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- Fundamentos de Sistemas OperacionaisGerenciamento de Recursos de Hardware
- LinuxComandosdf
- Sistemas de Arquivos
Para visualizar a quantidade de espaço livre em todos os sistemas de arquivos montados em um sistema GNU/Linux, utiliza-se o comando:
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Em uma auditoria de rede, observam-se duas grandes filosofias empregadas: o estudo de invasão e a análise de configurações.
Referente a estas filosofias está INCORRETA a afirmação:
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Responda à questão com base no texto a seguir:
Abaixo da meta
A conclusão apontada por levantamento de que nada menos de 58,5% dos municípios gaúchos que participaram da chamada Prova Brasil de 2007 registraram um percentual de aprendizagem inferior à meta em língua portuguesa na 4ª série do Ensino Fundamental preocupa e deve motivar formas de reverter esse quadro. O resultado indica que nada menos de seis em cada 10 municípios gaúchos que participaram da avaliação ficaram longe das metas de aprendizagem em língua portuguesa estabelecidas pelo movimento Todos pela Educação. Se os alunos não demonstram um mínimo de habilidade com a própria língua, fundamental para o domínio de outros conteúdos, é preciso que o problema seja enfrentado logo, e avaliações desse tipo podem contribuir para avanços.
O resultado correspondente às escolas públicas é frustrante e ao mesmo tempo curioso, pois no restante do país o desempenho é melhor nas séries iniciais e vai decaindo. Se tantos alunos se dão mal já na 4ª série, é preciso conter problemas como a inadequação entre idade e série, com suas consequências típicas, incluindo a evasão escolar.
Historicamente, o Rio Grande do Sul vem assegurando níveis destacados em qualidade de vida na comparação com os demais Estados graças principalmente ao seu ensino público. É possível que muitos dos municípios que figuram desfavoravelmente no ranking com base na prova do Ministério da Educação (MEC) tenham definido metas elevadas demais. A média reduzida da 4ª série, porém, serve como alerta.
Uma das vantagens do levantamento é a de mostrar não apenas quem se saiu mal, mas também quem está mais próximo dos objetivos. O exemplo de quem está no topo talvez não sirva de modelo para todos, mas pelo menos demonstra que é possível chegar lá.
(Zero Hora, 22/02/09, p.12).
Com base no texto, analise as afirmativas abaixo:
I- Levantamento aponta que na Prova Brasil de 2007 mais da metade dos municípios do Rio Grande do Sul ficaram abaixo da meta em língua portuguesa na 4ª série do Ensino Fundamental.
II- As avaliações como a Prova Brasil são importantes na medida em que diagnosticam o nível da aprendizagem nos municípios, podendo contribuir para avanços na melhoria do ensino.
III- O Rio Grande do Sul, apesar da baixa qualidade do ensino público, historicamente vem se destacando em qualidade de vida na comparação com os demais Estados.
Quais estão corretas?
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- Fundamentos de ProgramaçãoAlgoritmosAnálise de Execução de Algoritmos
- Fundamentos de ProgramaçãoEstruturas de Repetição
- Fundamentos de ProgramaçãoEstruturas de DadosEstrutura de Dados: Matriz
- Fundamentos de ProgramaçãoLógica de Programação
Analise o algoritmo a seguir:
para i • 1 até 3 faça:
para j • 1 até 3 faça:
ler n
se n > 100 então:
a[i,j] = 100-n
senão:
a[i,j] = n-100
para j • 1 até 3 faça:
ler n
se n > 100 então:
a[i,j] = 100-n
senão:
a[i,j] = n-100
Foram fornecidos como entrada para este algoritmo os valores abaixo, na ordem indicada:
150, 24, 200, 34, 53, 12, 256, 74, 359
A soma da diagonal principal de “a” é:
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Um funcionário público entra em licença saúde e, ao retornar ao trabalho, verifica-se em inspeção médica a limitação da capacidade física devido à patologia que lhe acometera. Se julgado incapaz para o serviço público, o servidor será aposentado. Caso contrário, será efetivado em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido. Isto se refere a uma:
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Responda à questão com base no texto a seguir:
Abaixo da meta
A conclusão apontada por levantamento de que nada menos de 58,5% dos municípios gaúchos que participaram da chamada Prova Brasil de 2007 registraram um percentual de aprendizagem inferior à meta em língua portuguesa na 4ª série do Ensino Fundamental preocupa e deve motivar formas de reverter esse quadro. O resultado indica que nada menos de seis em cada 10 municípios gaúchos que participaram da avaliação ficaram longe das metas de aprendizagem em língua portuguesa estabelecidas pelo movimento Todos pela Educação. Se os alunos não demonstram um mínimo de habilidade com a própria língua, fundamental para o domínio de outros conteúdos, é preciso que o problema seja enfrentado logo, e avaliações desse tipo podem contribuir para avanços.
O resultado correspondente às escolas públicas é frustrante e ao mesmo tempo curioso, pois no restante do país o desempenho é melhor nas séries iniciais e vai decaindo. Se tantos alunos se dão mal já na 4ª série, é preciso conter problemas como a inadequação entre idade e série, com suas consequências típicas, incluindo a evasão escolar.
Historicamente, o Rio Grande do Sul vem assegurando níveis destacados em qualidade de vida na comparação com os demais Estados graças principalmente ao seu ensino público. É possível que muitos dos municípios que figuram desfavoravelmente no ranking com base na prova do Ministério da Educação (MEC) tenham definido metas elevadas demais. A média reduzida da 4ª série, porém, serve como alerta.
Uma das vantagens do levantamento é a de mostrar não apenas quem se saiu mal, mas também quem está mais próximo dos objetivos. O exemplo de quem está no topo talvez não sirva de modelo para todos, mas pelo menos demonstra que é possível chegar lá.
(Zero Hora, 22/02/09, p.12).
No período “Uma das vantagens do levantamento é a de mostrar não apenas quem se saiu mal, mas também quem está mais próximo dos objetivos.”, os conectivos destacados estabelecem uma relação de:
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De acordo com a Lei nº 8.666, de 21 de Junho de 1993, que institui normas para licitações e contratos da Administração Pública, assinale a alternativa INCORRETA:
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- LinguagensJava
- Paradigmas de ProgramaçãoOrientação a ObjetosOrientação a Objetos: Herança
- Paradigmas de ProgramaçãoOrientação a ObjetosOrientação a Objetos: Interfaces
A respeito do conceito de herança na linguagem Java, NÃO é correto afirmar:
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105159
Ano: 2009
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
Provas:
Em um pedido de interrupção IRQ, o processador interrompe provisoriamente um processo para atender um evento de maior prioridade.
Levando em consideração esta afirmação, a ordem de prioridade, da mais alta para a mais baixa é:
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- Fundamentos de ProgramaçãoAlgoritmosAlgoritmos de OrdenaçãoQuick Sort
- Fundamentos de ProgramaçãoAlgoritmosAnálise de Execução de Algoritmos
- Fundamentos de ProgramaçãoAlgoritmosDividir e Conquistar
Considere o nome do algoritmo apresentado abaixo, cujo nome foi intencionalmente substituído por lacunas indicadas por “ ”:
(A, p, r)
se p < r
então q • PARTICIONAR(A, p, r)
(A, p, q – 1)
(A, q + 1, r)
se p < r
então q • PARTICIONAR(A, p, r)
(A, p, q – 1)
(A, q + 1, r)
O procedimento PARTICIONAR() referenciado no algoritmo contém o seguinte código:
PARTICIONAR(A, p, r)
x • A[r]
i • p – 1
para j • p até r – 1
faça se A[j] <= x
então i • i + 1
trocar A[i] • A[j]
trocar A[i + 1] • A[r]
retornar i + 1
x • A[r]
i • p – 1
para j • p até r – 1
faça se A[j] <= x
então i • i + 1
trocar A[i] • A[j]
trocar A[i + 1] • A[r]
retornar i + 1
A análise dos trechos de código acima permite afirmar que o algoritmo cujo nome foi omitido é o:
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