As produções audiovisuais que possuem locações internas ou em estúdio requerem equipamentos de iluminação específicos, como os seguintes acessórios, com suas respectivas funcionalidades:

Apesar da audição humana conseguir perceber sons que variam de 20Hz a 20.000Hz (ou 20KHz), algumas amplitudes sonoras são desconfortáveis para as pessoas. O equipamento de edição que controla a frequência dos sons e, dentre outras funções, ajusta os timbres sonoros para que fiquem confortáveis aos ouvidos humanos, é o

Para conectar um MacBook a um projetor de vídeo sem o emprego de adaptadores, é preciso utilizar um cabo

Veja a imagem a seguir.

Disponível em: <https://www.escrevendoofuturo.org.br/caderno_virtual/caderno/documentario/oficinas/etapa-1-camera-fixa-camera-em-movimento-movimento-da-lente/>. Acesso em: 10 set. 2022. (Adaptado).

Os movimentos de câmera ilustrados na primeira e nas demais cenas da imagem referem-se, respectivamente,

O conversor analógico-digital (A/D ou ADC), também conhecido como Digital to Analog Converter (DAC), é um

Um dos setups mais confiáveis para a produções audiovisuais em estúdio é a iluminação de três pontos, na qual as fontes de luz são distribuídas da seguinte maneira:

No processo de edição de materiais audiovisuais, a mixagem refere-se à

Os procedimentos de reconhecimento, de empenho, de liquidação e de pagamento da despesa de férias são realizados por uma entidade nos seguintes momentos, respectivamente:

Observe a charge a seguir.

Disponível em: <http://gepoteriko.pbworks.com/w/page/78219062/CHARGES%20TECNOLOGIA>. Acesso em: 12 set. 2022.

Com relação ao uso das tecnologias da comunicação e informação no trabalho pedagógico, a charge mostra que

Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP), a avaliação das Instituições de Educação Superior possui caráter formativo e visa ao aperfeiçoamento dos agentes da comunidade acadêmica e da instituição como um todo. Isso ocorre, em especial, quando conta com a participação efetiva de toda a comunidade interna e, ainda, com a contribuição de atores externos do entorno institucional. Nesses casos, a instituição constrói, aos poucos, uma cultura de avaliação, que possibilita uma permanente atitude de tomada de consciência sobre sua missão e as finalidades acadêmica e social (BRASIL, 2004). Nesse sentido, a avaliação institucional tem o objetivo de