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Retratando ...
Somos todos frustrados neste mundo;
uns são mais, outros menos, mas ninguém
pode gabar-se de não ter no fundo
recalques, pois, de sobra, todos têm!
uns são mais, outros menos, mas ninguém
pode gabar-se de não ter no fundo
recalques, pois, de sobra, todos têm!
Um poço de mistérios, bem profundo,
possui em seu recesso todo alguém ...
Mas a tara só vem à luz, segundo
o interesse animal que nos convém!
possui em seu recesso todo alguém ...
Mas a tara só vem à luz, segundo
o interesse animal que nos convém!
Embuçado no véu da hipocrisia,
ou preso a preconceitos, já sem fé,
todo homem se empenha noite e dia,
ou preso a preconceitos, já sem fé,
todo homem se empenha noite e dia,
nessa inglória tarefa de querer
insistir em mostrar o que não é,
e o que deseja, mas não pode ser!
insistir em mostrar o que não é,
e o que deseja, mas não pode ser!
Rubens de Castro. Disponível em: <http://www.academiadeletrasmt.eom.br/revista-aml/obras-digitalizadas/262-antologia-poetica-mato-grossense>
No texto, os elementos coesivos "mas" (1 ª estrofe, verso 2), "pois" (1 ª estrofe, verso 4), "segundo" (2ª estrofe, verso 3) e "ou" (3ª estrofe, verso 2) estabelecem relações entre as partes que integram. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, a opção correta quanto a essas relações estabelecidas:
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Retratando ...
Somos todos frustrados neste mundo;
uns são mais, outros menos, mas ninguém
pode gabar-se de não ter no fundo
recalques, pois, de sobra, todos têm!
uns são mais, outros menos, mas ninguém
pode gabar-se de não ter no fundo
recalques, pois, de sobra, todos têm!
Um poço de mistérios, bem profundo,
possui em seu recesso todo alguém ...
Mas a tara só vem à luz, segundo
o interesse animal que nos convém!
possui em seu recesso todo alguém ...
Mas a tara só vem à luz, segundo
o interesse animal que nos convém!
Embuçado no véu da hipocrisia,
ou preso a preconceitos, já sem fé,
todo homem se empenha noite e dia,
ou preso a preconceitos, já sem fé,
todo homem se empenha noite e dia,
nessa inglória tarefa de querer
insistir em mostrar o que não é,
e o que deseja, mas não pode ser!
insistir em mostrar o que não é,
e o que deseja, mas não pode ser!
Rubens de Castro. Disponível em: <http://www.academiadeletrasmt.eom.br/revista-aml/obras-digitalizadas/262-antologia-poetica-mato-grossense>
Conforme o dicionário Michaelis, licença poética é a liberdade de expressão que permite ao escritor utilizar construções que transgridem as normas poéticas ou gramaticais. É o caso do soneto de Rubens de Castro, que no primeiro terceto (no terceiro verso) faz uso da próclise no lugar da ênclise. Nas alternativas abaixo, considerando a norma padrão da língua portuguesa, o pronome oblíquo está usado de forma adequada apenas em:
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Na Física, principalmente no ensino, é comum abstrair ou desprezar algumas propriedades que na prática têm relevância. No eletromagnetismo, no caso de uma bobina real que será utilizada em um transformador, por exemplo, qual/quais da(s) seguinte(s) propriedade(s) está/estão presente(s)?
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Retratando ...
Somos todos frustrados neste mundo;
uns são mais, outros menos, mas ninguém
pode gabar-se de não ter no fundo
recalques, pois, de sobra, todos têm!
uns são mais, outros menos, mas ninguém
pode gabar-se de não ter no fundo
recalques, pois, de sobra, todos têm!
Um poço de mistérios, bem profundo,
possui em seu recesso todo alguém ...
Mas a tara só vem à luz, segundo
o interesse animal que nos convém!
possui em seu recesso todo alguém ...
Mas a tara só vem à luz, segundo
o interesse animal que nos convém!
Embuçado no véu da hipocrisia,
ou preso a preconceitos, já sem fé,
todo homem se empenha noite e dia,
ou preso a preconceitos, já sem fé,
todo homem se empenha noite e dia,
nessa inglória tarefa de querer
insistir em mostrar o que não é,
e o que deseja, mas não pode ser!
insistir em mostrar o que não é,
e o que deseja, mas não pode ser!
Rubens de Castro. Disponível em: <http://www.academiadeletrasmt.eom.br/revista-aml/obras-d igita lizadas/262-antologia-poetica-mato-grossense>
Com base na leitura do texto de Rubens de Castro, julgue as assertivas e assinale a opção correta:
I - O texto é uma tentativa de caracterizar ou retratar, conforme o próprio título aponta, aqueles seres humanos que, por não alcançarem seu objeto de desejo, sentem-se "frustrados".
II - Segundo o texto do escritor mato-grossense Rubens de Castro, a frustração do ser humano é decorrente de não alcançar o que deseja ser.
III - Uma vez que não alcança seu objeto de desejo, o ser humano recorre à hipocrisia, na medida em que finge ser o que não é.
IV - Conforme o texto, todos os seres humanos são, igualmente, frustrados.
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Um chuveiro elétrico convencional pode ser considerado um equipamento cuja única função é transformar energia elétrica em calor. Um determinado chuveiro tem potência de 5500 W, quando ligado em uma tensão de 220 V. Qual será a potência do chuveiro se ele for ligado em uma tensão de 110 V? Suponha que o resistor é ôhmico e considere desprezível a mudança na resistência do resistor em função da temperatura.
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Um projétil com massa igual a 20 g é disparado com velocidade inicial de 300 m/s contra uma árvore. Após colidir-se contra a árvore, o projétil ainda penetra 10,0 cm no obstáculo até atingir o repouso. A partir dessas informações, assinale a alternativa CORRETA:
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Qual é, aproximadamente, o momento de um fóton de raio-X, com comprimento de onda de 20 pm? Considere a constante de Planck h = !$ 6,63 \times 10^{-34} !$ J·s, e, se necessário, a velocidade da luz c = !$ 3,0 \times 10^8 !$ m/s.
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A carta de nuclídeos é uma tabela que apresenta os núcleos conhecidos ordenados na vertical pelo número de prótons e, na horizontal, pelo número de nêutrons. A maioria dos núcleos desta carta são radioativos e podem emitir espontaneamente uma ou mais partículas, transformando-se (decaindo) em outros nuclídeos, que ocupam um lugar diferente na carta. Como se denomina o decaimento em que um elétron e um neutrino são emitidos por um núcleo?
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Se o tempo de meia-vida de uma amostra de um material radioativo é 2 mil anos, qual será a proporção da amostra restante depois de 8 mil anos?
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Em um laboratório de eletricidade, três esferas condutoras (A, B e são colocadas em linha reta, atravessadas por uma barra não condutora que as restringe na direção x, horizontal. Suponha que as esferas das extremidades estejam fixas (esfera A na posição 0,0 m e a esfera C na posição 1,0 m), e a esfera B esteja livre, sem atrito, para se mover na direção x. Um cientista trata de carregar a esfera A com carga elétrica +4Q; a esfera B com carga +2Q; e a esfera C, com carga +9Q. Qual é a posição, entre as esferas, em que a esfera B deve ser colocada para ficar em repouso com as forças em equilíbrio? Considere apenas as forças devidas às cargas elétricas das esferas.

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