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1501163 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: INPI
A teoria da criação do conhecimento organizacional de Nonaka e Takeuchi é baseada na dinâmica dos elementos que compõem as dimensões epistemológica e ontológica desse modelo. Com base nas proposições desses autores a respeito da criação do conhecimento organizacional, julgue os itens de 36 a 39.
A criação do conhecimento organizacional é um processo em espiral que se inicia no nível individual e estende-se a partir das comunidades expandidas de interação, atravessando os limites dos diferentes níveis de uma estrutura organizacional.
 

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1501162 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: INPI
Acerca das teorias de aprendizagem, julgue os itens subsequentes.
O construtivismo é uma variante do cognitivismo e está centrado no princípio de que cada indivíduo constrói sua própria compreensão do mundo em que vive, sendo ela o reflexo de suas experiências pessoais.
 

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1501161 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: INPI
Acerca das teorias de aprendizagem, julgue os itens subsequentes.
Na perspectiva do Pós-modernismo, que se propõe a explicar os esforços individuais para explanar o mundo real, a realidade somente emerge a partir da interpretação individual.
 

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1501160 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: INPI
Acerca das teorias de aprendizagem, julgue os itens subsequentes.
O cognitivismo assegura que a mente humana é altamente complexa e que seus processos mentais podem ser identificados e estudados.
 

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1501159 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: INPI
Acerca das teorias de aprendizagem, julgue os itens subsequentes.
Na corrente cognitivista, os experimentos com cães e ratos em laboratórios influenciaram inicialmente o modelo de condicionamento clássico (com Pavlov, Thorndike, Watson e Guthrie) e, posteriormente, o modelo de condicionamento operante (com Skinner).
 

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1501158 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: INPI
Acerca das teorias de aprendizagem, julgue os itens subsequentes.
No comportamentalismo, ou behaviorismo, os processos mentais são invisíveis e não podem ser estudados cientificamente. Contudo, esses processos podem ser observados externamente, por meio do comportamento exterior das pessoas.
 

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1501157 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: INPI
Acerca das teorias de aprendizagem, julgue os itens subsequentes.
Comportamentalismo e cognitivismo são teorias que auxiliam a compreender o processo de aprendizagem do indivíduo.
 

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1501156 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: INPI
Julgue os itens a seguir, a respeito da prática educativa no desenvolvimento de pessoas.
O planejamento dos conteúdos de aprendizagem é o elemento mais importante para o educador corporativo.
 

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1501155 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: INPI
Julgue os itens a seguir, a respeito da prática educativa no desenvolvimento de pessoas.
Julgamento é o fator que representa o desempenho do profissional e geralmente está ligado ao conceito de talento.
 

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1501154 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: INPI
Julgue os itens a seguir, a respeito da prática educativa no desenvolvimento de pessoas.
A etapa da educação profissional que visa adaptar a pessoa para a execução de tarefa específica, em determinada organização, com objetivos imediatos, denomina-se formação profissional.
 

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