Magna Concursos

Foram encontradas 40 questões.

1357138 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: UFMT
Orgão: IF-MT
Hoje eu completei oitenta e cinco anos. O poeta nasceu de treze. Naquela ocasião escrevi uma carta aos meus pais, que moravam na fazenda, contando que eu já decidira o que queria ser no meu futuro. Que eu não queria ser doutor. Nem doutor de curar nem doutor de fazer casa nem doutor de medir terras. Que eu queria ser fraseador. Meu pai ficou meio vago depois de ler a carta. Minha mãe inclinou a cabeça. Eu queria ser fraseador e não doutor. Então, o meu irmão mais velho perguntou: Mas esse tal de fraseador bota mantimento em casa? Eu não queria ser doutor, eu só queria ser fraseador. Meu irmão insistiu: Mas se fraseador não bota mantimento em casa, nós temos que botar uma enxada na mão desse menino pra ele deixar de variar. A mãe baixou a cabeça um pouco mais. O pai continuou meio vago. Mas não botou enxada.
Naquela ocasião escrevi uma carta aos meus pais, que moravam na fazenda, contando que eu já decidira o que queria ser no meu futuro. Que eu não queria ser doutor. Nesse trecho, há ocorrência da palavra que em quatro situações linguísticas. Sobre o uso em cada situação, assinale a afirmativa correta.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1356032 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: UFMT
Orgão: IF-MT
Hoje eu completei oitenta e cinco anos. O poeta nasceu de treze. Naquela ocasião escrevi uma carta aos meus pais, que moravam na fazenda, contando que eu já decidira o que queria ser no meu futuro. Que eu não queria ser doutor. Nem doutor de curar nem doutor de fazer casa nem doutor de medir terras. Que eu queria ser fraseador. Meu pai ficou meio vago depois de ler a carta. Minha mãe inclinou a cabeça. Eu queria ser fraseador e não doutor. Então, o meu irmão mais velho perguntou: Mas esse tal de fraseador bota mantimento em casa? Eu não queria ser doutor, eu só queria ser fraseador. Meu irmão insistiu: Mas se fraseador não bota mantimento em casa, nós temos que botar uma enxada na mão desse menino pra ele deixar de variar. A mãe baixou a cabeça um pouco mais. O pai continuou meio vago. Mas não botou enxada.
A respeito das ideias expressas no texto, assinale a afirmativa correta.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1355984 Ano: 2015
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: UFMT
Orgão: IF-MT
Provas:
São raças de bovinos:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1353848 Ano: 2015
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: UFMT
Orgão: IF-MT
Provas:
Na adubação em cobertura da cultura da bananeira, será necessária aplicação de 160 kg !$ ha^{-1} !$ de nitrogênio (N). O fertilizante será o sulfato de amônio (20% de N). A quantidade de sulfato de amônio em kg ha−1 a ser utilizada será:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1353785 Ano: 2015
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: UFMT
Orgão: IF-MT
Provas:
Sobre os efeitos dos reguladores de crescimento em algodão, considere:
I - Redução do tamanho dos internódios e do número de nós das plantas.
II - Aumento do número de frutos danificados e do número de folhas por planta.
III - Redução da altura das plantas e do comprimento dos ramos reprodutivos.
IV - Redução da retenção de frutos nas primeiras posições dos ramos produtivos.
São efeitos dos reguladores:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1353193 Ano: 2015
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: UFMT
Orgão: IF-MT
Provas:
Considere a semeadura de soja em que a população desejada é 200.000 plantas !$ ha^{-1} !$. O espaçamento utilizado será 45 cm entre linhas. O número de plantas por metro para garantir a população desejada será:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1352196 Ano: 2015
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: UFMT
Orgão: IF-MT
Provas:
Assinale a alternativa que apresenta somente plantas de ciclo C3.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1350325 Ano: 2015
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: UFMT
Orgão: IF-MT
Provas:
São gramíneas forrageiras:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1349016 Ano: 2015
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: UFMT
Orgão: IF-MT
Provas:
Prorops nasuta controla a Hypothenemus hampei; Baculovirus spodoptera controla Spodoptera frugiperda; Cotesia flavipes e Trichogramma galloi controlam Diatraea saccharalis; Metarhizium anisopliae controla Deois flavopicta. Esses são exemplos de agentes de controle biológico, que atuam respectivamente sobre as pragas:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1348817 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: UFMT
Orgão: IF-MT
O teatro é uma instituição cheia de tradições. Uma dessas tradições faz o público esperar, no fim de um espetáculo, os atores saírem dos camarins para uma sessão de autógrafos. Alguns costumavam fugir pela porta lateral. Outros enfrentavam os fãs, tentando disfarçar o cansaço.
O jornal britânico The times registrou uma mudança nessa tradição. Agora, em muitos teatros de Londres, os atores terminam a peça e se entregam às selfies com os fãs. E fazem isso com o maior prazer. A diferença entre o autógrafo e a selfie? O autógrafo some no bolso. A selfie é postada nas redes sociais. E isso gera propaganda gratuita para a peça.
Vivemos a civilização da selfie. Não basta viver, é preciso registrar fotograficamente onde e com quem você estava. E mostrar isso para o maior número possível de pessoas. Isso é uma crítica? De jeito nenhum. É um fato. Como no caso dos teatros londrinos, mudou a realidade para melhor.
[...]
Ninguém faz selfies de momentos tristes, de derrotas, de humilhação. Ninguém divulga imagens quando está por baixo, quando é traído.
Queremos mostrar sempre os melhores momentos. E acabamos criando um certo clima de euforia artificial nas redes sociais.
Assinale o fato que NÃO caracteriza, segundo o texto, a civilização das selfies.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas