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Foram encontradas 50 questões.

Nos moldes da Lei nº 8.112/1990, que dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, é correto afirmar:
 

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779204 Ano: 2019
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: IF-Sertão
Orgão: IF Sertão
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Existem vários modos de operação do RAID, que permitem adicionar redundância aos discos rígidos, aumentar o desempenho ou ambos. O modo RAID em que são utilizados dois HDs (ou qualquer número par) em que o primeiro armazena dados e o segundo armazena em tempo real uma cópia do primeiro é:
 

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Texto I para a questão
Quem não lê não escreve
É alarmante o fato de que apenas 1% dos alunos brasileiros da 3ª série do Ensino Médio (ou seja, os que se preparam para ingressar na universidade) tenha domínio adequado do idioma português. O resultado, expresso em pesquisa do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), deve servir de alerta para os responsáveis pela gestão do ensino, os professores e os pais de alunos.
Observa-se no país, contudo, uma perigosa desvalorização da cultura básica, da erudição e do conhecimento. Já sem cultura básica, nossos jovens também não são estimulados à leitura de jornais e revistas, que também se constituem em fonte imprescindível de informação e formação.
Os estudantes sabem manipular com habilidade os microcomputadores, em casa e, de forma crescente, também nas escolas, públicas e privadas. "Navegam" com fluidez na Internet, mas não são capazes de interpretar um texto de Machado de Assis; são verdadeiros ases das artes marciais dos jogos eletrônicos virtuais, mas não conseguem redigir um texto com princípio, meio e fim, estilo, forma e linguagem; “conversam” com colegas de outros continentes, via modem, mas atentam contra o idioma com seu pobre vocabulário.
Nossos jovens têm acesso a todos os canais da era da informação, mas não têm informação. As escolas brasileiras não possuem bibliotecas. As raras existentes são incompletas e, o que é pior, pouco frequentadas. Em casa, a leitura de livros, igualmente, não é estimulada. Nada contra a informática, a multimídia e a realidade virtual. É inadmissível, porém, a ausência de formação intelectual e a alienação diante da realidade tangível.
Para reverter esse quadro, não basta oferecer aos alunos os imprescindíveis livros didáticos. É preciso oferecer-lhes incentivo e meios de lerem os principais autores nacionais e estrangeiros, da literatura de ficção e não-ficção, jornais, revistas e obras científicas e humanísticas. Bill Gates, o multimilionário gênio da informática, sem qualquer constrangimento, afirmou: "Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros". Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever – inclusive a sua própria história.
Adaptado do texto de Wander Soares, vice-presidente da Abrelivros (Associação Brasileira dos Editores de Livros), diretor-adjunto da CBL (Câmara Brasileira do Livro) e diretor de marketing da editora Saraiva. Texto publicado na folha de São Paulo, no dia 24 de fevereiro de 1997.
Leia as proposições abaixo sobre o texto I e assinale a afirmativa correta quanto à tipologia textual:
 

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778529 Ano: 2019
Disciplina: TI - Banco de Dados
Banca: IF-Sertão
Orgão: IF Sertão
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Para instalação do MySQL no Windows, há possibilidade de baixar a versão Windows (x86, 32 & 64-bit), MySQL Installer MSI; essa versão fornece um assistente de instalação que apresenta algumas opções para o usuário. Acerca dessas opções é INCORRETO afirmar que:
 

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Na oração “Observa-se no país, contudo, uma perigosa desvalorização da cultura básica”. A partícula “se” é:
 

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Texto I para a questão
Quem não lê não escreve
É alarmante o fato de que apenas 1% dos alunos brasileiros da 3ª série do Ensino Médio (ou seja, os que se preparam para ingressar na universidade) tenha domínio adequado do idioma português. O resultado, expresso em pesquisa do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), deve servir de alerta para os responsáveis pela gestão do ensino, os professores e os pais de alunos.
Observa-se no país, contudo, uma perigosa desvalorização da cultura básica, da erudição e do conhecimento. Já sem cultura básica, nossos jovens também não são estimulados à leitura de jornais e revistas, que também se constituem em fonte imprescindível de informação e formação.
Os estudantes sabem manipular com habilidade os microcomputadores, em casa e, de forma crescente, também nas escolas, públicas e privadas. "Navegam" com fluidez na Internet, mas não são capazes de interpretar um texto de Machado de Assis; são verdadeiros ases das artes marciais dos jogos eletrônicos virtuais, mas não conseguem redigir um texto com princípio, meio e fim, estilo, forma e linguagem; “conversam” com colegas de outros continentes, via modem, mas atentam contra o idioma com seu pobre vocabulário.
Nossos jovens têm acesso a todos os canais da era da informação, mas não têm informação. As escolas brasileiras não possuem bibliotecas. As raras existentes são incompletas e, o que é pior, pouco frequentadas. Em casa, a leitura de livros, igualmente, não é estimulada. Nada contra a informática, a multimídia e a realidade virtual. É inadmissível, porém, a ausência de formação intelectual e a alienação diante da realidade tangível.
Para reverter esse quadro, não basta oferecer aos alunos os imprescindíveis livros didáticos. É preciso oferecer-lhes incentivo e meios de lerem os principais autores nacionais e estrangeiros, da literatura de ficção e não-ficção, jornais, revistas e obras científicas e humanísticas. Bill Gates, o multimilionário gênio da informática, sem qualquer constrangimento, afirmou: "Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros". Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever – inclusive a sua própria história.
Adaptado do texto de Wander Soares, vice-presidente da Abrelivros (Associação Brasileira dos Editores de Livros), diretor-adjunto da CBL (Câmara Brasileira do Livro) e diretor de marketing da editora Saraiva. Texto publicado na folha de São Paulo, no dia 24 de fevereiro de 1997.
Fazendo-se a análise de alguns aspectos textuais, marque a alternativa ERRADA referente ao texto I:
 

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778158 Ano: 2019
Disciplina: TI - Banco de Dados
Banca: IF-Sertão
Orgão: IF Sertão
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Acerca da criação e manipulação de usuários no MySQL, analise as assertivas a seguir:
I - Por padrão, tem-se o usuário root para acesso ao MySQL.
II - Não é possível criar novos perfis de usuários para acesso como administradores do MySQL, devendo o administrador do Banco de Dados criar uma “senha forte” para garantir a segurança do usuário root.
III - Os comandos grant e revoke permitem aos administradores do sistema criar usuários e conceder e revogar direitos aos usuários do MySQL.
IV - O administrador do sistema pode conceder direitos aos usuários somente em quatro níveis de privilégios: global, dos bancos de dados, das tabelas e das colunas.
Está INCORRETO o que se afirma em:
 

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778051 Ano: 2019
Disciplina: TI - Redes de Computadores
Banca: IF-Sertão
Orgão: IF Sertão
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O protocolo IPv6 surgiu para solucionar o problema da escassez de endereços IP, que vem se tornando um problema cada vez mais grave. No IPv4 são utilizados 32 bits, o que permite a formação de 4.294.967.296 de endereços distintos. O protocolo IPv6 utiliza endereços de:
 

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777929 Ano: 2019
Disciplina: TI - Redes de Computadores
Banca: IF-Sertão
Orgão: IF Sertão
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Um técnico está precisando acessar um servidor linux remotamente através do cliente SSH de um terminal linux. O servidor a ser acessado possui o serviço SSH instalado funcionando na porta 4321. O IP do servidor é 192.168.1.2. O nome de usuário para acesso é paulo. Informe o comando que o técnico poderá utilizar para iniciar a conexão.
 

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A respeito da Lei nº 8.429, de 02 de junho de 1992, mais conhecida como Lei de Improbidade Administrativa, analise se as assertivas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que corresponde à sequência correta, de cima para baixo.
I - A lei de improbidade também será aplicada aos particulares que de alguma forma concorreram, induziram ou se beneficiaram, direta ou indiretamente, pela prática do ato de improbidade.
II - A configuração do ato de improbidade independe de efetivo dano patrimonial.
III - O ato de improbidade praticado com dano ao erário, tipificado no art. 10 da Lei nº 8.429/92, é a única modalidade prevista na referida lei que aceita expressamente que o agente seja punido se agiu com dolo ou culpa.
IV - As penas de perda da função e suspensão dos direitos políticos se efetivam com a publicação da sentença condenatória.
Questão Desatualizada

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