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Foram encontradas 388 questões.

325061 Ano: 2013
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Conforme a NBR 14724:2011, os elementos obrigatórios na estrutura de um trabalho acadêmico são:
 

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325053 Ano: 2013
Disciplina: Psicologia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Em relação à psicologia do desenvolvimento, afirmam-se:
I. Tem como objetivo um entendimento sistemático da sequência de mudanças físicas, cognitivas e psicossociais que as crianças experimentam a medida que vão crescendo.
II. Seu campo de atuação se estende por hospitais, centros de atenção à criança, locais de recreação, clínicas e escolas, sendo responsável pela promoção do desenvolvimento saudável.
III. Possui o seu interesse voltado para três questões centrais: continuidade, fontes de desenvolvimento e diferenças individuais.
Esta (ão) correta (s) a (s) afirmativa (s)
 

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322964 Ano: 2013
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 que dispõe sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, prescreve:
 

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317012 Ano: 2013
Disciplina: Engenharia Civil
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Deseja-se calcular a vazão de projeto, em litros por minuto, para o dimensionamento de uma calha.
Sendo dadas a intensidade pluviométrica de 150mm/h e a área de projeção horizontal da cobertura do prédio de 110 m2, o valor correto da vazão é
 

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316456 Ano: 2013
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
O instrumento que o bibliotecário utiliza para analisar e avaliar o desempenho da biblioteca chama-se
 

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316403 Ano: 2013
Disciplina: Administração Geral
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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As normas da família NBR ISO 9000 trazem um conjunto de orientações para práticas de gestão.
A respeito da norma NBR ISO 9001:2008, é INCORRETO afirmar que
 

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316398 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Com relação às tendências pedagógicas, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F).
( )As tendências pedagógicas, de acordo com a organização de Cipriano Luckesi, podem ser classificadas em dois grupos: pedagogia liberal e pedagogia progressista.
( )A Pedagogia Liberal agrega as tendências: tradicional, renovada progressivista, renovada não diretiva e tecnicista.
( )A Pedagogia Progressista agrega as tendências: libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos.
( )A pedagogia liberal sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais, por isso os indivíduos devem se adaptar aos valores e normas vigentes na sociedade de classes, através do desenvolvimento da cultura individual.
( )A pedagogia progressista não tem como institucionalizar-se em uma sociedade capitalista, daí ser ela um instrumento de luta dos professores ao lado de outras práticas sociais.
A sequência correta, de cima para baixo, é
 

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316388 Ano: 2013
Disciplina: Administração Geral
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
O livro, Gestão de Processos, escrito por José Osvaldo de Sordi, esclarece que o processo administrativo é importante em qualquer contexto de utilização de recursos, sendo que a razão relevante para estudá-lo é o seu reflexo sobre o desempenho das organizações.
O autor informa que, enquanto na organização funcional o trabalho é avaliado com foco no desempenho de trabalhos fragmentados das áreas funcionais, na organização gerida por processos valoriza-se o desempenho
 

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312452 Ano: 2013
Disciplina: Arquitetura
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Segundo a NBR 9077: Saídas de Emergência em Edifícios, toda saída de emergência - corredores, balcões, terraços, mezaninos, galerias, patamares, escadas, rampas e outros - deve ser protegida de ambos os lados por paredes ou guardas (guarda-corpos) contínuas, sempre que houver qualquer desnível maior de 19 cm, para evitar quedas.
Enunciado 312452-1
Conforme ilustração, as alturas mínimas da guarda e do corrimão são respectivamente:
 

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304946 Ano: 2013
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Os motores trifásicos estão sujeitos a alguma falha elétrica ou de circunstância que acarreta problemas na rede elétrica. Diante dessa proposição, afirma-se que na proteção de curto-circuito e de sobrecarga desses motores devem ser empregados, respectivamente, os seguintes dispositivos:
 

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