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A Hochschule fúr Gestaltung (Escola Superior de Design), estabelecida em Ulm, na Alemanha, foi fundada no início dos anos 50 e funcionou até 1968. Leia atentamente as afirmações abaixo sobre a Escola de Ulm e assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) A escola estabeleceu um centro de pesquisa e formação para tratar dos problemas de design da época com objetivos educacionais semelhantes aos da Bauhaus. Pelo corpo docente passaram figuras como Max Bill, Otl Aicher, Antony Froshaug, Max Huber e Tomás Maldonado.
( ) Uma das importantes contribuições de Ulm foi descobrir uma linguagem e um sistema criterioso para o estudo da comunicação visual. Tomando emprestadas idéias lingúísticas, a escola desenvolveu o conceito de “retórica visual” e empregou a semiótica (ciência dos signos) na análise dos materiais gráficos produzidos.
( ) escola foi fundada por Walter Gropius (arquiteto) e abandonou o arcaico sistema medieval mestre/artíficie/aprendiz; os mestres eram agora chamados professores. O caráter anti-acadêmico da escola de Ulm era orientado por Johannes Itten, Josef Albers, Lazio Moholy-Nagy, Wassily Kandinsky, Paul Klee e Oskar Schlemmer. Tendo suas bases no De Stijl e no Construtivismo, não se limitava a esses movimentos, desenvolvendo princípios formais claramente entendidos e que poderiam ser aplicados com inteligência às questões do design.
( ) Alguns de seus estudantes levaram adiante o modelo de Ulm. Alexandre Wollner foi um deles: estudou na Escola de Ulm entre 1954 e 1958 e foi, ao lado de seu colega alemão Karl Bergmiller, um dos idealizadores da primeira faculdade de desenho industrial e comunicação visual do Brasil, a ESDI (Escola Superior de Desenho Industrial).
A sequência correta, de cima para baixo, é
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Em qual frase a concordância nominal está INCORRETA?
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No Balanço Patrimonial, a diferença entre Ativo Circulante e Passivo Circulante define
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O Word possui uma ferramenta localizada na barra de ferramentas padrão, que permite copiar os formatos do parágrafo e de caracter de determinado texto existente, para outro, sem copiar o texto. Tal ferramenta denomina-se
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A viscosidade é a característica mais importante no controle do uso de um óleo lubrificante. Uma diminuição na viscosidade pode ser devido a
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A sintaxe correta do Java para se instanciar a classe “nomeClasse” em uma variável de nome “nomelInstancia” é apresentada por:
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Considere os saldos contábeis iniciais e os fatos ocorridos no Patrimônio Líquido de uma Companhia no ano de 2009.
| Saldo em 01/01/2008 | |
| Capital Social | R$ 300.000,00 |
| Reservas de Lucros | R$ 45.000,00 |
| Lucros Acumulados | R$ 38.400,00 |
Fatos Ocorridos durante o ano de 2009
| Aumento de Capital com reservas de lucros | R$ 30.000,00 |
| Aumento de Capital com Imóveis | R$ 102.000,00 |
| Lucro do Exercício | R$ 78.000,00 |
| Distribuição de dividendos retirados do lucro do exercício | R$ 45.000,00 |
| Destinação de parte do lucro para reservas | R$ 24.000,00 |
Com base nas informações acima, afirma-se que o valor do Patrimônio Líquido em 31/12/2009 é de
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Estabelecida a ênfase na aprendizagem como condição de eficácia do processo de ensino, somente pode ser DISPENSÁVEL na relação pedagógica
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Na elaboração do cronograma de uma obra na técnica PERT-CPM, é indispensável evidenciar as relações de dependência entre os serviços.
Para tanto os dois elementos fundamentais para tal representação são, respectivamente,
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Partindo-se de 200g de soda cáustica, por neutralização completa com ácido clorídrico obtêmse 234g de cloreto de sódio. A porcentagem de pureza da soda cáustica é de
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