Responda à questão com base no texto a seguir:

Abaixo da meta

A conclusão apontada por levantamento de que nada menos de 58,5% dos municípios gaúchos que participaram da chamada Prova Brasil de 2007 registraram um percentual de aprendizagem inferior à meta em língua portuguesa na 4ª série do Ensino Fundamental preocupa e deve motivar formas de reverter esse quadro. O resultado indica que nada menos de seis em cada 10 municípios gaúchos que participaram da avaliação ficaram longe das metas de aprendizagem em língua portuguesa estabelecidas pelo movimento Todos pela Educação. Se os alunos não demonstram um mínimo de habilidade com a própria língua, fundamental para o domínio de outros conteúdos, é preciso que o problema seja enfrentado logo, e avaliações desse tipo podem contribuir para avanços.

O resultado correspondente às escolas públicas é frustrante e ao mesmo tempo curioso, pois no restante do país o desempenho é melhor nas séries iniciais e vai decaindo. Se tantos alunos se dão mal já na 4ª série, é preciso conter problemas como a inadequação entre idade e série, com suas consequências típicas, incluindo a evasão escolar.

Historicamente, o Rio Grande do Sul vem assegurando níveis destacados em qualidade de vida na comparação com os demais Estados graças principalmente ao seu ensino público. É possível que muitos dos municípios que figuram desfavoravelmente no ranking com base na prova do Ministério da Educação (MEC) tenham definido metas elevadas demais. A média reduzida da 4ª série, porém, serve como alerta.

Uma das vantagens do levantamento é a de mostrar não apenas quem se saiu mal, mas também quem está mais próximo dos objetivos. O exemplo de quem está no topo talvez não sirva de modelo para todos, mas pelo menos demonstra que é possível chegar lá.

(Zero Hora, 22/02/09, p.12).

No período “Uma das vantagens do levantamento é a de mostrar não apenas quem se saiu mal, mas também quem está mais próximo dos objetivos.”, os conectivos destacados estabelecem uma relação de: