Anísio Teixeira foi um dos intelectuais brasileiros que participaram ativamente da elaboração do “Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova”. Lançado em 1932, o Manifesto se caracteriza por um movimento de renovação da educação brasileira, que além de defender uma educação pública, gratuita, laica e obrigatória, apresentava como característica inovadora para a época:

Assinale a alternativa em que a pontuação está correta.

A Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, segundo a Lei Nº 10.436/02, é forma de comunicação e expressão, em que o sistema lingüístico é de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituindo um sistema lingüístico de transmissão de idéias e fatos, e destinando-se ao atendimento de qual deficiência?

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação N. 9394/96, a educação escolar está composta dos seguintes níveis:

Os Jesuítas foram os principais educadores de todo o período colonial brasileiro. Sobre sua prática pedagógica, é correto afirmar que:

“Os americanos ganham oito vezes mais que os brasileiros não porque trabalham oito vezes mais, mas porque investem muito mais em estoque, máquinas e equipamentos, aumentando brutalmente a produtividade de seus filhos.”

Assinale a alternativa incorreta.

Dourado (2001) destaca que a formação em Educação Superior deve colocar-se como política a ser implementada pela democratização do acesso, da permanência e da gestão de nível de ensino como caminho fértil para a formação da profissionalização dos docentes. Também afirma que este caminho deve ser trilhado por meio do redimensionamento do papel da universidade. Neste sentido, quais os papeis o autor acredita que a universidade deve resgatar?

O enfoque da Didática apoiada na Pedagogia Crítica tem a seguinte caracterização:

O planejamento é a capacidade cognitiva que os profissionais em educação têm ao realizarem os trabalhos pedagógicos no âmbito escolar e na sala de aula. Pode ser considerado como “meio” e não “fim” do processo educativo. Ele também é processo abstrato. Podemos destacar que fazem parte das características do planejamento:

A implantação do conteúdo programático no currículo oficial da Rede de Ensino, de História e Cultura Afro-brasileira é uma forma de reconhecer sua importância na cultura nacional. A inserção deste tema objetiva: