De acordo com o parágrafo único, do artigo 23, da Lei 11.279, de 09 de fevereiro de 2006, por quem serão aprovados os Currículos dos Cursos de Altos Estudos Militares?

Um determinado professor planeja desenvolver habilidades e hábitos de trabalho independente e criativo em seus alunos, possibilitando a cada aluno, individualmente, resolver problemas, vencer dificuldades e desenvolver métodos próprios de aprendizagem. Segundo Libâneo (2013), qual é a técnica indicada para o planejamento que esse docente realizará?

Um professor de geografia quer efetuar, junto a seus alunos, uma coletânea de informações sobre países, tais como nome do país, extensão territorial, população, etnias e religiões, a fim de permitir comparações entre esses países para posterior análise. Segundo Tajra (2012), para atingir seu objetivo, esse professor deverá utilizar qual software aberto?

Segundo Rabelo (2009), qual o tipo de avaliação, na qual o instrumento principal que a viabiliza é a Ficha Cumulativa do aluno, onde se registra seu desenvolvimento, ou seja, sua vida acadêmica, de forma coletiva, a partir de categorias preestabelecidas, discutidas, inclusive com os próprios alunos e, com o auxílio da Comissão de Orientação Discente e da Comissão de Ensino?

Durante um curso sobre gestão participativa e desenvolvimento de equipe, um determinado diretor escolar declara: "Isso tudo é muito bonito, mas não ocorre nas escolas: os professores não trabalham em equipe e não estão nem aí para trabalhar colaborativamente. Como então isso pode ocorrer? Não há condições." Lück (2012) relata que esse tipo de depoimento exemplifica um perfil de diretor escolar que deixa de exercer a liderança inerente a seu cargo, porque se omite em utilizar qual dos aspectos relacionados à liderança?

Analise as afirmativas abaixo, com relação à avaliação da aprendizagem no ensino a distância, segundo Behar (2009),

I - A avaliação realizada somente por meio de testes on-line, apresenta-se como uma limitação, uma vez que cabe ao aluno a tarefa de responder a um conjunto de questões pré-definidas e ao sistema computacional cabe realizar a correção, assim o professor recebe uma nota/conceito como resultado, enfatizando apenas o produto do conhecimento, ou seja, o resultado final,

II - A avaliação baseada na produção individual dos alunos, pode ser realizada de forma a supervalorizar o produto final, ou seja, o texto elaborado.

III - A interação entre os alunos não deve ser considerada no processo avaliativo, visto que não é possível certificar-se do aproveitamento quantitativo e qualitativo das interações.

IV - Na avaliação dos cursos a distância devem-se considerar os planos individual e interindividual para a aprendizagem, pois o plano individual centra-se nas ações e resultados do sujeito, enquanto o plano interindividual possibilita o acompanhamento do percurso de aprendizagem do participante de um curso.

Assinale a opção correta,

Segundo Oliveira (2007) quais são os tipos de grupos associativos dentro da escola?

Segundo Stevenson (in Menegolla, 2012), quatro elementos característicos são observados num projeto, EXCETO:

Em determinada prova de Filosofia da Educação, a professora pôs a seguinte questão: "Comente a frase de Sócrates, 'conhece-te a ti mesmo'", A aluna respondeu: "Acho uma frase muito profunda, tão profunda que nem consigo captar seu real significado (...)". Na situação complexa de avaliar a aprendizagem do aluno, essa professora, segundo Moretto (2013), não mostrou competência no desenvolvimento de qual recurso?

De acordo com Piletti (2013), Maria Montessori foi a pioneira a dar mais ênfase à autoeducação do aluno do que ao papel do professor, Para ela, a educação é, acima de tudo, uma conquista da criança. Por isso, estabeleceu como base de sua teoria: