Foram encontradas 160 questões.
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: FUNDEP
Orgão: IFN-MG
Analise as seguintes afirmativas associadas à norma NBR 7.678 – Segurança na execução de obras e serviços de construção, e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Na execução de pinturas e aplicação de vernizes em ambientes em que não haja ventilação suficiente, deve-se instalar ventilação forçada ou fornecer equipamentos de proteção respiratória.
( ) É permitida a poluição de rios, fontes e cursos-d’água em canalizações e redes de abastecimento.
( ) A dobragem e corte de vergalhões de aço em obras deve ser feita sobre o chão.
( ) A cal virgem deve ser armazenada em lugar seco e coberto.
Assinale a sequência CORRETA.
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Tiba (2006) sinaliza que são muitos os motivos que podem levar um aluno a se comportar de maneira inadequada em atividades que necessitam de uma integração funcional com outras pessoas.
Com base nas reflexões de Tiba sobre a indisciplina na escola, analise as seguintes afirmativas e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Uma das causas da indisciplina é os distúrbios relacionais, como as distorções de autoestima.
( ) A onipotência juvenil é uma etapa do desenvolvimento do adolescente que aparece no sexo masculino, sendo que, quanto mais saudável ele for, mais onipotente precisará ser.
( ) Cabe à escola comunicar aos pais como também providenciar o tratamento para o aluno ao descobrir que ele está portando ou usando droga ou frequentando a escola sob seus efeitos.
( ) Quanto menos integrado ou mais frágil psicologicamente estiver, o aluno tenderá a ter mais problemas na convivência escolar.
Assinale a sequência CORRETA.
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Analise as seguintes afirmativas sobre a educação a distância e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) As abordagens de EaD por meio das tecnologias da informação e comunicação (TIC) podem ser: broadcast, virtualização da sala de aula presencial ou estar junto virtual. ( ) A colocação dos alunos em ambientes digitais é o bastante para que ocorram interações significativas, focadas nas temáticas alinhadas com os objetivos das atividades propostas. ( ) As características como distância geográfica e uso de múltiplas mídias são inerentes à educação a distância, sendo suficientes para definirem a concepção educacional. ( ) Há uma intrínseca conexão entre EaD, alfabetização e inclusão digital ao considerar-se a necessidade de fluência tecnológica para que a pessoa possa participar de atividades à distância com suporte no meio digital.
Assinale a sequência CORRETA.
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“Aprender a ser cidadão e a ser cidadã é, entre outras coisas, aprender a agir com respeito, solidariedade, responsabilidade, justiça, não violência, aprender a usar o diálogo nas mais diferentes situações e comprometer-se com o que acontece na vida coletiva da comunidade e do país.” (Lodi; Araújo, 2007. p. 69).
De acordo com esses autores analise as seguintes afirmativas sobre o processo de aprendizagem dos princípios éticos na escola.
I. Para que os estudantes possam aprender e assumir os princípios éticos, um dos fatores necessários é que haja um desenvolvimento da sua capacidade de autonomia moral, ou seja, de ser capaz de analisar e eleger valores para si, de forma consciente e livre.
II. A promoção de uma educação em valores deve partir de temáticas significativas do ponto de vista ético, estimulando reflexões e vivências.
III. Como o convívio escolar é um elemento-chave na formação ética dos estudantes, é preciso que apenas eles revejam o ambiente escolar, e o convívio social que ali se manifesta, com base nas próprias relações que estabelecem entre si, buscando a construção de ambientes mais democráticos.
Estão corretas as afirmativas:
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Para Charlot (2002), os incidentes violentos na instituição escolar se produzem sob um cenário de tensão social e escolar forte.
Tendo como referência as ideias desse autor sobre essa forte tensão, analise as seguintes afirmativas.
I. Para os alunos, destacam-se os golpes, ou extorsão, e os furtos como atos de violência de que foram vítimas.
II. O modo de articulação entre escola e sociedade, a partir dos anos de 1960, tendo a representação da escola como via de “inserção profissional e social”, desfez a ideia da escola como lugar de sentido e de prazer.
III. Algumas das fontes dessa tensão estão diretamente relacionadas ao estado da sociedade e do bairro: se o bairro for “presa” da violência, maior será a possibilidade de a escola ser atingida por ela – embora haja bairros violentos com escolas onde há pouca violência.
Estão corretas as afirmativas:
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Analise as seguintes afirmativas sobre as novas ferramentas, cenários e finalidades educacionais com a influência das TIC.
I. As competências básicas que as pessoas deverão obter e desenvolver para enfrentarem os processos de mudanças e transformação englobam o ser capaz de: atuar com autonomia, interagir em grupos socialmente heterogêneos e utilizar recursos e instrumentos de modo interativo. II. O reforço da tendência de projetar metodologias de trabalho e de ensino fundamentadas na cooperação é favorecido pela incorporação das TIC às diferentes áreas da atividade humana, e em particular às atividades laborais e formativas. III. O papel do professor é fortalecido como transmissor de informações, protagonista central das trocas entre seus alunos e guardião do currículo.
Estão corretas as afirmativas:
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( ) A pedagogia liberal, na tendência tradicional, apresenta os conteúdos, os procedimentos didáticos, a relação professor–aluno sem nenhuma relação com o cotidiano do aluno e nem com as realidades sociais. ( ) Na tendência liberal progressista, é acentuado o papel da escola na formação de atitudes, preocupando-se mais com os problemas psicológicos do que com os pedagógicos ou sociais. ( ) A tendência liberal tecnicista submete a educação à sociedade, tendo como função a preparação de “recursos humanos” (mão de obra para a indústria). ( ) Na tendência progressista libertária, os conteúdos de ensino são “temas geradores”, extraídos da problematização da prática de vida dos educandos.
Assinale a sequência CORRETA.
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Sobre essas duas tendências na história da educação brasileira, é incorreto afirmar:
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