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Foram encontradas 50 questões.

1154959 Ano: 2017
Disciplina: Informática
Banca: UFRN
Orgão: IF-RN
Em uma estação de trabalho de uma rede de computadores, operando com o Windows 10, na área de notificações da barra de tarefas podem aparecer alguns ícones. Observe os ícones a seguir. Enunciado 1154959-1

Os ícones que indicam que há uma conexão com a Internet são
 

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1154958 Ano: 2017
Disciplina: Informática
Banca: UFRN
Orgão: IF-RN
No Microsoft Word 2016, um usuário digitou uma palavra e clicou sobre o botão Sublinhado S. A palavra sublinhada ficou da seguinte forma: Enunciado 1154958-1 O efeito de sublinhado não ficou com o tradicional traço reto contínuo, porque
 

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1154956 Ano: 2017
Disciplina: Informática
Banca: UFRN
Orgão: IF-RN

Considere a seguinte Tabela denominada tblItens, com cabeçalho, construída no Microsoft Excel 2016, na versão PT-BR instalado no Windows 10.

Enunciado 1154956-1

Para adicionar a linha de totais em uma tabela e permitir que o somatório da coluna Valor Máximo esteja sujeito aos filtros, deve-se escrever a fórmula

 

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1154940 Ano: 2017
Disciplina: Informática
Banca: UFRN
Orgão: IF-RN
Com a popularização da internet, além da facilidade na conexão à rede, o número e a diversidade de pragas virtuais vem aumentando. Conhecer os diversos tipos dessas pragas e especialmente saber como se prevenir para não se tornar uma vítima é fundamental na sociedade conectada de hoje. Considerando essa premissa, analise as afirmações, a seguir, sobre pragas virtuais
I Um Backdoor pode ser instalado através do recebimento de um e-mail. II Um Vírus insere cópia de si próprio em arquivos. III Uma das ações mais comuns de um Worm é a remoção de arquivos. IV Um Bot é capaz de furtar informações sensíveis. V Um Rootkit permite que o invasor retorne ao computador infectado.
É correto o que se afirma em
 

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1154936 Ano: 2017
Disciplina: Informática
Banca: UFRN
Orgão: IF-RN
São navegadores de Internet
 

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1154892 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: UFRN
Orgão: IF-RN
De acordo com Quadros e Karnopp (2004, p. 93), classificadores são "formas complexas em que a configuração de mão, o movimento e a locação da mão podem especificar o movimento e a posição de objetos". Considere a configuração de mão reproduzida ao lado: Enunciado 1154892-1

Disponível em: https://st2.depositphotos.com/2 391659/6188/i/950/depositphoto s_61880663-stock-photo-open- palm-hand-gesture-of.jpg>. Acesso em 11 set. 2017.

Os referentes que podem ser substituídos pelo classificador que tenha essa configuração de mão são:
 

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1154891 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: UFRN
Orgão: IF-RN
No ambiente de trabalho, ocorrem problemas entre profissionais por não seguirem, adequadamente, o código de ética de sua profissão. Vários códigos de ética para a profissão de tradutor e intérprete de Libras/Português foram criados a fim de reger a conduta dessa classe. De acordo com o código criado pela Federação Brasileira das Associações dos Profissionais Tradutores e Intérpretes e Guias-Intérpretes de Língua de Sinais (FEBRAPILS), são princípios fundamentais da conduta profissional:
 

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1154890 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: UFRN
Orgão: IF-RN
Os atuais dispositivos legais enfocam a necessidade de uma visão pedagógica, e não médica, da escola sobre o sujeito surdo. Porém, o Decreto n. 5.626/2005 pontua a importância de a escola se associar à instância clínica quando
 

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1154889 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: UFRN
Orgão: IF-RN
O quadro a seguir apresenta uma afirmação do romancista científico Oliver Sacks, em seu livro "Vendo vozes: uma viagem ao mundo dos surdos".
[...] os surdos sempre souberam, intuitivamente, que a língua de sinais era uma língua. Mas talvez fosse preciso uma confirmação científica antes que esse conhecimento pudesse tornar-se consciente e explícito e formar a base de uma nova e arrojada consciência dos surdos sobre sua própria língua.
O reconhecimento científico de que fala o autor aconteceu
 

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1154888 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: UFRN
Orgão: IF-RN
Reconhecem-se, na educação de surdos, três filosofias educacionais: o Oralismo, a Comunicação Total e o Bilinguismo. Elas dizem respeito ao conjunto de concepções sobre o surdo, a surdez, a Língua de Sinais e a Língua Oral que subjazem às práticas educativas destinadas a estudantes surdos. Com base nessas informações, considere as assertivas que seguem:
I As filosofias da educação de surdos têm início e fim bem delimitados, não convivendo entre si num mesmo momento histórico: o oralismo perdurou de 1880 a 1970; a Comunicação Total, de 1970 a 1990; e o Bilinguismo de 1990 até o dia em que uma nova filosofia surgir. II O oralismo concebe o surdo como sujeito a ser curado. III A Comunicação Total considera a Língua de Sinais e a Língua Oral como formas de comunicação legítimas para o surdo. IV O Bilinguismo defende a extinção de escolas inclusivas.
Sobre as Filosofias da Educação de Surdos, estão corretas as assertivas
 

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