Questões do Concurso IFN-MG - FUNDEP

209897 Ano: 2016
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDEP
Orgão: IFN-MG

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaTeorias da PersonalidadePiaget
Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

De acordo com as pesquisas realizadas por Piaget sobre juízo moral, é correto afirmar:

A

A anomia consiste em uma etapa da evolução da prática e da consciência da regra na qual a criança apresenta a concepção adulta do jogo, ou seja, as crianças jogam seguindo as regras com zelo, e o respeito pelas regras é compreendido como um mútuo acordo entre os jogadores.

B

A evolução da prática e da consciência da regra foi estudada por Piaget por meio do jogo de bola de gude e a amarelinha. O pesquisador pedia às crianças que o ensinassem a jogar e jogassem com ele, e, em seguida, que lhe dissessem de onde vinham as regras, quem as tinha inventado, se poderiam ser modificadas.

C

A heteronomia consiste em uma etapa da evolução da prática e da consciência da regra, na qual as crianças de até 6 anos de idade não seguem regras coletivas.

D

A autonomia consiste em uma etapa da evolução da prática e da consciência da regra, na qual as crianças possuem interesse em participar de atividades coletivas e regradas.

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209896 Ano: 2016
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDEP
Orgão: IFN-MG

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaTeorias da PersonalidadeFreud

Na teoria freudiana, os conceitos tópicos de consciente e inconsciente cedem lugar a outros três construtos que constituirão o modelo dinâmico, são eles: o Id, o Ego e o Superego. Sobre as características do Id, assinale a alternativa CORRETA.

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209895 Ano: 2016
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDEP
Orgão: IFN-MG

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Psicólogo
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Teorias e Técnicas PsicoterápicasBehaviorismo

“As psicoterapias são métodos de tratamento para problemas de natureza emocional, nos quais uma pessoa treinada, mediante a utilização de meios psicológicos, estabelece deliberadamente uma relação profissional com a pessoa que busca ajuda.” (CORDIOLI, 1998) A terapia comportamental pode ser indicada para vários casos, EXCETO:

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209894 Ano: 2016
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDEP
Orgão: IFN-MG

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaTipos de PsicoterapiaPsicanalítica
Teorias e Técnicas Psicoterápicas

Sobre as psicoterapias e abordagens psicoterápicas, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Psicoterapia de Apoio tem sua base fundamentada na Psicanálise e surgiu a partir da necessidade de pacientes que buscavam um tratamento com objetivos definidos e circunscritos em torno do que se poderia definir como foco, ou seja, um tema que possa constituir a base das interpretações.

B

A abordagem psicanalítica é um método de investigação que consiste essencialmente em tornar evidente o significado inconsciente das palavras, das ações e das produções imaginárias de um sujeito, através das associações livres.

C

O treino de autoafirmação é uma técnica derivada da prática clínica da Psicoterapia Breve e que possui entre os seus objetivos desenvolver com o paciente a consciência de seus direitos.

D

Entre as indicações para a realização da Terapia de Casal, pode-se citar: quando na entrevista individual o terapeuta recebe informações sobre infidelidade, atuações ou qualquer segredo que o cônjuge não quer compartilhar e em caso de pacientes paranoides que deixam de ver o terapeuta como um aliado se o cônjuge é incluído.

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209893 Ano: 2016
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDEP
Orgão: IFN-MG

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Tecnólogo - Gestão de Pessoas
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Psicologia OrganizacionalAvaliação de Desempenho

Considerando as práticas de recursos humanos, avalie as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Os testes de simulação de desempenho e de amostragem do trabalho não são instrumentos de seleção. ( ) O treinamento no trabalho inclui a preparação de substitutos e programas formais de mentores. ( ) A avaliação de desempenho não deve ser usada para a alocação de recompensas. ( ) O objetivo da avaliação de desempenho de 360º é fazer uma combinação de feedbacks de todos os clientes do funcionário.
Assinale a sequência CORRETA.

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209892 Ano: 2016
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDEP
Orgão: IFN-MG

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Psicólogo
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Psicologia Educacional

No que se refere à avaliação, por parte do psicopedagogo, sobre a atividade docente em sala de aula, pode-se elencar três tipos de questões: quais podem ser os indicadores, como obter a informação mais relevante e em que deve consistir a colaboração entre o professor e o assessor psicopedagógico. Sendo assim, são indicadores que podem proporcionar informações sobre como o professor favorece a aprendizagem de seus alunos, EXCETO:

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209891 Ano: 2016
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDEP
Orgão: IFN-MG

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

Na idade adulta, pode-se considerar psicologicamente ou comportamentalmente maduro quem:

A

é totalmente instável e coerente em seu comportamento, mas incapaz de mudanças adaptativas.

B

sabe distinguir quando está indefeso, à disposição de forças externas, e quando não está; e quando tem, pelo menos em parte, sob controle as circunstâncias da vida.

C

é incapaz de cuidar de si mesmo, de gerir sua própria experiência de vida, para torná-la satisfatória.

D

é incapaz de enfrentar acontecimentos adversos que o atingem e situações complexas que surgem.

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209890 Ano: 2016
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDEP
Orgão: IFN-MG

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicopatologiaCID-10 e DSM
Psicologia ClínicaPsicopatologiaTranstornos do Neurodesenvolvimento

São características diagnósticas do transtorno de déficit de atenção \ hiperatividade – TDAH – descritas no DSM V, EXCETO:

A

A desatenção manifesta-se no TDAH como divagação em tarefas, falta de persistência, dificuldade de manter o foco e desorganização.

B

A hiperatividade refere-se à atividade motora excessiva quando não apropriada; nos adultos pode manifestar-se como inquietude extrema.

C

A impulsividade refere-se a ações precipitadas que ocorrem no momento sem premeditação e com elevado potencial para dano à pessoa.

D

As manifestações do transtorno devem estar presentes apenas em ambiente escolar ou de trabalho.

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209889 Ano: 2016
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDEP
Orgão: IFN-MG

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaTeorias da PersonalidadePiaget
Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

Sobre a concepção piagetiana das operações formais, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Nas operações formais, o sujeito costuma ser capaz somente de pensar sobre os elementos de um problema tal como lhe foi apresentado, isto é, abordam somente os dados reais presentes.

B

Diante de uma tarefa formal, o adolescente possui a capacidade potencial de conceber e de elaborar quase todas as situações possíveis que poderiam se relacionar ou coexistir com a situação dada, conceituando com uma precisão maior a exposição e a resolução de um problema determinado.

C

O pensamento formal possui um caráter proporcional; os sujeitos dessa etapa servem-se de proposições verbais e de resultados obtidos.

D

Na etapa das operações formais, o pensamento alcançará um caráter hipotético-dedutivo, ou seja, as abstrações dos adolescentes adquirem a forma de hipótese, pois eles, nessa fase, utilizam-se de uma estratégia que consiste em formular todo um conjunto de explicações possíveis para, posteriormente, submetê-las à prova por meio da confirmação empírica.

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209888 Ano: 2016
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDEP
Orgão: IFN-MG

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Psicólogo
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Psicologia Educacional

Sobre os contextos educativos durante a adolescência, descritos por Oliva (2004), é incorreto afirmar:

A

Muitas vezes, ocorre, por parte do adolescente, a diminuição da motivação para as tarefas escolares, o não comparecimento às aulas ou o abandono da escola no início do Ensino Médio.

B

O sistema educacional apresenta certa incapacidade para se ajustar às necessidades do adolescente.

C

Em geral, as relações entre professores e alunos tornam-se mais intensas no período da adolescência, único ponto de prazer para os adolescentes na instituição escolar.

D

O adolescente passa a vivenciar novos interesses sexuais, conflitos com os pais, transtornos emocionais ou desenganos amorosos que funcionam como perturbadores potenciais para sua motivação escolar.