Prova Completa: Professor PEBTT - Pedagogia (IFB - FUNIVERSA

3289608 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

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Bullying é uma palavra de origem inglesa, adotada em muitos países para definir o desejo consciente e deliberado de maltratar uma outra pessoa e colocá-la sob tensão...

Cleo Fante. Fenômeno Bullying: como prevenir a violência nas escolas e educar para a paz. Campinas: Verus, p. 27, 2005 (com adaptações).

A respeito do fenômeno bullying, assinale a alternativa correta.

A

Na literatura anglo-saxônica, o termo foi inicialmente utilizado pela medicina (pediatria) para explicar as ocorrências de violência escolar desde o jardim de infância.

B

Há países em que o termo adotado para conceituar esse mesmo tipo de violência é mobbing.

C

O fenômeno bullying foi assim denominado porque, independentemente do país, os critérios que o classificam são facilmente aceitos, uma vez que se assemelham culturalmente.

D

As vítimas e os agressores possuem em comum o desejo de serem notadas.

E

Os estudos sobre o fenômeno bullying afirmam que essas práticas não ocorrem em salas de aula da Educação Profissional.

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3289607 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

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Assinale a alternativa correta em relação às questões de raça e gênero.

A

A questão do preconceito racial foi superada desde a inclusão desse preconceito na legislação brasileira como crime.

B

A questão do gênero tem sido amplamente discutida e divulgada nas escolas; os livros didáticos, por exemplo, deixaram de trazer textos e gravuras que reforcem preconceitos sobre essa temática.

C

Gênero e raça deixaram de ser contemplados sob o ponto de vista pedagógico porque, conforme o Ministério da Educação, agora se trata de questão de polícia, justiça e reparação.

D

As pedagogias dos anos 70 e dos anos 80 do século XX pouco influenciaram o debate desses temas; foi só no início da década de 90, após sua inscrição na Constituição Federal de 1988, que o tema passou a ser amplamente divulgado.

E

Os preconceitos acerca desses temas são reproduzidos nas escolas e no cotidiano das salas de aula, sendo raras as escolas que incluem essas preocupações no projeto político-pedagógico da instituição.

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3289606 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

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Assinale a alternativa correta a respeito da Educação Profissional na atualidade.

A

Preocupa-se com o saber fazer em detrimento dos outros saberes, pois, sem a dimensão técnica fortemente desenvolvida, torna-se difícil preparar o cidadão-trabalhador.

B

Os saberes desenvolvidos no âmbito dela precisam contemplar saberes éticos, estéticos e técnicos.

C

O egresso da Educação Profissional precisa conservar as habilidades e competências de quando ingressou nos cursos, pois o desenvolvimento delas ocorrerá no campo da prática profissional.

D

O embasamento teórico ou a fundamentação dos profissionais oriundos da Educação Profissional pouco se aplica ao campo; cumpre, portanto, reforçar-lhes a operacionalização das suas tarefas futuras.

E

A pesquisa e a extensão são atribuições da Educação Superior clássica; à Educação Profissional, imputam-se outras precupações acadêmicas e sociais.

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3289605 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

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Assinale a alternativa correta a respeito da didática na formação de professores e dos estudantes da Educação Profissional.

A

Necessita desenvolver modelos ideais de práticas profissionais, que devem ser repetidos sistematicamente até o alcance da aprendizagem.

B

Deve ser fruto de estudos e pesquisas constantes, pois afinal a educação profissional está inserida em um campo dinâmico e plural.

C

Deve cultivar o trabalho discente, exclusivamente não- diretivo, por causa da necessidade de formar para a autonomia.

D

Necessita contemplar o excessivo rigor técnico e o treino defendidos pela escola tecnicista.

E

Deve centrar-se nos moldes da pedagogia tradicional e do ensino centrado na gestão do professor.

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3289604 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

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Assinale a alternativa correta a respeito da avaliação da aprendizagem na Educação Profissional.

A

Necessita acontecer de maneira ética e formativa, afinal o campo requer o desenvolvimento da autonomia desse público; com isso, o uso de provas é desaconselhado.

B

Necessita contemplar a avaliação de larga escala e os índices que ela produz, pois eles dizem respeito direto às práticas dos professores em sala de aula.

C

Deve ocorrer em articulação com o projeto político- pedagógico da escola e, sobretudo, com o currículo desenvolvido no cotidiano da instituição.

D

Deve ser exercida pelo professor sem interferência do gestor da escola e do corpo docente, que se encontram bimestralmente nos conselhos de classe.

E

Necessita ter critérios de distribuição de pontos equivalentes com as dificuldades de cada estudante; por isso, o mesmo instrumento terá diferentes pontuações para atender à diversidade na sala de aula

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3289603 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

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A gestão escolar, na condição de atividade-meio, precisa contribuir para o desenvolvimento da atividade-fim: o ensino-aprendizagem. A esse respeito, é correto afirmar que

A

a gestão da escola deve priorizar elementos da área administrativa, como gestão de pagamento e outras necessidades materiais, em detrimento das questões pedagógicas.

B

a gestão escolar precisa desenvolver projetos que contemplem o conselho de classe, a formação em serviço e a construção de relações positivas com pais e com toda a comunidade escolar.

C

a gestão escolar deverá garantir o sucesso das aprendizagens por meio da elaboração de um currículo de educação, em tempo integral, que seja pautado no alcance de metas e notas demarcadas pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).

D

a gestão do projeto político-pedagógico da escola é de inteira responsabilidade do diretor da escola e da sua equipe de direção: cabe aos docentes e discentes a execução.

E

a gestão da escola, representada pela equipe de direção, deve gozar de privilégios e flexibilidade de horários porque não lida, diretamente, com a regência de classe.

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3289602 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

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Assinale a alternativa correta a respeito da Educação Especial no Brasil.

A

Mesmo contemplada na Declaração de Salamanca, é tema optativo para os governos municipais diante da escassez de recursos para implantar a educação inclusiva nas escolas mantidas pelas prefeituras.

B

Ocupa-se daqueles estudantes com deficiências físicas e com limitações de movimentos; já outros tipos de problemas devem ser cuidados pelo ensino regular.

C

São excluídos da educação inclusiva os estudantes com altas habilidades ou superdotação.

D

Ocupa-se prioritariamente da educação indígena e da educação de jovens e adultos, por se tratarem de modalidades afins.

E

Requer formação e atualizações constantes por parte dos docentes pela complexidade da demanda que se apresenta cotidianamente nos diferentes contextos escolares

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3289601 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNIVERSA
Orgão: IFB

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Assinale a alternativa correta a respeito da alfabetização científica.

A

A alfabetização científica é atribuição exclusiva dos projetos e dos professores das áreas de matemática, química, física e biologia.

B

Tornou-se desnecessária a inclusão desse tipo de alfabetização no projeto político-pedagógico da escola, pois os livros didáticos a contemplam.

C

A alfabetização científica não se aplica aos projetos e às práticas de letramento, por pressupor um nível mais elevado de compreensão.

D

As escolas que apresentam êxito foram aquelas que criaram uma disciplina com o nome de alfabetização científica desde os anos iniciais da educação básica.

E

Atitudes dos docentes, desde a educação infantil, discutindo a ficha bibliográfica que acompanha as obras didáticas e paradidáticas, contribuem para a prática da alfabetização científica.

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3289600 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
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A respeito do projeto político-pedagógico da escola, assinale a alternativa correta.

A

Mesmo pautado na vertente inovadora, pode representar sua face autoritária e centralizadora.

B

Os processos criativos devem ser desestimulados, porque o projeto possui certa rigidez em seu aspecto operacional.

C

Pode diminuir o quantitativo de dias letivos, previstos no calendário escolar, por causa da autonomia conferida pela Lei n.º 9.394/1996.

D

Dispensa plano de trabalho ou plano de aula docente, porque, em seu corpo teórico, já está contemplado tal nível de planejamento.

E

Precisa ser elaborado por técnicos e especialistas, pois a comunidade escolar não consegue envolver-se com questões mais apuradas e de elevado rigor metodológico.