Questões do Concurso IFN-MG - FUNDEP - 2017

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Foram encontradas 160 questões.

Respondida

1200509 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: FUNDEP
Orgão: IFN-MG

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Tradutor e Intérprete de Libras
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Educação dos Surdos
Cultura e Comunidade Surdas
Identidades Surdas

Strobel (2008) discute vários conceitos acerca do universo cultural dos surdos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um desses conceitos.

A

A comunidade surda é formada por surdos e ouvintes sinalizantes.

B

O povo surdo está espalhado por todo o mundo e tenta se conectar por meio do intercâmbio das línguas de sinais e de sinais que são semelhantes.

C

A cultura surda reúne surdos em torno de práticas políticas, sociais, esportivas e políticas contra o oralismo.

D

As identidades dos surdos podem ser classificadas em identidade parcial, identidade pura e identidade oralizada.

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Qual o problema da questão?

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Respondida

1200508 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: FUNDEP
Orgão: IFN-MG

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Educação dos Surdos
Representações da Surdez - visão clinicopatológica e visão socioantropológica

Sobre a visão histórica da surdez e suas representações, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A surdez ainda é vista por muitos como deficiência do intelecto.

B

A representação de superação entre aqueles surdos que aprendem bem a língua portuguesa cria uma narrativa de que a língua de sinais seria inferior.

C

Muitos acreditam ainda que os surdos têm dificuldade de escrever porque não falam.

D

Todas as representações ligadas à cura da surdez estão sendo superadas depois que os surdos tiveram a sua língua reconhecida.

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Qual o problema da questão?

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Respondida

1200507 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: FUNDEP
Orgão: IFN-MG

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Educação dos Surdos
História da Educação dos Surdos

São marcos históricos da educação dos surdos, EXCETO:

A

Congresso de Milão, em 1880.

B

Pesquisas de William Stokoe sobre a gramática da língua de sinais.

C

Criação do Instituto Nacional de Surdos-Mudos de Paris, hoje conhecido como Instituto Nacional de Jovens Surdos de Paris.

D

Congresso da Universidade da Gallaudet, em 1889.

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Qual o problema da questão?

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1200506 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: FUNDEP
Orgão: IFN-MG

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Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais

Acerca da formação de sinais na Língua Brasileira de Sinais, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Os sinais podem ser formados por uma mão ou pelas duas mãos.

B

Podem haver casos em que uma mão exerce dominância sobre a outra, como no sinalAJUDAR.

C

Podem haver condições de simetria entre as mãos, como no sinal APOIAR.

D

As configurações de mãos mais complexas ocorrem com mais frequência na região da face.

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Qual o problema da questão?

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Respondida

1200505 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: FUNDEP
Orgão: IFN-MG

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Educação dos Surdos
Legislação e Surdez

São ganhos da regulamentação da Libras por meio do Decreto Nº 5.626, de 2005, EXCETO:

A

O reconhecimento da Libras como meio de comunicação e expressão das comunidades surdas brasileiras.

B

A inclusão da Libras como disciplina curricular em cursos de licenciatura e de fonoaudiologia.

C

A definição da formação necessária para exercer a função de professor, instrutor e intérprete de Libras.

D

A criação de exames de proficiência na Libras.

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Qual o problema da questão?

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Respondida

1200504 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: FUNDEP
Orgão: IFN-MG

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Educação dos Surdos
Cultura e Comunidade Surdas

São artefatos culturais do povo surdo, EXCETO:

A

Experiência visual.

B

Artes visuais.

C

Tecnologias médicas.

D

Vidas social e esportiva.

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Qual o problema da questão?

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1200503 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: FUNDEP
Orgão: IFN-MG

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Educação dos Surdos
Desenvolvimento Escolar

A alfabetização em língua portuguesa para surdos sinalizantes deve pressupor que:

A

a língua portuguesa deve ser ensinada como segunda língua.

B

surdos são capazes de adquirir a mesma fluência em língua de sinais e na língua portuguesa.

C

cada palavra ensinada aos surdos em português deve possuir um correspondente na língua de sinais.

D

o professor deve estar atento ao ensino de pronomes em português derivados da Libras.

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Qual o problema da questão?

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1200502 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: FUNDEP
Orgão: IFN-MG

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Educação dos Surdos

Acerca da educação bilíngue para surdos, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Defende o ensino da língua de sinais e da língua portuguesa simultaneamente.

B

Ensina língua portuguesa na sua modalidade escrita.

C

Valoriza os aspectos culturais das comunidades surdas.

D

Considera importante a presença de professores surdos no ensino da língua.

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Qual o problema da questão?

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Respondida

1200501 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: FUNDEP
Orgão: IFN-MG

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Tradutor e Intérprete de Libras
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Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais
Papéis e Responsabilidades do Tradutor-intérprete

Acerca da atuação do intérprete de Libras na escola regular inclusiva, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A presença do intérprete de Libras em sala de aula não é suficiente para considerá-la inclusiva.

B

É uma visão equivocada pensar que o intérprete deve se responsabilizar pelos processos de aprendizagem do aluno surdo.

C

A presença do intérprete em sala de aula assegura que questões metodológicas específicas da educação bilíngue sejam adotadas.

D

O intérprete é um interlocutor ativo no processo.

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Qual o problema da questão?

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Respondida

1200500 Ano: 2017
Disciplina: Libras
Banca: FUNDEP
Orgão: IFN-MG

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Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais

Analise a imagem a seguir.

enunciado 1200500-1

Nessa imagem, o sinal DISTRIBUIR apresenta:

A

flexão de gênero.

B

flexão de número.

C

concordância com o sujeito.

D

topicalização.

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