Leia o texto abaixo para responder à questão.

Menino de verdade

Tenho uma multidão de Pinóquios.

Coleciono o boneco de madeira. É meu presente predileto. Os amigos já viajam com a encomenda em vista. Nunca é demais, arrumo espaço no teto, nas paredes, nas prateleiras. Jamais me decepciono. Sempre vibro quando recebo mais um modelo, ainda mais se é títere, com os fios embaralhados, para me sentir esperto em tirar o nó.

Na infância, eu apenas ganhava bolas de futebol. E tampouco me cansava.

Cheguei ao cúmulo de contar com dez bolas no quarto impossível era andar no 8 escuro.

Adepto dos presentes monotemáticos, gosto de algo até me fartar. Eu transformo predileção em obsessão; preferência em mania.

Pelo menos ninguém precisa se preocupar em me adivinhar. Facilito o trabalho no Natal.

Ainda faço cara de surpresa sendo um presente igual ao outro.

O que não considero justo é deduzir que sou mentiroso porque adoro Pinóquio.

Ele não poderia ser sinônimo da trapaça e do engano. Faz travessias inimagináveis para honrar suas promessas e guardar o que é justo.

Pinóquio é o contrário da sua fama: é o esforço que todos passamos para alcançar a verdade. É a insistência da verdade. É a teimosia da verdade. O caminho não é linear. Não nascemos, somos fabricados. Nascer só acontece depois de amar.

Temos que nos perder para valorizar o que encontramos.

Pinóquio é tradução de sofrimento infantil. É um exemplo de honestidade ele erra para aprender, assimila a si mesmo --, o doce e o amargo tropeçando com a mais pura das intenções.

É a demonstração da lealdade ao seu pai Geppetto e ao seu começo.

Pois crescer não é amadurecer. Tem gente que cresce e jamais amadurece. Pinóquio amadurece dentro do sofrimento.

Pinóquio sou eu.

Quando peço o Pinóquio de presente, estou dizendo que não tive infância, busco restaurar uma tranquilidade que não conheci nos anos de alfabetização.

Quando peço o Pinóquio de presente, estou dizendo que confiava em grilos e 32 amigos imaginários, que sempre acreditei no invisível para dividir minhas aflições.

Quando peço Pinóquio de presente, estou dizendo que sofri gozação dos colegas, que me chamaram de burro e asno, que troçaram da minha aparência, que me maltrataram com frequência, a ponto de me colocar de cabeça para baixo na janela da escola, que mesmo assim resisti e fui buscar meu coração no interior do oceano e da baleia.

Quando peço o Pinóquio de presente, estou dizendo que não me escondi na fantasia, por mais que a realidade não me favorecesse, que aceitei quem sou, de madeira, frágil e imperfeito.

Quando peço o Pinóquio de presente, estou dizendo que não desisti de ter esperança, não me escondi na depressão, não parei de caminhar. Avancei sem entender. Fui adiante aguardando a solução do meu mistério.

Não sei quantos Pinóquios necessito receber para acalmar o choro da criança u me torno um menino da verdade

<http://revistadonna.clicrbs.com.br/coluna/menino-da-verdade/> Acesso em:09 dez 2014.

Para o texto de Fabrício Carpinejar, o melhor sinônimo de títere é

Leia o texto abaixo para responder à questão.

Turismo educacional em alta

As atividades pedagógicas que ultrapassam o espaço da sala de aula fazem, cada vez mais, parte do dia a dia das escolas. Realização de jogos, brincadeiras, atividades lúdicas, encontros e gincanas são apenas alguns exemplos de práticas capazes de diversificar as estratégias com foco na aprendizagem.

Essa busca por incrementar o processo de ensino tem sido tão grande que deu origem a um novo mercado. As excursões e passeios, muitas vezes realizados e organizados pelas próprias escolas, tornaram se um bom segmento de atuação, no qual empresas estão investindo pesado, dando origem a uma nova vertente de 8 atuação no mercado de ensino: o turismo educacional.

O objetivo deste tipo de atividade vai além de propiciar aos alunos um passeio em uma localidade agradável, da qual levarão recordações para toda a vida. As agências de viagem que têm esta linha de atuação se estruturam para fazer da excursão, também, uma ótima experiência do ponto de vista pedagógico. Os locais são escolhidos de forma que possam propiciar alguma contribuição para o ensino. São comuns, principalmente, visitas de grupos escolares a cidades históricas e regiões que se destacam por suas características geológicas. Isto propicia um trabalho mais direcionado para disciplinas como História, Geografia, Ciências, Literatura, Biologia e Meio Ambiente.

Somente uma empresa que atua com Turismo Educacional, a Veronese Turismo, realizou quase 1.500 viagens do tipo. A maioria esmagadora, aproximadamente 1.450, foram de curta duração, para destinos de ntro da cidade do Rio de Janeiro mesmo. Isto mostra que as instituições de ensino têm buscado ajuda profissional para organizar viagens pedagógicas, mesmo quando o destino não é muito distante. Para Ricardo Veronese, diretor da Veronese Turismo, tem cresci do o interesse das escolas pelo Turismo Educacional.

Basicamente todas as escolas utilizam se desse instrumento pedagógico privilegiado para a contextualização de suas atividades. Não tem como mais ficar dentro das quatro paredes de uma sala de aula. Aprendeu se, depois de muito tempo que viver coisas é para sempre”, destacou Ricardo Veronese.

Mas, as possibilidades para as viagens de cunho educacional incluem roteiros bem mais extensos. Várias cidades do interior do Estado do Rio são visitadas por grupos escolares, em busca de conhecer os locais onde se desenrolaram momentos históricos do país, por exemplo. As opções destinos incluem, até mesmo, outros estados, e um dos preferidos é Minas Gerais e suas cidades históricas, como Ouro Preto, São João Del Rei, Tiradentes, Diamantina, entre outras.

Nelas, os alunos entram em contato com ruas, praças, arquiteturas e mobiliários urbanos por onde passaram personagens importantes no desenvolvimento do período econômico do ouro e pedras preciosas, com abordagens sobre a construção de ideias e pensamentos que marcaram a formação do país.

Paraty é outra boa opção para Turismo Pedagógico. A cidade costuma ser muito visitada por escolas, que podem abordar temas como a história de piratas e corsários, sociedades indíge nas, tráfico negreiro, exploração e contrabando do ouro, e maçonaria. Além disso, a fauna e a flora marinha da Baía de Ilha Grande e o relevo e a vegetação da região da Costa Verde são bons motivos para verdadeiras aulas de campo sobre tópicos de Biologia e Geografia. Nesta mesma linha, outra boa opção é a região da Costa do Sol (Região dos Lagos), também bastante 48 visitada pelas oportunidades de abordagem de conhecimentos ligados à História, Geografia e Biologia.

Disponível em < http://www.folhadirigida.com.br/fd/

Satellite/mobile-educacao/reportagens-especiais/Turismo-educacional-em-alta> Acesso em:09 dez 2014.

Observe as frases abaixo retiradas do texto.

I. As excursões e passeios, muitas vezes realizados e organizados pelas próprias escolas, tornaram-se um bom segmento de atuação, no qual empresas estão investindo pesado, dando origem a uma nova vertente de atuação no mercado de ensino: o turismo educacional.

II. As agências de viagem que têm esta linha de atuação se estruturam para fazer da excursão, também, uma ótima experiência do ponto de vista pedagógico.

III. São comuns, principalmente, visitas de grupos escolares a cidades históricas e regiões que se destacam por suas características geológicas.

IV. Basicamente todas as escolas utilizam-se desse instrumento pedagógico privilegiado para a contextualização de suas atividades.

V. “Aprendeu-se, depois de muito tempo que viver coisas é para sempre”, destacou Ricardo Veronese.

De acordo com o gramático Evanildo Bechara (2009), o que é correto afirmar?

Lea el siguiente texto para contestar la cuestione.

La intrusa

(Jorge Luís Borges)

Dicen (lo cual es improbable) que la historia fue referida por Eduardo, el menor de 1 los Nelson, en el velorio de Cristián, el mayor, que falleció de muerte natural, hacia mil ochocientos noventa y tantos, en el partido de Morón. Lo cierto es que alguien la oyó de alguien, en el decurso de esa larga noche perdida, entre mate y mate, y la repitió a Santiago Dabove, por quien la supe. Años después, volvieron a contármela en Turdera, donde había acontecido. La segunda versión, algo más prolija, confirmaba en suma la de Santiago, con las pequeñas variaciones y divergencias que son del caso. La escribo ahora porque en ella se cifra, si no me engaño, un breve y trágico cristal de la índole de los orilleros antiguos. Lo haré con probidad, pero ya preveo que cederé a la tentación literaria de acentuar o agregar algún pormenor.

[...]

Disponível em <http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/borges/la_intrusa.htm> Acesso em:01 de dez. 2014.

Diversos usos y valores pueden ser atribuidos al tiempo verbal del Pretérito Imperfecto. En la frase del cuento arriba, “Años después, volvieron a contármela en Turdera, donde había acontecido”, ¿cuál valor/uso que mejor se atribuye al verbo en destaque?