Questões do Concurso IF Sudeste-MG - FCM

837880 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG

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Técnico de Assuntos Educacionais
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Temas Educacionais PedagógicosCoordenação e Orientação EducacionalInspeção Escolar

A atuação do Técnico em Assuntos Educacionais “(...) se dá no campo da mediação, pois quem está diretamente vinculado à tarefa de ensino, stricto sensu, é o professor.” (VASCONCELLUS, 2007) Com base na citação: O Técnico em Assuntos Educacionais deve deixar o professor conduzir seu processo educativo livremente sem interferência, pois seu papel é acompanhar o pedagógico somente no nível institucional, sendo a sala de aula espaço da docência. POR QUE o Técnico em Assuntos Educacionais assume a função de interferir na realidade das turmas, mesmo sem a aceitação do professor, pois é responsável pelos resultados positivos e negativos da escola e sua omissão afeta a prática de ensino. Após análise das asserções acima, conclui-se que

A

tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.

B

a primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

C

a primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

D

as duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

E

a duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

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837879 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG

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Técnico de Assuntos Educacionais
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LegislaçãoNormas Educacionais dos Estados
Temas Educacionais PedagógicosCoordenação e Orientação EducacionalInspeção Escolar

O Técnico em Assuntos Educacionais tem como “(...) eixo comum: o ensino-aprendizagem pelo qual perpassam as questões do professor, do aluno e da família. (Resolução nº 7.150 de 16 de junho de 1993) De acordo com a referência, a função do Técnico em Assuntos Educacionais tem, em 1º lugar, a dimensão macro da organização, devido a seu papel de articulador do todo, pois é uma função que deve desempenhar um olhar pedagógico do processo educacional, sua mediação se estabelece na forma dialética com todos os envolvidos, fazendo a transição entre teoria e prática POR QUE a função do Técnico em Assuntos Educacionais tem, em 2º lugar, a dimensão interna da organização referente ao trabalho direto com o professor, que demanda estruturar a prática pedagógica, em sala de aula, acompanhar os imprevistos e os problemas do processo de ensino aprendizagem, intervir para o melhor desempenho do aluno e também orientar a família. Após análise das asserções acima, conclui-se que

A

tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.

B

a primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda, uma proposição falsa.

C

a primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda, uma proposição verdadeira.

D

as duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

E

as duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

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837878 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG

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Técnico de Assuntos Educacionais
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Temas Educacionais PedagógicosCoordenação e Orientação EducacionalInspeção Escolar

Analise o fluxograma abaixo:

enunciado 837878-1

As atribuições do Técnico em Assuntos Educacionais envolvem

A

acompanhar todos os alunos em suas necessidades de ensino-aprendizagem, aplicando avaliações constantes.

B

revisar todo o material pedagógico da escola e manter registro de todos os documentos para confirmar sua intervenção.

C

preparar todo material didático pedagógico e apresentar ao professor, independente de sua prévia discussão, para ser aplicado.

D

orientar os outros profissionais da escola, nos vários setores, visando ao bom desempenho das funções administrativas da escola.

E

planejar os rumos educacionais que devem ser empreendidos na organização de ensino, discutidos somente com o diretor da escola.

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837877 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG

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Técnico de Assuntos Educacionais
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Autores da EducaçãoPerrenoud
Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem

Analise os elementos apontados no ensino aprendizagem, explicitado no esquema abaixo: enunciado 837877-1

Fonte:inspirado no livro PERRENOUD, Phillippe. Dez novas competências para ensinar: convite à viagem. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000.

No processo ensino-aprendizagem, esses elementos referem-se ao

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837876 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG

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Técnico de Assuntos Educacionais
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PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemProblemas de Aprendizagem na Escola
Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e AprendizagemEvasão Escolar

“O analfabetismo, a repetência e a evasão têm colocado o Brasil entre os países que apresentam os mais altos índices da triste realidade do fracasso escolar. Investigar, desvelar esse fenômeno em sua complexidade implica explicitar o que assumimos como sucesso escolar e implica compreender as formas pelas quais o fracasso é produzido e legitimado dentro do espaço escolar.” ALMEIDA, Laurindo Ramalho e PLACCO, Vera Maria Nigro e Souza(orgs.) O coordenador Pedagógico e questões da contemporaneidade. 2. ed. São Paulo: Ed. Loyola, 2007, p.93. [fragmento]
Analise as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso. ( )o fracasso escolar, na maioria dos casos, advém de problemas sociais, uma vez que a escola está estruturada para incluir, sendo um local privilegiado com boa organização de formação. ( )o fracasso escolar concebe uma educação que, com seu caráter mediador, constitui num território em constante movimento de ressignificação do homem, considerando seus sentimentos, suas dificuldades etc. ( )o fracasso escolar é parte da estrutura social e política de um sistema que reforça e legitima uma sociedade seletiva, desigual e excludente. ( )o fracasso escolar, que leva à exclusão na escola, faz-se presente através da reprovação e da repetência, criando oportunidades para a evasão escolar.
A sequência correta é

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837875 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG

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Técnico de Assuntos Educacionais
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Legislação
Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença

A escola inclusiva é aquela que I- atua em coletividade, prezando o indivíduo, reconhecendo sua identidade e subjetividade. II- está preparada para receber os alunos, tendo a garantia da acessibilidade física, metodológica, comunicacional e tecnológica. III-tem o poder de acabar com as mazelas sociais, com a produção das desigualdades sociais. IV-defende a inserção de alunos com deficiência com comprometimentos mais severos para o ato de socialização. São corretas as afirmativas

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837874 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG

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Técnico de Assuntos Educacionais
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Temas Educacionais PedagógicosTemas Contemporâneos

A questão disciplinar na escola possui interfaces com diversas dimensões da realidade, exigindo um enfrentamento concreto em sala de aula, onde a capacidade gestora do professor é exigida. Mediante a manifestação de indisciplina, podem ser possibilidades de intervenção, EXCETO:

A

Buscar a desalienação da relação pedagógica, revendo o conceito de disciplina e criando vínculos com os alunos.

B

Trabalhar com sanções por reciprocidade, ou seja, aquelas que têm a ver com o ato cometido, visando a restabelecer o elo rompido.

C

Tomar distância da situação, não reagir às provocações, substituindo a ação agressiva pela comunicação ponderada, trazendo a discussão para o nível simbólico.

D

Oferecer uma adequada estrutura em sala de aula, apresentando e combinando regras de convivência, buscando manter o que foi combinado, cuidando da organização do ambiente.

E

Minimizar as possibilidades no âmbito da ação, encaminhando o aluno problema sempre para a coordenação para que a mesma acompanhe o seu comportamento e/ou, em determinados casos, ficar com o aluno em sala sem ter que enfrentar o problema, evitando embates.

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837873 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG

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Tecnólogo - Processos Escolares
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Gestão ou Administração Educacional
Temas Educacionais Pedagógicos

Chaves e Brito (2006) discutem a relação entre os processos escolares e a alimentação escolar, destacando as políticas que regulam o tema, seus benefícios, executores, agentes e espaços escolares envolvidos. Desse modo, considerando a alimentação no âmbito dos processos escolares e o papel de gestão escolar, analise as asserções a seguir:

A escola é o melhor ambiente para promover a saúde, incluindo as ações de educação nutricional,

PORQUE

favorece a interação entre os membros da escola e proporciona condições para desenvolver atividades que transformam a escola em um local favorável à convivência saudável.

Após a análise das asserções acima, conclui-se que

A

tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.

B

tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições verdadeiras.

C

a primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda, uma proposição verdadeira.

D

as duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

E

as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

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837872 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG

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Tecnólogo - Processos Escolares
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Tecnologias Educacionais
Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

Preencha as lacunas, considerando as atividades e os recursos educativos.

Os _______________ e _______________ são todo e qualquer recurso utilizado em um procedimento de ensino, visando à estimulação do aluno e à sua aproximação do conteúdo. São inúmeros e variados os materiais e os equipamentos didáticos existentes nas escolas brasileiras, sem contar que podemos criar ou aproveitar recursos empregados para outros fins. Geralmente, esses materiais são classificados como recursos _______________, _______________ou _______________, ou seja, recursos que podem estimular o estudante (FREITAS, 2007b).

A sequência correta é

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837871 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG

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Tecnólogo - Processos Escolares
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Gestão ou Administração Educacional
Temas Educacionais Pedagógicos

Do ponto de vista dos processos escolares, o combate às doenças profissionais, a identificação de fatores que podem afetar tanto o ambiente de trabalho quanto o trabalhador e a busca pela eliminação ou redução de riscos, indicados por Faria e Monlevade (2008), constituem ações relativas ao(à) aos(às)