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Foram encontradas 107 questões.

1116068 Ano: 2017
Disciplina: Administração Geral
Banca: PUC-PR
Orgão: JUCEPAR
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“Plataformas digitais estão transformando os pipelines de negócios. Os modelos tradicionais de negócios estão tendo que se adaptar a essa nova realidade em que consumidores, fabricantes e fornecedores colaboram em plataformas digitais para desenvolver, vender e aprimorar produtos e serviços”.

Alstyne, Marshall W. Pipelines, Plataformas e novas regras de estratégia. HBR Brasil. Disponível em: http://hbrbr.uol.com.br/pipelines-plataformas-e-novas-regras-de-estrategia/ Acesso em set/17. (Adaptado)

Nesse movimento, gigantes do varejo como Walmart estão tendo que adotar o modelo de empresas de tecnologia, como a Apple, para se lançar nos mercados digitais. O desafio nesse modelo de negócio está, além de novos processos internos de trabalho e de liderança, em compreender os papéis dos diferentes atores e encontrar meios de orquestrar as participações, mantendo suas vantagens competitivas seguras em meio à abertura para maior colaboração. Do outro lado, as plataformas requerem dos agentes regulatórios maior flexibilização de regras anteriormente criadas para os pipelines para controlar o funcionamento desses negócios, sem impedir sua evolução. Essa visão de novo modelo de negócio e desafios regulatórios pode ser exemplificado pelo que atualmente está se observando com as discussões sobre

 

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1116067 Ano: 2017
Disciplina: Administração Geral
Banca: PUC-PR
Orgão: JUCEPAR
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A teoria matemática, consolidada no período pós Primeira Guerra Mundial, trouxe importantes contribuições para o embasamento das decisões nas organizações. Em contraponto às teorias de base social, o conjunto de conhecimentos gerados pelos pesquisadores nessa teoria enfocavam o uso da matemática e de raciocínios quantitativos para estruturar as decisões e buscar soluções otimizadas para diversos problemas organizacionais. Embora seu campo de aplicação seja mais frequente em âmbito industrial, duas teorias em especial são largamente utilizadas em organizações de serviço público: a teoria das filas e a teoria dos jogos. Assinale em qual das alternativas abaixo essas teorias têm, NESSA ORDEM, seu uso adequadamente exemplificado em organizações públicas.
 

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1116065 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Estadual e Distrital
Banca: PUC-PR
Orgão: JUCEPAR
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No dia 17.10.2016, houve determinação, por decisão administrativa, de reingresso de determinado funcionário no serviço público, com ressarcimento dos vencimentos e vantagens do cargo. Segundo os dispositivos da Lei Estadual nº 6.174/1970, que estabelece o regime jurídico dos funcionários civis do Poder Executivo do Estado do Paraná, tal situação decorre da seguinte forma de provimento de cargos públicos:
 

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1116062 Ano: 2017
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: PUC-PR
Orgão: JUCEPAR
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A Lei nº 12.846/2013 dispõe sobre a responsabilização de pessoas pela prática de atos contra a administração pública. Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA.
 

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1116060 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: PUC-PR
Orgão: JUCEPAR
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Um jogador de handebol tem probabilidade 0,6 de converter um tiro de 7 metros (considerado um pênalti comparativamente ao futebol). A probabilidade de que esse jogador converta exatamente 2 tiros de 7 metros em 3 arremessos consecutivos é de
 

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1116059 Ano: 2017
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: PUC-PR
Orgão: JUCEPAR
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Um investidor, ao aplicar seu capital durante um ano, teve como resultado uma taxa aparente de 8,12% a.a., sendo que nesse período a inflação atingiu um resultado de 6%. Considerando esse cenário, podemos afirmar que a taxa de juros real foi de
 

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1116056 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: PUC-PR
Orgão: JUCEPAR
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Num determinado escritório de contabilidade, são realizadas as atividades de registro das movimentações diárias das empresas para que no encerramento do mês seja realizada a apuração dos impostos. Para dar conta dessas atividades, há nove funcionários com a mesma capacidade produtiva que podem realizar essas tarefas, sendo que todos os meses é escolhida uma equipe de quatro desses funcionários que fica dedicada durante vinte e um dias, trabalhando cinco horas por dia. Para permitir que, em determinado mês, esses funcionários possam participar de uma capacitação sem comprometer as atividades de registro das movimentações diárias, faz-se necessário realizar esse trabalho em apenas quinze dias, trabalhando apenas quatro horas por dia. Quantos funcionários o proprietário do escritório de contabilidade deve colocar na equipe para que o trabalho seja realizado dentro das novas condições de tempo apresentadas?
 

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1116055 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: PUC-PR
Orgão: JUCEPAR
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Donald, Cláudio e João são sócios num escritório de contabilidade e resolveram fazer um bolão para apostar na Mega-sena. Donald apostou R$100,00, Cláudio R$ 180,00 e João R$ 210,00. Ao verificarem o resultado, viram que acertaram a quina, cujo prêmio foi de R$ 73.010,00. A divisão do prêmio foi feita proporcionalmente ao valor da aposta de cada um e, assim sendo, os valores recebidos respectivamente por Donald, Cláudio e João foram
 

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1116054 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: PUC-PR
Orgão: JUCEPAR
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Uma empresa adquire madeira já cortada para montar dois tipos de móveis, a matéria-prima já é entregue nas medidas corretas e com todas as furações. No entanto, o acabamento é realizado em dois setores na empresa, um para lixamento e outro para a pintura. O setor de lixamento fica disponível 5 horas por dia e o setor de pintura 7 horas por dia. O móvel do tipo 1 necessita de 14 minutos no setor de lixamento e 18 minutos no setor de pintura, já o móvel 2 necessita de 16 minutos no setor de lixamento e 24 minutos no setor de pintura. Como a empresa não tem um setor de estoque para excedentes, a quantidade de cada tipo de móvel a ser recebida por dia, de modo a utilizar todo o tempo de disponibilidade desses dois setores, deve ser de:
 

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1116053 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: PUC-PR
Orgão: JUCEPAR
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O resultado da expressão
!$ \cfrac{6^3 \times (-e^0)}{{\large \dfrac{27}{4}}} \times \left[ \cfrac{64^{-{\large \dfrac{1}{3}}}\times (0,25 - 3 \times 4^{-1}) }{\sqrt{81} \times 10^{-1} + {\large \dfrac{\log_3{27}}{\log_5{25}}} - {\large \dfrac{18}{45}} } \right] !$
é igual a:
 

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