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Foram encontradas 392 questões.

748197 Ano: 2015
Disciplina: Informática
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Periféricos são acessórios que melhoram o desempenho de um computador.
São exemplos de periféricos:
 

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748173 Ano: 2015
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL

Segundo estabelece a Constituição Federal de 1988, as funções de confiança são exercidas exclusivamente por _______________________________.

Qual é a expressão que completa corretamente a lacuna acima?

 

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748137 Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
O Art. 27, da lei de diretrizes e bases da educação nacional 9394/96, destaca que “ Os conteúdos curriculares da educação básica observarão [...] as seguintes diretrizes”:
 

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748113 Ano: 2015
Disciplina: Engenharia Mecânica
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Quais são os parâmetros de corte para a máquina num processo de torneamento?
 

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747273 Ano: 2015
Disciplina: Medicina
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Na ausculta cardíaca, o dado semiológico hiperfonese de A2 está presente em
 

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747099 Ano: 2015
Disciplina: Engenharia Civil
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Quanto aos problemas patológicos nas estruturas de concreto armado, pode-se afirmar que
 

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747013 Ano: 2015
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Tratando do Sistema de Registro de Preços, considerando o Decreto 7.892, de 23 de janeiro de 2013, o registro do fornecedor será cancelado quando
 

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745194 Ano: 2015
Disciplina: Português
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Agora, já, imediatamente
Ao contrário daqueles que deixam tudo para depois, o precrastinador quer resolver tudo antes da hora, o que pode trazer vantagens, mas também alguns transtornos.
Existem pessoas que deixam tudo para depois, também chamadas de procrastinadoras, e há aquelas que querem resolver tudo de imediato. Deveriam ser chamadas de precrastinadoras, mas não são, pois o termo ainda não foi incluso nos dicionários de língua portuguesa. No entanto, já consta em vários artigos científicos e em discursos acadêmicos.
Identificado por pesquisadores da Universidade Estadual da Pensilvânia, o precrastinador tem um comportamento considerado normal e até positivo, em princípio, mas com alguns senões. Adiantar tarefas pode levar à perda de prazos e compromissos, ou seja, à medida que ele realiza trabalhos menores, os mais complexos são colocados de lado.
[...]
Para o psicólogo e psicoterapeuta Antonio Carlos Amador Pereira, professor no curso de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), o comportamento dos precrastinadores e procrastinadores se caracteriza pela presença da ansiedade, o que difere é a maneira de como eles reagem a ela. Enquanto os primeiros querem resolver tudo o mais rápido possível, os últimos postergam.
“O procrastinador pode ser cuca-fresca, uma pessoa que não se preocupa com prazos e deixa para fazer as tarefas próximo do prazo de entrega, ou essa pode ser uma forma de não lidar com o estresse, o que é desagradável. Mas à medida que o prazo final se aproxima, ele conclui o trabalho ou entra em pânico, pois o desconforto aumenta brutalmente”, explica Pereira.
De acordo com o psicólogo, toda tarefa tem um nível de ansiedade. Ela só se configura em um problema quando é muito intensa. Nesse caso, pode bloquear, paralisar o indivíduo. Caso a pessoa não sinta um mínimo de ansiedade, ela não sai da cama de manhã para trabalhar.
Independentemente da situação, a resolução das pendências elimina o estresse. O sintoma muitas vezes é caracterizado por sensações de desconforto, preocupação, irritação, frustração, entre outras; envolve a necessidade de adaptação a uma nova situação. “Quando a pessoa tem uma tarefa ou prazo a cumprir, de alguma forma essa condição gera ansiedade. Há pessoas aparentemente disciplinadas que vivem no controle das situações. Ficam ansiosas quando não conseguem resolvê-las rapidamente. São ultrametódicas, aparentemente disciplinadas, e até controladoras, porque para elas baixar a ansiedade implica entrar no campo dos outros”, relata Pereira.
Há quem acredite que dar conta de pequenas tarefas seja dispersão e pode ainda desfocar a atenção de objetivos maiores. Como esse estudo visa à compreensão do comportamento dos precrastinadores, em comparação com o procrastinador, os primeiros saem à frente, pois não concluem coisa alguma.
Cumprir check-list pode ser uma metodologia que alguns desenvolvem para evitar que as suas vidas se transformem em um caos. “Os disciplinados precisam dessa organização, caso contrário, também se confundem. Eles resolvem tudo o que vem pela frente a ponto de isso se tornar um hábito. Esse tipo de comportamento pode inclusive ser útil em algumas funções que exigem rigor”, observa o psicólogo.
No dia a dia, quando a pessoa é pressionada por resultados que visam sempre à produtividade, a quantidade nem sempre é sinônimo de eficiência e pontualidade. Na ânsia de se ver livre das tarefinhas, é necessário cuidado para concluir o que realmente necessita ser feito. Por exemplo, se um relatório precisa ser entregue hoje, é importante concentrar toda atenção nele; as tarefas que chegaram depois não podem virar prioridade. Tentar reproduzir um comportamento ágil com o uso de ferramentas tecnológicas também não é adequado. Apesar disso, há quem goste da agilidade delas e de estar “conectado” 24 horas, a ponto de manter os seus celulares ligados mesmo enquanto dorme.
Quer ver o precrastinador em ação? Ele não hesita em interromper um encontro social para atender prontamente a uma demanda de trabalho, que poderia ser resolvida depois, sem prejuízos. “É saudável ter repouso. Alguns parecem gostar dessa procura fora do ambiente e hora de trabalho; acreditam que isso dá status; se sentem importantes vivendo assim. Isso tem um custo alto”, finaliza Pereira.
Revista Kalunga - 18/2/2015 – Disponível em: <http://www.revistakalunga.com.br/page/4/ >Acesso em 20 mai. 2015. (adaptado)
Procrastinar e precrastinar estão em relação antonímica, da mesma forma que as palavras
 

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744359 Ano: 2015
Disciplina: Administração Geral
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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A capacitação é um processo de extrema importância para a adequada atividade funcional do servidor público e para o seu desenvolvimento. Chiavenato (2008) afirma que alguns princípios de teoria da aprendizagem devem ser levados em consideração na implementação de programas formais e informais de treinamento, dentre eles:
I. O material de treinamento deve ser significativo.
II. A aplicação prática aumenta o desempenho do treinamento.
III. Certas aptidões, são necessárias para aprender determinados temas.
IV. O aprendiz deve negociar e estabelecer padrões de desempenho com seus superiores.
Nesse sentido, estão corretas as afirmativas:
 

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744122 Ano: 2015
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
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Em Análise de Sistemas, em um Diagrama de Sequência, a Linha de Vida representa o tempo em que
 

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