Os jogos teatrais são procedimentos lúdicos com regras explícitas. A palavra teatro tem sua origem no vocábulo grego theatron, que significa local de onde se vê (plateia). A palavra drama, também oriunda da língua grega, quer dizer eu faço, eu luto (SLADE,1978, p.18). No jogo dramático entre sujeitos (faz de conta), todos são fazedores da situação imaginária, todos são atores. Nos jogos teatrais, o grupo de sujeitos que joga pode se dividir em times que se alternam nas funções de atores e de público, isto é, os sujeitos jogam para outros, que os observam e observam outros que jogam.

Ricardo Ottoni Vaz Japiassu. Jogos teatrais na escola pública. In: Revista da Faculdade de Educação. São Paulo 1998, vol. 24,
n.º 2. Internet: <http://dx.doi.org> (com adaptações).

Os jogos teatrais são procedimentos lúdicos com regras explícitas. A palavra teatro tem sua origem no vocábulo grego theatron, que significa local de onde se vê (plateia). A palavra drama, também oriunda da língua grega, quer dizer eu faço, eu luto (SLADE,1978, p.18). No jogo dramático entre sujeitos (faz de conta), todos são fazedores da situação imaginária, todos são atores. Nos jogos teatrais, o grupo de sujeitos que joga pode se dividir em times que se alternam nas funções de atores e de público, isto é, os sujeitos jogam para outros, que os observam e observam outros que jogam.

Ricardo Ottoni Vaz Japiassu. Jogos teatrais na escola pública. In: Revista da Faculdade de Educação. São Paulo 1998, vol. 24,
n.º 2. Internet: <http://dx.doi.org> (com adaptações).

O teatro, como forma de educação, tem muitas manifestações e orientações. Não podemos negar que os alunos da educação básica devem conhecer a história e suas diferentes manifestações, apreciar as apresentações artísticas como espectadores e experimentar essa linguagem
como sujeito ativo. Por isso, devemos levar em consideração três aspectos: o fazer artístico, a apreciação significativa e a produção cultural e histórica presentes nessa linguagem.

O teatro, como forma de educação, tem muitas manifestações e orientações. Não podemos negar que os alunos da educação básica devem conhecer a história e suas diferentes manifestações, apreciar as apresentações artísticas como espectadores e experimentar essa linguagem
como sujeito ativo. Por isso, devemos levar em consideração três aspectos: o fazer artístico, a apreciação significativa e a produção cultural e histórica presentes nessa linguagem.

O teatro, como forma de educação, tem muitas manifestações e orientações. Não podemos negar que os alunos da educação básica devem conhecer a história e suas diferentes manifestações, apreciar as apresentações artísticas como espectadores e experimentar essa linguagem
como sujeito ativo. Por isso, devemos levar em consideração três aspectos: o fazer artístico, a apreciação significativa e a produção cultural e histórica presentes nessa linguagem.