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Foram encontradas 30 questões.

545553 Ano: 2014
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Assinale a alternativa correta que indica os três formatos predominantes de arquivos de imagens utilizados nas câmeras digitais:
 

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545442 Ano: 2014
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Assinale a alternativa que contém as afirmativas CORRETAS a respeito dos enunciados I, II, III e IV em relação ao roteiro para produção de vídeo:
I – A produção, a edição e os custos constituem os três fatores diretamente influenciados pelo roteiro.
II - A produção engloba todas as atividades que visam preparar e providenciar as pessoas, o ambiente e os materiais indispensáveis para a gravação.
III – Para tornar possível ou viabilizar uma produção, um dos atributos essenciais do roteirista é o de ser exclusivamente teórico.
IV – A utilização de trucagens ou efeitos de montagem possibilita uma edição com muitos recursos que são propiciados pelos recursos eletrônicos disponíveis atualmente.
 

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536133 Ano: 2014
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Assinale a alternativa que contém as afirmativas CORRETAS a respeito dos enunciados I, II, III e IV em relação às características do hipertexto:
I – Linearidade: há uma ordem ou percurso predefinido a ser seguido pelo leitor.
II – Interatividade: possibilidade de interromper uma sequência de informações e de reorientar com precisão o fluxo informacional em tempo real.
III – Pluritextualidade: viabiliza a absorção de diferentes aportes sígnicos numa mesma superfície de leitura, tais como palavras, ícones animados, efeitos sonoros, entre outros.
IV- Intertextualidade: o hipertexto é um texto múltiplo, que funde e sobrepõe inúmeros textos simultaneamente acessíveis ao simples toque do mouse.
 

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534112 Ano: 2014
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Considere as afirmações abaixo sobre arquivos de áudio. Analise as assertivas sobre esse enfoque e assinale com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) Os arquivos com extensão WAV e AIF, não são comprimidos. Isso significa que eles são formatados com todos os dados possíveis (a partir do sinal de áudio que foi gravado no momento de sua criação).
( ) Os arquivos de áudio comprimidos sem perdas, como o FLAC e o APE, são formatados a partir de arquivos não comprimidos, em geral, de modo a compactar os dados e, por isso, ocupar menos espaço nos discos.
( ) As mídias de armazenamento de áudio digital, as mais comuns são: disquetes com 3,5 polegadas, os CDDA (discos compactos de áudio digital), pendrive e HD.
( ) Os arquivos MP3, WMA e OGG, dentre outros, são comprimidos com perdas e, por isso, são menores e têm menos qualidade.
Qual das alternativas preenche corretamente a sequência, de cima para abaixo?
 

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532351 Ano: 2014
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Assinale a alternativa que contém as afirmativas CORRETAS a respeito dos enunciados I, II, III e IV em relação ao áudio nas produções audiovisuais/multimídia:
I – Voz: diz respeito a todos os elementos que envolvem o áudio em relação à língua natural (linguagem verbal), como os diálogos e locuções de narradores.
II – Efeitos sonoros: são relacionados especialmente ao que normalmente é conhecido como sonoplastia, tratando-se de sons concretos e processados para aumentar a sensação de realidade dos audiovisuais.
III – Música: tem um papel importante nos audiovisuais e costuma ser conhecida como trilha sonora.
IV- Melodia: arranjo horizontal da música, no sentido de os sons serem organizados temporalmente, um após o outro.
 

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528458 Ano: 2014
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Sobre a linguagem de vídeo assinale com V (verdadeiro) ou F (falso), as afirmações abaixo e depois assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo.
( ) A linguagem de vídeo se diferencia da linguagem dos meios audiovisuais.
( ) O vocabulário e a técnica são os dois componentes da linguagem de vídeo.
( ) O vídeo tem um tempo próximo ao da televisão e distanciado do cinema.
( ) No vídeo, a continuidade é um elemento da linguagem, além de um objetivo a alcançar na obra pronta.
 

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521641 Ano: 2014
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Assinale a alternativa com expressão que preenche corretamente a lacuna do trecho a seguir:
________________________________ está inserida em um contexto de convergência midiática que produz um ambiente comunicacional de complexidade marcado pelo contínuo movimento de expansão e multiplicação dos suportes técnicos e das possibilidades textuais e discursivas.
 

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504505 Ano: 2014
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Assinale a alternativa com expressão que preenche corretamente a lacuna do trecho abaixo:
Os ______________________ se caracterizam por conter sons e/ou imagens em movimento dispostos em um suporte (fita cassete, fita Beta, CD, DVD, entre outros) e para serem gravados, transmitidos e compreendidos necessitam de um dispositivo tecnológico.
 

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484252 Ano: 2014
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Numere os parênteses de acordo com a coluna inicial, associando os termos de computação gráfica. Depois assinale a alternativa que preenche corretamente os parênteses, de cima para baixo:
(1) Storyboard.
(2) Slow motion.
(3) Off-line.
(4) Close.
( ) Na edição de vídeo, a pré-edição é realizada numa máquina mais simples, experimentando a melhor forma de editar uma produção.
( ) Refere-se à lista de planos que inclui desenhos das imagens a serem coletadas e acontece na fase de planejamento da filmagem.
( ) Também chamado de primeiro plano e refere-se à cena, que mostra a cabeça inteira da pessoa ou a cena fechada de um objeto.
( ) Aparente lentidão na ação de uma cena, obtida em vídeo pela exibição de cada campo, duas ou mais vezes.
 

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473912 Ano: 2014
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Assinale a alternativa que contém as afirmativas CORRETAS a respeito dos enunciados I, II, III e IV em relação à evolução do mundo analógico para o mundo digital:
I – Imediatez das mensagens.
II – Diminuição das informações circulantes.
III– Redes sociais e construção de saberes coletivos.
IV- Empresas de comunicação como única fonte da informação.
 

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