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Foram encontradas 30 questões.

1319172 Ano: 2014
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Assinale a alternativa que contém as afirmativas CORRETAS a respeito dos enunciados I, II, III e IV em relação à edição de vídeo:
I – O editor é o primeiro espectador por isso é importante que ele tenha informações como a finalidade do programa, as cenas mais importantes, o estilo de edição, entre outros.
II – O plano de edição deve ser elaborado em papel tendo como base as tomadas que o planejador almejou, e na sua elaboração o som é irrelevante.
III – A edição consome tempo: para um filme curto, demora pelo menos o dobro do tempo gasto para a filmagem em função dos cortes a serem feitos.
IV – No processo de edição, o corte entre duas tomadas de um objeto estático é sempre difícil, pois não há ação para disfarçar o corte.
 

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1314170 Ano: 2014
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Assinale a alternativa que contém as afirmativas CORRETAS a respeito dos enunciados I, II, III e IV em relação ao som em vídeo:
I – O som no vídeo é uma construção artificial em termos de microfones e mixers usados na gravação.
II – O uso de dissolves sonoros e a sobreposição de som sobre cortes de imagens são alguns dos procedimentos padronizados para fornecer uma qualidade sonora melhor em vídeos.
III – A relação entre som e imagens é complexa e mutável, mesmo nas relações de um mesmo trabalho.
IV – A prática sonora convencional no vídeo não possui nenhuma hierarquia, assim como no cinema, quando a fala tem o mesmo nível da música e dos efeitos sonoros.
 

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1308438 Ano: 2014
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Em relação ao grupo ou equipe que opera com o vídeo, analise as afirmações:
I – A equipe é considerada um time em campo em que cada um ocupa uma posição e possui um capitão para falar com o árbitro.
II – Na formação da equipe, a colaboração, a cooperação e o companheirismo cedem lugar à hierarquia.
III – O estudo e a apresentação do tema a ser trabalhado servirão de elemento motivador e agregador de interesses do grupo.
IV – É importante que cada integrante da equipe goste de trabalhar em grupo para encontrar a oportunidade de verificar a sua participação refletida na produção final do vídeo.
Qual alternativa contém as afirmativas CORRETAS?
 

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670078 Ano: 2014
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Assinale a alternativa em que todas as afirmações são CORRETAS a respeito dos enunciados I, II, III e IV em relação ao surgimento do vídeo e a sua importância:
I – Surge como um veículo destinado a concorrer em igualdade com o cinema na preferência da população.
II – É considerado um veículo capaz de socializar a mensagem.
III – Na pequena tela do vídeo, o inédito e o antigo se fundem na aceitação popular.
IV – O vídeo propiciou um sentido prático a um avanço tecnológico e uma satisfação objetiva ao consumidor do equipamento.
 

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668827 Ano: 2014
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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O microfone é um dispositivo que transforma ondas em sinais elétricos. Assinale a alternativa correta que identifica o microfone que possui um sistema equipado com um pequeno transmissor que permite ao usuário a máxima liberdade de movimentação:
 

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668740 Ano: 2014
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Considere as afirmações abaixo sobre compartilhamento de imagem em site. Assinalando com V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) A quantidade de detalhes de uma imagem em um site é igual ou superior à da sua versão impressa.
( ) As imagens precisam ser reduzidas a um tamanho adequado para a maioria dos monitores, mas sem comprometer a imagem total.
( ) A grande maioria das imagens na web estão em formato de arquivo compactado: jpeg.
( ) Quanto mais alta a qualidade, mais detalhes são retidos na imagem, mas o tamanho do arquivo é maior e o download leva mais tempo.
Qual das alternativas preenche corretamente a sequência, de cima para baixo?
 

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663912 Ano: 2014
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Assinale a alternativa correta que indica os equipamentos de áudio:
 

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662303 Ano: 2014
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Numere os parênteses de acordo com a coluna inicial, associando aos tipos de luz em relação à fotografia. Depois assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo:
(1) Luz de preenchimento.
(2) Luz incandescente.
(3) Luz modeladora.
(4) Luz polarizada.
( ) fonte de luz contínua, posicionada perto de um tubo de flash, utilizada para visualizar exatamente efeitos de iluminação antes de se fotografar com o próprio flash.
( ) iluminação que clareia as sombras, reduzindo o contraste.
( ) projeção de luz sobre um tema, superfície, entre outros.
( ) ondas de luz restritas a vibrar em um plano de ângulos retos em relação ao eixo do seu movimento.
 

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658609 Ano: 2014
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Em relação ao histórico sobre o vídeo e suas características, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso), as afirmações abaixo e depois assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo.
( ) A primeira metade dos anos 70 foi marcada pelo reinado absoluto do Super8, com grande tendência de consumo.
( ) A marca muito forte da produção do vídeo em relação ao tempo é o compromisso com o passado, o histórico e a memória.
( ) O vídeo tem um tempo próximo ao da televisão e distanciado do cinema.
( ) O vídeo propiciou um sentido prático a um avanço tecnológico e uma satisfação objetiva ao consumidor do equipamento.
 

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640461 Ano: 2014
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Numere os parênteses de acordo com a coluna inicial, associando as propriedades do som. Depois assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo:
(1) Altura.
(2) Duração.
(3) Timbre.
(4) Intensidade.
( ) São as características que fazem com que se diferenciem uma voz ou um instrumento, consistindo na formação harmônica, dinâmica e de duração de cada som.
( ) Possibilidade de um som ser mais ou menos forte ou fraco.
( ) É o estabelecimento de um som mais curto ou mais longo em relação a um determinado padrão.
( ) É a frequência dos sons, refere-se às denominações grave e agudo.
 

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