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Foram encontradas 292 questões.

2033293 Ano: 2021
Disciplina: História
Banca: IADES
Orgão: IRB
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As instituições sociais e políticas são processos que se desenrolam no tempo, sem saltos e sem paradas.
Não podemos forçar transformações prematuras, nem precipitar acontecimentos que ainda não chegaram à completa maturidade. Por outros termos, o arbítrio humano não pode modificar o que, por qualquer causa, ainda não é socialmente modificável.
Mas também não podemos impedir que as instituições se modifiquem e se renovem, quando a sua própria história indica novo rumo, quando a própria vida impõe novas tendências adaptativas e novas diretrizes para o futuro.
ANDRADE. Almir de. A evolução política e social do Brasil.
Cultura Política, n° 1, ano 1, 1941, com adaptações.
Considerando o texto apresentado como referência inicial acerca da ideologia do Estado Novo, julgue (C ou E) o item a seguir.
A revista Cultura Política, criada em 1941 com o intuito de apoiar, promover e desenvolver ideologicamente o Estado Novo, contou com a participação de intelectuais importantes daquele período, como Almir de Andrade e Cassiano Ricardo.
 

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2033292 Ano: 2021
Disciplina: História
Banca: IADES
Orgão: IRB
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Em relação ao período de 1945 a 1964, julgue (C ou E) o item a seguir.

A importância conferida ao trabalho e ao trabalhador, iniciada nos anos de 1930 e mantida no pós-Estado Novo, fez desse último um período de paz e tranquilidade no chamado mundo do trabalho, não se verificando ocorrência de movimentos grevistas significativos.

 

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2033291 Ano: 2021
Disciplina: História
Banca: IADES
Orgão: IRB
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No que tange à evolução econômica entre 1930 e 1964, julgue (C ou E) o item a seguir.
No decorrer dos primeiros anos do governo Vargas, verificou-se forte crescimento do setor industrial brasileiro, o que pode ser explicado, entre outros fatores, pela crise internacional que permitiu a substituição da importação por ações de proteção à indústria e a medidas cambiais.
 

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2033290 Ano: 2021
Disciplina: História
Banca: IADES
Orgão: IRB
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No que tange à evolução econômica entre 1930 e 1964, julgue (C ou E) o item a seguir.
Fundamentado teoricamente no nacional desenvolvimentismo, o Plano de Metas do governo de Juscelino Kubitschek (JK) consistia em 31 objetivos que definiam investimentos prioritários do Estado nas áreas de energia, educação, transporte, alimentação, indústria de base e, por fim, na construção de uma nova capital.
 

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2033289 Ano: 2021
Disciplina: História
Banca: IADES
Orgão: IRB
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Acerca da bipolaridade nas relações internacionais no período posterior à Segunda Guerra Mundial, julgue (C ou E) o item a seguir.
O chamado “longo telegrama” de George F. Kennan, remetido da embaixada norte-americana em Moscou ao Departamento de Estado em 1946, ajudou a fundamentar a estratégia dos Estados Unidos da América (EUA) em relação à União Soviética durante a primeira fase da Guerra Fria.
 

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2033288 Ano: 2021
Disciplina: História
Banca: IADES
Orgão: IRB
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Considerando as realidades na África e na Ásia durante a Guerra Fria, julgue (C ou E) o item a seguir.
A Conferência de Bandung (Indonésia, 1955), que fundou oficialmente o Movimento dos Países Não Alinhados, teve relativamente pouca importância para a luta anticolonial na África porque seu objetivo era basicamente promover a descolonização dos países asiáticos. Somente com a Cúpula do Cairo (Egito, 1964), as questões africanas ganharam efetiva atenção do Movimento Não Alinhado.
 

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2033287 Ano: 2021
Disciplina: História
Banca: IADES
Orgão: IRB
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Para os escritores românticos, confrontados com o sucesso público de seus escritos, a distinção entre a celebridade e a glória é um tema recorrente. Quando da morte de Byron, John Clare publica uma vibrante reflexão a respeito da “popularidade” dos escritores, fundada na convicção de que esta não é a glória verdadeira, de que o “clamor sonoro dos elogios públicos” nem sempre anuncia uma fama eterna.
LILTI, Antoine. A invenção da celebridade. Trad. Raquel Campos. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2018, p. 355, com adaptações.
Considerando o texto mencionado como referência inicial, julgue (C ou E) o item a seguir.
A noção de sucesso literário era ambivalente entre escritores românticos, visto que um reconhecimento inicial calcado na popularidade podia ser associado ao temor de que não viesse acompanhado de glória póstuma. Goethe exemplifica bem essa ambivalência, pois, ainda jovem, tornou-se uma celebridade europeia, passando, desde então, a refletir acerca de sua imagem literária.
 

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2033286 Ano: 2021
Disciplina: História
Banca: IADES
Orgão: IRB
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Para os escritores românticos, confrontados com o sucesso público de seus escritos, a distinção entre a celebridade e a glória é um tema recorrente. Quando da morte de Byron, John Clare publica uma vibrante reflexão a respeito da “popularidade” dos escritores, fundada na convicção de que esta não é a glória verdadeira, de que o “clamor sonoro dos elogios públicos” nem sempre anuncia uma fama eterna.
LILTI, Antoine. A invenção da celebridade. Trad. Raquel Campos. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2018, p. 355, com adaptações.
Considerando o texto mencionado como referência inicial, julgue (C ou E) o item a seguir.
A celebridade feminina era frequentemente desabonada. No caso de mulheres letradas, a exposição pública ameaçava valores de honradez e de pudor, levando à adoção de pseudônimos, entre outras estratégias literárias. Apesar disso, era possível que uma autora conquistasse legitimidade.
 

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2033285 Ano: 2021
Disciplina: História
Banca: IADES
Orgão: IRB
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A respeito dos processos de unificação da Itália e da Alemanha, julgue (C ou E) o item a seguir.
Em contraste com o processo de unificação alemão, a unidade italiana destaca-se por ter resultado de um processo eminentemente pacífico, derivado de uma atuação diplomática alicerçada no apoio das potências europeias.
 

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2033284 Ano: 2021
Disciplina: História
Banca: IADES
Orgão: IRB
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A história da Revolução Francesa deve seu status particular ao fato de ser a narrativa de um acontecimento: afirmação do tempo curto, de uma subversão total, em menos de 10 anos, de todo um edifício político, institucional e social de longa data.
VOLELLE, Michel. A Revolução Francesa, 1789-1799.
São Paulo: Editora Unesp, 2012, p. 1, com adaptações.
Considerando a radical ruptura mencionada no trecho apresentado, julgue (C ou E) o item a seguir.
As consequências da Revolução Francesa fizeram-se sentir não apenas no continente europeu. Foram importantes também, por exemplo, nos processos de independência da América Latina, que, a despeito de suas peculiaridades sociais, políticas e econômicas, foram fortemente impactados pelos acontecimentos franceses.
 

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