Sobre os pontos essenciais da mudança de paradigma, particularmente, da educação profissional, leia as afirmativas.

1. Deve ter foco nos conteúdos a serem ensinados.

2. O currículo é visto como fim, como conjunto regulamentado de disciplinas.

3. Centrado nas competências a serem desenvolvidas / nos saberes (saber, saber fazer e saber ser) a serem construídos.

4. O alvo do controle oficial é a geração das competências profissionais gerais.

Estão corretos apenas os itens:

Como fundo para o tratamento da questão das competências a serem desenvolvidas na educação profissional, leia as afirmativas sobre alguns pontos da atual configuração da educação.

I. A educação profissional é uma modalidade própria de educação que deve estar articulada com a educação básica e, no caso do nível técnico, ser complementar ao ensino médio.

II. À educação básica cabe o desenvolvimento de competências básicas da pessoa e do cidadão, bem como a preparação geral para o trabalho como dimensão da cidadania.

III. As competências básicas a serem desenvolvidas no ensino médio estão concentradas, pelas Diretrizes Curriculares que lhe dizem respeito, em duas áreas específicas: Ciências Naturais, Matemática e suas Tecnologias, Ciências Humanas e suas Tecnologias.

IV. A educação profissional requisita competências básicas que devem ou deveriam ser garantidas pela educação básica - ensinos fundamental e médio.

Está correto o que se afirma apenas em:

A pedagogia tradicional está no Brasil desde os jesuítas e busca como estratégias utilizadas pelo professor para transmitir o acervo de informações aos seus alunos, a

1. universalização do conhecimento.

2. repetição.

3. treino intensivo.

4. memorização.

5. articulação com a vivência social do aluno.

6. descentralização do ensino.

Estão corretos apenas os itens:

Entre as diversas tendências pedagógicas no processo de ensino e aprendizagem que constroem a prática educativa, há uma que visa à prática social como ponto de partida e de chegada da prática educativa, aspectos filosóficos, econômicos e político-sociais resultam na forma da sociedade atual. Essa tendência é denominada:

A produção industrial se distribui pelo território brasileiro de maneira desigual, sendo que alguns estados possuem grande participação no total produzido e exportado pelo país. Rondônia, apesar de não figurar entre os principais estados, vem apresentando dados significativos para economia estadual. A Confederação Nacional da Indústria (CNI) realizou estudo sobre a participação da indústria em cada uma das unidades da federação entre os anos de 2007 e 2015. Dados divulgados a partir de 2016, mostram que o setor mais importante na exportação, em valores percentuais no PIB de Rondônia é:

Leia o fragmento:

“As tentativas de construção de um mundo só, sempre conduziram a conflitos, porque se tem buscado unificar e não unir. Uma coisa é um sistema de relações, em benefício do maior número, baseado nas possibilidades reais de um momento histórico; outra coisa é um sistema de relações hierárquico, construído para perpetuar um subsistema de dominação sobre outros subsistemas, em benefício de alguns. É essa última coisa o que existe. Hoje, o que é federativo no nível mundial não é uma vontade de liberdade, mas de dominação, não é o desejo de cooperação mas de competição, tudo isso exigindo um rígido esquema de organização que atravessa todos os rincões da vida humana. Com tais desígnios, o que globaliza falsifica, corrompe, desequilibra, destrói.”

(SANTOS, Milton. Técnica Espaço Tempo: globalização e meio
técnico-científico informacional. São Paulo: Hucitec, 1998, pp
35-36).

Milton Santos apresenta uma característica do denominado período técnico-científico informacional, do qual, o melhor exemplo, com base no fragmento é:

No processo de coleta de informação o sensoriamento remoto é regido pela interação entre a radiação eletromagnética (REM) e o alvo. Para gerar informação relevante, o processo é composto por sete elementos fundamentais, entre os quais destaca-se a fonte de energia ou iluminação e a interação com o alvo. Outro elemento no processo da coleta de informação é:

Leia o fragmento a seguir:

“A década de 1970 foi aquela em que os ‘30 anos gloriosos’ as reconstruções do pós-guerra, do pacto social e do otimismo desenvolvimentista que acompanharam o desmantelamento do sistema colonial e a proliferação de ‘novas nações’ estavam caindo no passado, abrindo as portas para o admirável mundo novo de fronteiras removidas ou vazadas, o dilúvio de informações, a globalização galopante, o festiva de consumo no norte abastado e um ‘senso de desespero e exclusão cada vez mais profundo em grande parte do resto do mundo’, a partir do ‘espetáculo da riqueza de um lado e da destituição do outro’. Podemos vê-la agora, com o benefício do tempo, como um verdadeiro divisor de águas na história moderna” (BAUMAN, Zygmunt. Tempos Líquidos. Rio de Janeiro: Zahar, 2007, p 55.).

O autor nos apresenta um marco histórico, que, atualmente é apresentado como o momento do:

O Brasil é um país que apresenta uma grande variação de aspectos naturais. Entre tais aspectos podemos destacar os diferentes climas que são produzidos por diferentes fatores. O Distrito Federal, por exemplo, possui aspectos climáticos diferentes de Salvador que por sua vez são diferentes de Porto Alegre. O principal clima da região onde localiza-se Distrito Federal e um respectivo fator climático decisivo são:

Os Estados Unidos já figuram como uma das principais potências mundiais há pelo menos um século. O atual governo vem propondo uma série de medidas que, segundo os discursos, servem para manter a força econômica e política do país. Entre as medidas tomadas e/ou propostas está: