A evolução demográfica brasileira é acompanhada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), sendo que ano de 2022 marcou os 150 anos do primeiro recenseamento feito no país. Sobre a evolução demográfica do Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.

O arranjo da trama hidrográfica reflete em determinados padrões de drenagem, quase sempre relacionados a fatores de ordem estrutural (TORRES, 2012). Analise a Figura 1 abaixo e assinale a alternativa que contém as respectivas classificações dos padrões de drenagem.
Figura 1 Fonte: TEIXEIRA, et al. (2000)

Segundo Castrogiovanni (2000), o princípio das projeções cartográficas é o de colocar um globo (superfície esférica) entre uma fonte de luz e uma tela. Sobre o assunto, assinale a alternativa que corresponde à classificação quanto à posição da superfície de projeção.

O termo escala encontra-se de tal modo incorporado ao vocabulário e ao imaginário geográfico que qualquer discussão a seu respeito parece desprovida de sentido ou mesmo de utilidade (CASTRO, 2022). Sobre definições atribuídas ao termo escala na Ciência Geográfica, analise as assertivas abaixo:
I. Na cartografia, a escala é uma fração que indica a relação entre as medidas reais e aquelas de representação gráfica.
II. É um termo polissêmico que significa, na geografia, tanto a fração de uma superfície representada como o recorte espacial dos fenômenos analisados na geografia.
III. É preciso ultrapassar a ideia que a escala se restringe à projeção gráfica e pensar a escala como aproximação do real, com todas as dificuldades que essa definição pode trazer para a Ciência Geográfica.
Quais estão corretas?

Os oceanos, segundo Suertegaray (2008), são divididos em três grandes bacias que estão separadas pelos continentes: Pacífico, que corresponde a 52% das águas oceânicas do planeta; Atlântico, que abrange 25%; e Índico, que compreende 20%. Sobre as feições existentes nos oceanos, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 1. Bacia Oceânica. 2. Platô.
3. Delta Oceânico.

Coluna 2 ( ) São feições constituídas de material aluvional ou fluviomarinha na forma de leque, construídas no oceano junto a desembocaduras de rios ou mares.
( ) São partes isoladas de solo oceânico que correspondem a 3% desse. Estendem-se por quilômetros ou são mais altos que as feições que os circundam.
( ) Compreende uma área plana e muito profunda situada na porção mais densa da crosta oceânica, próxima ao sopé continental, em torno de 4.000 a 6.000 metros.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Respecto al uso de textos diversos en la clase de lengua española, señale con V, si verdaderas, o F, si falsas las afirmaciones abajo.
( ) Permite a los estudiantes el desarrollo de las destrezas lectora y de la comprensión.
( ) No puede servir de complemento a los tradicionales libros de texto y tampoco alzarse como principal material didáctico usado en clase.
( ) Permite que el estudiante elabore el sentido a partir de sus propios conocimientos.
( ) Posibilita a los estudiantes ver cómo la L2 se usa de modo real.
La secuencia correcta que completa los paréntesis, de arriba hacia abajo, es:

Una propuesta de lectura y comprensión de texto para estudiantes de lengua española en clases de Educación Básica necesita llevar en cuenta:
I. El tema del texto y la edad de los alumnos. II. Las destrezas de los estudiantes.
III. El lenguaje del texto.
IV. El entorno de los estudiantes.
¿Cuáles están correctas?

Son supuestos para una adecuada planificación de clase de español para la Educación Básica, a EXCEPCIÓN de:

Respecto a la planificación de actividades con textos para las clases de español para estudiantes de la Educación Básica, es correcto decir que:

Respecto a los recursos didácticos para la enseñanza de la lengua española para brasileños, lo más adecuado sería: