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Foram encontradas 412 questões.

837870 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG
Do ponto de vista dos processos escolares, o combate aos acidentes de trabalho, a eliminação de condições perigosas e a educação preventiva dos trabalhadores, indicados por Faria e Monlevade (2008), constituem ações relativas ao (à) aos (às)
 

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837869 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG
De acordo com Bond e Oliveira (2013), existem algumas formas de interação entre o cliente e a empresa em se tratando das ações de atendimento. Na realidade escolar, pode-se representar as mesmas interações entre os funcionários da escola e os alunos. Tendo em vista essas interações, um ponto falho no atendimento ao aluno compreende o (a)
 

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837868 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG
Na organização dos espaços escolares, conforme Freitas (2007a), para o profissional responsável desenvolver o bom funcionamento do almoxarifado, deverá observar alguns requisitos mínimos, tal(is) como
 

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837867 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG
A nova distribuição das funções educacionais, conforme indicado por Monteiro e Motta (2013), perpassa pelo(a) (os)(as)
 

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Em relação aos projetos escolares e aos projetos de infraestrutura e manutenção escolar que envolvem os equipamentos hidráulicos e sanitários, discutidos por Figueiredo (2007b), analise as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso.

( )os projetos são elaborados segundo normas técnicas, regulamentadas pela ABNT.

( )o projeto hidráulico é constituído pela planta, com traçado e dimensionamento da tubulação.

( )um projeto hidráulico e sanitário é representado por desenhos, medidas e detalhes sobre a construção.

( )o funcionamento das escalas, de suas distâncias ou dimensões, é necessário para a compreensão dos projetos.

( )os projetos seguem as recomendações técnicas e normativas da escola, do MEC e da Secretaria de Educação.

A sequência correta é

 

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Acerca dos aspectos de higiene e de segurança na escola, discutidos por Faria e Monlevade (2008), do ponto de vista da comunidade acadêmica,

I- o alcance de bons resultados depende da mudança de hábitos.

II- a mesma é influenciada pelos exemplos praticados.

III- a combinação entre educação, higiene e saneamento deve ser prioridade.

IV-a escola que possui condições adequadas torna-se um modelo para os alunos.

V- a falta de higiene na escola pode causar interdição e demissão de funcionários.

Estão corretas as afirmativas

 

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837864 Ano: 2016
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG
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A respeito do Processo Unificado, avalie as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso. ( ) O Processo Unificado é um processo de software orientado por casos de uso, centrado na arquitetura, iterativo e incremental, projetado como arcabouço para métodos e ferramentas UML. ( ) Esse processo é um modelo incremental no qual cinco fases são definidas, sendo elas: concepção, projeto, construção, testes e melhoria contínua. ( ) A fase de Concepção engloba tanto a comunicação com o cliente quanto as atividades de planejamento, e enfatiza o desenvolvimento de casos de uso como modelo principal. ( ) Na fase de Testes, transfere-se o software do desenvolvedor para o usuário final para testes beta e aceitação. A sequência correta é
 

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837863 Ano: 2016
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG
A UML (linguagem de modelagem unificada) é uma notação padrão de diagramação, utilizada em Orientação a Objetos. Dentre os diagramas abaixo, aquele que NÃO pertence à UML é o diagrama de
 

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837862 Ano: 2016
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG
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Segundo PRESSMAN (2010), testes é um conjunto de atividades que podem ser planejadas antecipadamente e conduzidas sistematicamente. Existem diversos tipos de testes a serem realizados em um projeto de software. O teste considerado como uma técnica sistemática para construir a arquitetura do software enquanto, ao mesmo tempo, conduz testes para descobrir erros associados às interfaces, e tem por objetivo construir uma estrutura de programa determinada pelo projeto a partir de componentes já testados, é o
 

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837861 Ano: 2016
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG
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O Processo Unificado é um processo de software – orientado por casos de uso, centrado na arquitetura, iterativo e incremental – (PRESSMAN, 2010), projetado como arcabouço para métodos e ferramentas UML. Esse processo é um modelo incremental no qual cinco fases são definidas.

Sobre as fases do Processo Unificado, a fase que engloba atividades de comunicação com o cliente, e modelagem com foco na criação de modelos de análise e projeto, com ênfase nas definições de classes e representações arquiteturais, é a Fase de

 

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