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O Serviço Social, como qualquer profissão, só existe em condições e relações sociais historicamente determinadas. Tal afirmativa
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Leia o trecho do texto “Eleições 2002: o presidente eleito na bancada do JN”.
No dia 28 de outubro, Fátima Bernardes anunciou: “A primeira edição do Jornal Nacional depois da maior eleição da história do Brasil vai ser especial”. E foi. Com o presidente eleito sentado ao seu lado na bancada, Bonner apresentou o JN direto de São Paulo. Durante o telejornal, Lula foi entrevistado pelo próprio Bonner e por Fátima Bernardes, que fazia perguntas do estúdio no Rio de Janeiro. [...] No encerramento, foi apresentado um clip em sua homenagem, com imagens das eleições ao som do Hino Nacional. Quando acabou o telejornal, todos da redação aplaudiram e foram cumprimentar o presidente eleito.
(TV Globo. Jornal Nacional: A notícia faz história.
Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004.)
A estrutura do texto televisivo não se define apenas pelos conteúdos, mas também pela eficácia da sua forma visual, como sugere a participação do presidente eleito na bancada do telejornal de maior audiência no Brasil. A esse respeito, pode-se afirmar que o telejornalismo
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TRÊS SENHORAS SENTADAS
Eram três mulheres de uns 50 anos, simples, robustas, cansadas e suadas, esperando ônibus no Rio havia mais de uma hora. Calor, desconforto. A van que costumavam usar a caminho de seu emprego fora desativada com outras. Problema nas vans? Em vez de corrigir, a gente suspende tudo. O povo que se vire.
Mas não conseguiam se virar as três senhoras cansadas. Finalmente um ônibus para; por uma raríssima exceção, não está lotado. Deve ter passado a hora do pico. As três entram, depois aparecem em janelas acenando para a câmera da TV com a folha de papel com que se abanavam na rua. Felizes, lustrosas, risonhas: conseguiram um lugar para sentar, coisa mais difícil do que cair dinheiro do céu. Nós somos essas pessoas que ficam felizes por poder se sentar em mais uma longa, quente, infernal viagem até seu trabalho — aonde chegariam atrasadas, com desconto, xingação, qualquer coisa. Mas estamos acostumados.
A gente abre o jornal de manhã e liga a televisão: notícias, apesar de seguidamente prometermos a nós mesmos não envenenar mais a alma ao começar o dia com o atroz desfile de barbaridades econômicas, policiais ou éticas. O que penso que seja burrice nossa, no entanto ninguém é perfeito. As novidades são violentas: um dos monstros assassinos que queimaram viva uma dentista de classe média, que sustentava pais velhos e irmã deficiente trabalhando num consultório no fundo da casa, confessou o ato e é menor de idade. Vai passar um tempinho numa casa socioeducativa?
No âmbito da educação, mais espanto: as universidades não precisam mais exigir título de mestrado ou doutorado para seus professores. A desculpa é que profissionais brilhantes conseguem ensinar sem esse título. Minha sugestão seria, em lugar de baixar ainda mais o nível, nesses casos raríssimos apelar para o “notório saber”… Mas receio que o autor dessa maravilha ignore o que é isso.
Nestes mesmos dias, anunciou-se outra dessas propostas que pululam feito moscas na carniça: o Supremo não seria mais supremo, mas submetido em várias coisas à análise e aprovação do Congresso.
[...] Será o fascismo se instalando, a Justiça nas mãos de deputados e senadores nem sempre votados — tem gente que ocupa o lugar como suplente, sem um voto que seja. Vários deles, aliás, réus condenados, mas que por um desses nossos absurdos continuam na tribuna, votando, dando ordens, quando deviam estar recolhidos.
[...]
Enquanto escrevo esta coluna, parece que a nova proposta de reduzir o nível já inferior do nosso ensino superior será arquivada: resta-nos alguma lucidez. O plano de amordaçar a imprensa anda quieto, mas voltará a rosnar. E o projeto de castrar o Supremo, o último reduto de moralidade e respeito, também será engavetado: continuamos uma democracia.
Bom, se com ele engavetassem a mentira, a roubalheira, a impunidade, a insegurança. Eis a nossa perplexidade: o que vão querer nos impingir, mas esconder por breve tempo, se a gente reclamar mais alto? As três mulheres sentadas no ônibus representam um instante de alívio. Breve trégua, até a próxima tentativa.
(LUFT, Lya. Veja, 16 de maio de 2013.)
Os pronomes exercem a função de relacionar, ligar as ideias num texto, ou seja, funcionam como elementos coesivos. Sobre o uso coesivo de pronomes no texto, analise as afirmativas.
I - Em Mas receio que o autor dessa maravilha ignore, o pronome demonstrativo remete o sentido de maravilha para a ideia de que as universidades não precisam de professores com pós-graduação.
II - Em Vários deles, aliás, réus condenados, o pronome tem o significado de deputados e senadores.
III - Em se com ele engavetassem a mentira, a roubalheira, a impunidade, a insegurança, o pronome recupera o significado de Supremo Tribunal Federal.
IV - Em Nós somos essas pessoas que ficam felizes, o pronome demonstrativo remete o significado de pessoas para as que envergonham o país.
V - Em as universidades não precisam mais exigir título de mestrado ou doutorado para seus professores, o pronome possessivo indica que os professores são da universidade.
Estão corretas as afirmativas
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- JornalismoTécnicas de apuração, redação, objetividade, edição e produção jornalísticaTécnicas e Práticas do Jornalismo
A entrevista pressupõe a criação de um relacionamento entre entrevistador e entrevistado. Do ponto de vista jornalístico, por meio dessa interação, o repórter
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A popularização do correio eletrônico trouxe vantagens e desvantagens no que se refere ao envio de releases para as redações. Sobre o release eletrônico, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O abuso na emissão de releases por e-mail causa transtorno e irritação nas redações, fazendo com que as mensagens sejam ignoradas.
( ) O envio eletrônico de releases proporciona praticidade e agilidade ao processo de divulgação da informação, além de diminuir os custos.
( ) Sempre que possível, o assessor deve telefonar para a redação e confirmar o recebimento do release eletrônico.
( ) Para garantir a publicação do release, o assessor deve enviar o e-mail repetidas vezes.
Assinale a sequência correta.
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Tendo em vista os objetivos dos Programas de Formação Docente ofertados pelo MEC, analise as afirmativas.
I - Induzir e fomentar a oferta de educação superior, gratuita e de qualidade, para professores em exercício na rede pública de educação básica, para que esses profissionais possam obter a formação exigida pela LDB e contribuam para a melhoria da qualidade da educação básica no País.
II - Impulsionar eventos científicos no Brasil e a formação de Técnicos em Assuntos Educacionais para a educação básica, educação profissional e tecnológica e educação superior, por meio da concessão de auxílio financeiro às comissões organizadoras e gestoras.
III - Elevar a qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores nos cursos de licenciatura das instituições de educação superior, assim como inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, promovendo a integração entre educação superior e educação básica.
Está correto o que se afirma em
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- Fundamentos de ProgramaçãoEstruturas de Repetição
- Fundamentos de ProgramaçãoEstruturas de Seleção
- Fundamentos de ProgramaçãoLógica de Programação
- Fundamentos de ProgramaçãoVariáveis
Se o usuário informar o valor 2, quando lhe for solicitado, o que aparecerá escrito na tela?
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A coluna da esquerda apresenta os processos envolvidos em uma estação de tratamento de água e a da direita, a função desempenhada por cada um. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.
1 - Coagulação/Floculação
2 - Decantação
3 - Filtração
4 - Desinfecção
( ) Passagem do líquido através de uma camada filtrante, constituída por leito arenoso, de granulometria especificada, suportada por uma camada de cascalho.
( ) Aplicação de um agente desinfetante, a exemplo do cloro.
( ) Permitir que os flocos que já clarificaram a água se sedimentem.
( ) Processo de formação de flocos a partir da mistura do coagulante com as impurezas presentes na água, como: matérias em suspensão, coloidais, alguns sais dissolvidos, bactérias etc.
Marque a sequência correta.
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INSTRUÇÃO: A questão refere-se ao registro contábil da Liquidação da Despesa do Contrato de Prestação de Serviços.
Como é feito esse registro contábil em Contas de Natureza Patrimonial?
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A direção de um hospital público, após um incidente ocorrido na estrutura da Unidade de Terapia Intensiva, decorrente dos alagamentos causados pelas chuvas, solicitou ao departamento de compra, em caráter de urgência, a contratação de serviços para recuperação do prédio.
Considerando o que estabelece a Lei N.º 8.666/1993, a Licitação, nesse caso, é:
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