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A indústria alimentícia globalizou o sistema unitário da energia desprendida pelo consumo e digestão de alimentos. Visto que o consumo de um alimento desprende muita energia por um processo químico, como ficam o seu sistema unitário e o seu complemento?
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Qual o nome do equipamento que grava arquivos digitais em filmes fotossensíveis através de um laser?
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484416
Ano: 2014
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF Sertão
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF Sertão
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São compostos ricos em proteína para a alimentação das aves:
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Marque a alternativa que contém o comando do programa Autocad responsável por estender um objeto (linha, circunferência ou arco) até o ponto de intercepção do objeto de destino:
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484364
Ano: 2014
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF Sertão
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF Sertão
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Em relaçao ao código de ética do profissional de secretariado - art 8, compete às secretárias e secretários:
- Manter entre si a solidariedade e o intercâmbio, como forma de fortalecimento da categoria;
- Estabelecer e manter um clima profissional cortês, no ambiente de trabalho, não alimentando discórdia e desentendimento profissionais;
- Respeitar a capacidade e as limitações individuais, sem preconceito de cor, religião, cunho político ou posição social;
- Estabelecer um clima de respeito à hierarquia com liderança e competência.
Este artigo refere-se ao
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Leia o texto para responder a questão.
BRASIL VAI MAL EM PROVA QUE AVALIA CAPACIDADE DE SOLUCIONAR PROBLEMAS PRÁTICOS
Menos de 2% dos estudantes brasileiros foram capazes de solucionar questões complexas ligadas a situações cotidianas, segundo OCDE
Embora tenha exibido evolução, em número de pontos, na avaliação de matemática do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) entre 2003 e 2012, o Brasil fez feio no ranking que avalia a capacidade dos alunos de resolver problemas matemáticos aplicados à vida real. Com 428 pontos, o país ocupa a 38ª colocação entre os 44 países avaliados pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE). Para se ter uma ideia, Cingapura, que lidera a lista, soma 562 pontos.
Os estudantes brasileiros ficaram ainda muito abaixo da média da OCDE quando avaliado o desempenho na solução de problemas mais complexos, do nível 5: apenas 2% dos alunos brasileiros foram capazes de equacionar tais questões, que exigiam dos estudantes a completa compreensão da estrutura subjacente a um problema de complexidade moderada – o que indica que o aluno é capaz de pensar além, detectar dificuldades inesperadas ou erros e ajustar seus planos de acordo com as mudanças. Na média dos países da OCDE, 11,4%
dos estudantes foram proficientes no nível 5. Em Cingapura, Coreia do Sul e Japão, ao menos um em cada cinco estudantes foi capaz de executar tarefas no nível 5.
Os campeões na solução criativa de problemas são Cingapura e Coreia do Sul. Os alunos desses países são aprendizes rápidos, altamente curiosos e capazes de resolver problemas não estruturados em contextos não familiares, avalia a OCDE. Ao todo, 85.000 estudantes de 15 anos de 44 nações fizeram o teste por computador. Os problemas apresentados envolviam cenários da vida real de modo a medir as habilidades dos jovens quando confrontados com problemas cotidianos, como o conserto de um termostato ou a capacidade de encontrar o caminho mais rápido para um destino.
Os estudantes do Canadá, Austrália, Finlândia, Inglaterra, Estônia, França, Holanda, Itália, República Checa, Alemanha, Estados Unidos e Bélgica pontuaram acima da média da OCDE. Nem todos os países que se saíram bem em disciplinas como matemática ou ciência segundo os resultados do Pisa divulgados em dezembro foram bem no teste de resolução de problemas. Por outro lado, os estudantes do Reino Unido, Estados Unidos e Japão se saíram melhor na resolução de problemas do que em disciplinas-chave. Os últimos países do ranking são Uruguai, Bulgária e Colômbia.
Revista Veja. Disponível em http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/brasil-faz-feio-em-prova-que-avalia-aplicacaoda- educacao-a-vida-real. Acesso em 01/04/2014.
“Embora tenha exibido evolução, em número de pontos, na avaliação de matemática do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) entre 2003 e 2012, o Brasil fez feio no ranking [...]”. Qual a relação que se estabelece entre a oração principal e a oração subordinada?
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A maioria dos vírus patogênicos de importância clinica pode ser classificado de acordo com suas características estruturais e genéticas. Relacione a primeira coluna com a segunda coluna.
| Material Genético | Vírus |
| (1) DNA | ( ) Vírus Influenza |
| (2) RNA | ( ) Papilomavírus Humano |
| ( ) Citomegalovírus | |
| ( ) Vírus da Varicela Zóster | |
| ( ) Vírus da Raiva |
Assinale a alternativa com a sequência correta, de cima para baixo, da segunda coluna.
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Segundo o sistema internacional de unidades (SI), o qual é adotado no Brasil, as unidades para medição das grandezas: temperatura termodinâmica, potência e comprimento são, respectivamente:
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O planejamento para aquisição de materiais para biblioteca é denominado:
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Na interpretação de desenhos de topografia, as variações de alturas existentes no relevo de um terreno, medidas por meio de levantamentos altimétricos são representadas por meio de
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