal ingere ou armazena no fígado uma quantidade acima das suas necessidades nutricionais, pode se tornar tóxico. A esse respeito, assinale a alternativa correta.

A

Bovinos são os animais mais suscetíveis à intoxicação, posto que os requerimentos dependem da concentração de Mo, S, Fe, tipo de alimento utilizado e raça.

B

Caprinos são os animais com a menor tolerância ao cobre quando comparados às demais espécies e, portanto, os mais suscetíveis à intoxicação.

C

O que determina a susceptibilidade à intoxicação é a espécie, fatores como raça e aptidão não influenciam nessa suscetibilidade.

D

Em ovinos, algumas particularidades existem no requerimento de cobre. Os requerimentos dependem da concentração de Mo, S, Fe, tipo de alimento utilizado e raça

E

Não há tratamento para intoxicação pelo cobre.

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2887639 Ano: 2023
Disciplina: Zootecnia
Banca: AOCP
Orgão: IF-MA

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Professor PEBTT - Medicina Veterinária/Produção Animal
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Nutrição

A hepatose dietética dos suínos é uma doença que se origina de falha na alimentação desses animais. Assinale a alternativa que apresenta corretamente os nutrientes envolvidos nessa afecção.

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2887638 Ano: 2023
Disciplina: Administração de Recursos Materiais
Banca: AOCP
Orgão: IF-MA

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Professor PEBTT - Administração
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Logística

Você precisa estabelecer, para uma atividade da disciplina de logística, a relação correta das suas atividades primárias. O objetivo é o entendimento da aplicação desses conceitos em situações concretas. Nessa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta as atividades primárias da logística.

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2887637 Ano: 2023
Disciplina: Administração de Recursos Materiais
Banca: AOCP
Orgão: IF-MA

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Professor PEBTT - Administração
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LogísticaSCM: Supply Chain ManagementCadeias de Suprimento Direta, Reversa e de Ciclo Fechado

O plano da disciplina de administração de produção, em sua ementa, destaca o planejamento de recursos como um dos temas que precisam ser discutidos em sala de aula. Diante dessa perspectiva e referente a esse tema, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. O ERP (Enterprise Resource Planning) é um sistema de informações que integra as diversas áreas funcionais da empresa.
II. O MRP (Material Requirement Planning) é um sistema de informações utilizado para a elaboração do orçamento de produção.
III. O MPS (Master Production Schedule), ou plano mestre de produção, detalha os itens finais que serão produzidos em determinados períodos.

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2887636 Ano: 2023
Disciplina: Libras
Banca: AOCP
Orgão: IF-MA

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Professor PEBTT - Português/Libras
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Educação dos Surdos

Quais são os principais desafios enfrentados pelos sujeitos ouvintes no processo de letramento em Libras?

A

Os desafios do letramento em Libras são poucos, pois os profissionais da educação possuem materiais didáticos e recursos pedagógicos adequados, não havendo necessidade da formação de professores para atender à comunidade surda.

B

Os desafios do letramento em Libras são muitos, incluindo a falta de materiais didáticos e de recursos pedagógicos adequados, havendo a necessidade de formação de professores capacitados e a superação de preconceitos e estigmas em relação à comunidade surda.

C

Os desafios do letramento em Libras são muitos em relação ao letramento em português, que é mais fácil e possui recursos pedagógicos. No letramento em Libras, há a necessidade de formação de professores capacitados e de superação de preconceitos e estigmas em relação à comunidade surda.

D

O letramento em Libras não possui desafios, pois os profissionais intérpretes estão ao lado dos professores para dar suporte em qualquer situação dentro e fora das instituições escolares.

E

Os desafios do letramento em Libras são muitos, incluindo a falta de tradutores/intérpretes e de metodologia pedagógica adequada à necessidade de demanda do estado para suprir a carga horária escolar.

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2887635 Ano: 2023
Disciplina: Libras
Banca: AOCP
Orgão: IF-MA

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Professor PEBTT - Português/Libras
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Educação dos Surdos
Identidades Surdas

De acordo com QUADROS & KARNOPP, 2004, o letramento em Libras favorece a vida dos alunos surdos. De que forma esse letramento em Libras pode impactar a vida dos sujeitos surdos?

A

O letramento em Libras reduz a capacidade de comunicação e favorece o desenvolvimento da cognição e das habilidades sociais, além de contribuir para a construção de uma sociedade mais exclusiva e igualitária.

B

O letramento em Libras amplia a capacidade de comunicação e favorece o desenvolvimento da cognição e das habilidades sociais, além de contribuir para a construção de uma sociedade mais inclusiva e igualitária.

C

O letramento em Português amplia a capacidade de visão do aluno surdo e favorece o desenvolvimento das habilidades esportivas, além de contribuir para a construção de uma sociedade mais seletiva.

D

O letramento em Libras reduz a capacidade de comunicação, impedindo o desenvolvimento da cognição e das habilidades sociais do aluno surdo.

E

O letramento em Português amplia a capacidade de comunicação e favorece o desenvolvimento da cognição e das habilidades sociais, enquanto o letramento em Libras reduz a construção de uma sociedade mais inclusiva e igualitária.

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2887634 Ano: 2023
Disciplina: Libras
Banca: AOCP
Orgão: IF-MA

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Professor PEBTT - Português/Libras
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Educação dos Surdos
Desenvolvimento Escolar

De que forma a promoção da inclusão de alunos surdos pode trazer benefícios para toda a comunidade escolar?

A

O processo inclusivo que contempla alunos surdos pode ser uma grande oportunidade educativa para todos, já que possibilita a construção de uma escola mais diversa, mais complexa e mais integrada.

B

O processo inclusivo não contempla alunos surdos por ser uma grande oportunidade educativa para todos, já que possibilita a construção de uma escola mais seletiva.

C

O processo inclusivo que contempla alunos ouvintes pode ser uma grande oportunidade educativa para todos, já que possibilita a construção de uma escola mais seleta, mais complexa.

D

A promoção da inclusão de alunos surdos pode trazer males visíveis para toda a comunidade escolar.

E

A promoção da segregação de alunos surdos pode trazer benefícios para toda a comunidade escolar e familiares.

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2887633 Ano: 2023
Disciplina: Libras
Banca: AOCP
Orgão: IF-MA

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Professor PEBTT - Português/Libras
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Educação dos Surdos

Qual é a importância do ensino de Português-Libras-Português para a promoção de uma educação inclusiva?

A

O bilinguismo não é fundamental para a educação e inclusão de surdos, pois não demonstra a efetividade da comunicação entre a Língua de Sinais e a Língua Portuguesa.

B

O bilinguismo é fundamental para a educação e inclusão de surdos, assim como a segregação nas escolas regulares.

C

O bilinguismo não é fundamental para a educação e inclusão de surdos, pois os alunos surdos precisam ter contato apenas com professores surdos.

D

O bilinguismo é fundamental para a educação e segregação de surdos, pois os alunos surdos precisam ter contato apenas com professores surdos e ouvintes nas escolas regulares.

E

O bilinguismo é fundamental para a educação e a inclusão de surdos, assim como a efetividade da comunicação em Língua de Sinais e Língua Portuguesa.

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2887632 Ano: 2023
Disciplina: Libras
Banca: AOCP
Orgão: IF-MA

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Professor PEBTT - Português/Libras
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Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais

Como a fonologia da Língua Brasileira de Sinais se diferencia dos padrões da língua falada?

A

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) não apresenta diferenças significativas em relação às línguas orais-auditivas tanto no que se refere à estrutura quanto ao uso de seus elementos linguísticos.

B

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) apresenta diferenças significativas em relação às línguas orais-auditivas tanto no que se refere à estrutura gramatical quanto ao uso de seus elementos linguísticos.

C

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) apresenta diferenças, pois a língua espaço-visual possui estrutura gramatical, enquanto a língua oral-auditiva não possui estrutura gramatical.

D

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) apresenta pequenas diferenças em relação à língua oral-auditiva, pois ambas fazem uso de seus elementos linguísticos.

E

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) apresenta diferenças, pois a língua oral-auditiva possui estrutura gramatical, enquanto a língua espaço-visual não possui estrutura gramatical.

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2887631 Ano: 2023
Disciplina: Libras
Banca: AOCP
Orgão: IF-MA

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Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
Aspectos Morfológicos - derivação, flexão e incorporação em língua de sinais

De que forma a morfologia da Libras pode ser considerada complexa?

A

A morfologia da Língua Brasileira de Sinais é bem complexa e está baseada principalmente em processos simultâneos envolvendo múltiplas articulações no espaço.

B

A morfologia da Língua Brasileira de Sinais não é complexa e está baseada principalmente em processos simultâneos envolvendo poucas articulações no espaço.

C

A morfologia da Língua Brasileira de Sinais pode ser aprendida tanto por docentes ouvintes como por surdos, devido à pouca complexidade que ela apresenta.

D

A morfologia da Língua Brasileira de Sinais é muito complexa e só pode ser estudada por indivíduos surdos.

E

A morfologia da Língua Brasileira de Sinais é bem complexa, pois não está baseada em processos simultâneos envolvendo múltiplas articulações no espaço.