Questões do Concurso IF-RN

O valor da carga P que, aplicada no ponto central de uma viga biapoiada, provoca nesse ponto um deslocamento igual ao provocado por uma carga q uniformemente distribuída em todo o vão da viga é

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1355321 Ano: 2009
Disciplina: TI - Redes de Computadores
Banca: IF-RN
Orgão: IF-RN

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Técnico Sistemas de Computação Laboratório
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TCP/IPFundamentos de Roteamento
TCP/IPIPv4

Os roteadores IP que interligam as redes podem ser implementados como computadores que possuem um serviço de roteamento instalado e configurado ou dispositivos especificamente projetados para realizar o roteamento (hardware). Em ambos os casos, os datagramas IP são avaliados para que sua permanência na rede seja controlada. Sobre esse controle, é CORRETO afimar que

A

existe um número máximo de roteadores pelos quais um datagrama pode passar entre sua origem e seu destino. Esse controle é realizado através da leitura do campo TTL (Time to Live) no cabeçalho do datagrama. A cada roteamento o valor armazenado é lido e decrementado, e o datagrama é descartado quando esse valor chega a zero.

B

o campo MTU (Maximum Transmission Unit) no cabeçalho do datagrama é utilizado para medir o tráfego de rede, de forma a alimentar os roteadores com o estado de congestionamento dos links por onde ocorre o tráfego. Caso o tráfego seja intenso, este campo é zerado e o datagrama é descartado.

C

o campo TTL (Time to Live), no cabeçalho, é usado para fazer o controle da permanência do datagrama na rede. A cada roteador, o valor armazenado é incrementado e o datagrama é descartado quando esse valor chegar a 255.

D

o campo MTU (Maximum Transmission Unit) no cabeçalho do datagrama controla a permanência do pacote na rede ao fazer a contagem de saltos (roteadores) por onde o datagrama passou durante o seu roteamento e comparar com o valor máximo definido pela aplicação. Ao ser processado por um roteador, este campo pode ser reinicializado com o valor igual a 0 (zero), garantindo, assim, a sua retransmissão eternamente até chegar ao destino.

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1355263 Ano: 2009
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: IF-RN
Orgão: IF-RN

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Bibliotecário
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O formato de intercâmbio MARC21 foi criado a partir da necessidade de minimizar esforços, reduzir custos dos processos técnicos e compartilhar informações. Sobre o MARC21, é correto afirmar que a estrutura básica de um registro é composta de

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1355208 Ano: 2009
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: IF-RN
Orgão: IF-RN

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Técnico Sistemas de Computação Laboratório
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Apresentam-se abaixo fatores que podem explicar problemas de travamento no computador:

Aquecimento excessivo das partes internas do computador.
Processador instalado sem ventoinha.
Fusível da fonte de alimentação em aberto.
Mau contato nos módulos de memória RAM.
Mau contato no cabo plano do disco rígido.

De todos os fatores apresentados estão corretos

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1355154 Ano: 2009
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: IF-RN
Orgão: IF-RN

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Técnico Sistemas de Computação Laboratório
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HardwareBarramentos

As afirmativas abaixo descrevem características dos barramentos AGP e PCI Express.

O barramento AGP evoluiu ao longo do tempo tanto em velocidade como em capacidade de processamento gráfico. Sua versão mais rápida é a AGP Pro 8X que atinge taxas de transmissão de até 1GB/s.
Para compatibilizar os diversos modelos do barramento AGP, o slot desse tipo de barramento tem formato universal, ou seja, qualquer placa de vídeo AGP pode utilizar o mesmo slot.
Para tornar a transmissão de dados mais eficiente, tanto o barramento AGP PRO 8X como o barramento PCI Express utilizam o modo de transmissão Serial.
Assim como o barramento AGP, o barramento PCI Express é destinado exclusivamente para acoplamento de placas de vídeo.
O barramento PCI Express pode realizar várias transmissões simultâneas através de canais independentes chamados de Lanes. Essa tecnologia permite que o PCI Express atinja taxas de transmissão de até 2,5 GB/s.

Analisando as descrições dadas, está(ao) correta(s)

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1355135 Ano: 2009
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: IF-RN
Orgão: IF-RN

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Técnico Ciências Laboratório
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Fundamentos da Saúde OcupacionalMedidas e Equipamentos de Proteção Coletiva

Em relação aos EPIs e EPCs, analise as afirmações abaixo

I. São exemplos de EPCs chuveiro de emergência, manta, capela, extintor de incêndio.

II. Os óculos de proteção individual podem ser substituídos por óculos de grau ou lentes de contato, mediante comunicação formal do usuário ao responsável pelo laboratório.

III. O jaleco, o abafador de ruídos e o capacete são exemplos de EPIs.

IV. O uso de jaleco, protetor auricular e lava-olhos é obrigatório no laboratório para evitar que o técnico contamine o meio ambiente.

São corretas apenas as afirmações

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1355020 Ano: 2009
Disciplina: Química
Banca: IF-RN
Orgão: IF-RN

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Técnico Ciências Laboratório
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Técnicas de Laboratório

Na manipulação de reagentes analíticos, é correto afirmar que

A

em diluições envolvendo ácidos fortes, sempre adicionar, de forma lenta, a água no ácido e, se possível, com o auxílio de um banho de gelo.

B

em caso de derramamento de líquidos, o local deverá ser imediatamente limpo, utilizando-se os cuidados necessários para cada tipo de produto. No caso de ácidos, deve-se adicionar água e neutralizar com hidróxido de sódio.

C

a pipeta volumétrica e o béquer são as principais vidrarias utilizadas nos processos de preparo de soluções.

D

sempre que se for utilizar líquidos inflamáveis, deve-se utilizar EPI"S e ter um extintor de incêndio classe B por perto com bico destravado.

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1354935 Ano: 2009
Disciplina: Psicologia
Banca: IF-RN
Orgão: IF-RN

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Psicólogo
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Psicologia Educacional

As ações preventivas ao uso abusivo de drogas no contexto educacional podem se dar através dos níveis de prevenção

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1354932 Ano: 2009
Disciplina: Psicologia
Banca: IF-RN
Orgão: IF-RN

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Psicólogo
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Acerca da construção da identidade do psicólogo na educação, a década de 70 do século passado foi especialmente decisiva para a redefinição dos objetivos da psicologia escolar. Isso se deu porque

A

rompeu-se com a “psicologia crítica” já existente na década de 60 do século passado.

B

as pesquisas e a criação de espaços de discussão em Psicologia escolar foram consolidados, além da mobilização dos conselhos e sindicatos e da criação de associações na área de Psicologia educacional.

C

houve uma crítica mais contundente à contribuição da Psicologia na manutenção da ordem social injusta dominante e à concepção biologizante e individual acerca das dificuldades de aprendizagem.

D

durante esse período, considerado como a primeira fase da historia da Psicologia escolar no país, ocorreram mudanças significativas quanto a novas intervenções para se combater o fracasso escolar.