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Na obra "Psicossomática Hoje" (2010), Otelo Corrêa dos Santos Filho, um dos colaboradores do livro, cita o critério de seleção estabelecido para a admissão de pacientes em psicoterapia no "Ambulatório do Serviço de Medicina Psicossomática do Hospital Central do IASERJ", e acrescenta que tal ambulatório não estava ligado nem a um serviço de psiquiatria, nem a um setor de psicoterapia. Assinale a opção correta que apresenta esse critério de seleção.
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Correlacione as seguintes descrições clinicas às suas classificações, com base na Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID-10 (1993), e, em seguida, assinale a opção correta.
DESCRIÇÃO
I- Transtorno transitório que ocorre em indivíduo que não apresenta nenhum outro transtorno mental manifesto, em seguida a um "stress" físico e/ou psíquico excepcional, e que desaparece habitualmente em algumas horas ou em alguns dias.
II- Este transtorno constitui uma resposta retardada ou protraída a uma situação ou evento estressante (de curta ou longa duração), de natureza excepcionalmente ameaçadora ou catastrófica, e que provocaria sintomas evidentes de perturbação na maioria dos indivíduos.
III- Estado de sofrimento e de perturbação emocional subjetivos, que entravam usualmente o funcionamento e o desempenho sociais, ocorrendo no curso de um período de adaptação a uma mudança existencial importante ou a um acontecimento estressante.
CLASSIFICAÇÃO
( ) Estado de "stress" pós-traumático.
( ) Transtornos de adaptação.
( ) Reação aguda ao "stress".
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De acordo com as considerações de Lemgruber (2000) sobre o estabelecimento do 'foco' na psicoterapia breve, assinale a opção correta.
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Freud, ao discorrer sobre os fenômenos de massa em "Psicologia de grupo e análise do ego" (1921), descreve um tipo de laço emocional como sendo "a forma mais primitiva e original de laço emocional". Assinale a opção que apresenta esse laço.
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Em sua obra "Cultura Organizacional e Liderança", Schein (2009) aborda a cultura como uma ferramenta prática para a compreensão da dinâmica das organizações e da mudança. Sobre essa abordagem, é INCORRETO afirmar que:
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De acordo com Erthal (2009), a escala de avaliação é um instrumento simples e muito usado na mensuração psicológica. Considerando-se que na escala de avaliação o instrumento avaliador é passível de interferir com sua tendenciosidade, deve-se estar atento para que seus erros se reduzam na medida do possível. Dentre os vários tipos de erros citados pela autora, assinale a opção que apresenta o tipo de erro que é consequência do fato de o avaliador colocar-se como ponto de referência para avaliar outras pessoas, avaliando-as de modo exatamente oposto ao que faria com relação a si próprio.
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Segundo Baeta (2006), em seu livro "Psicologia e Educação", as contribuições de Vygotsky para a prática educativa foram diversas. Sobre esse tema, coloque V (Verdadeiro) ou F (Falso) nas afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
( ) Para Vygotsky, a criança quando chega à escola traz uma série de aprendizagens já realizadas, e os professores não podem ignorá-las. Porém há diferenças nítidas nas formas como as aprendizagens passam a ocorrer na escola.
( ) Aprendizagem e desenvolvimento estão inter-relacionados a partir do 2º ano de vida da criança.
( ) Para que o aprendizado ocorra com maior aproveitamento, é necessário determinar pelo menos dois níveis de desenvolvimento: nível de desenvolvimento real e potencial.
( ) O Nível de Desenvolvimento Potencial reflete-se naquilo que as crianças são capazes de fazerem sozinhas. Esse nível pode ser detectado por testes, tarefas, desafios que a criança resolve sem a ajuda de ninguém.
( ) A diferença entre o Nível de Desenvolvimento Real e o Potencial é chamada de Zona de Desenvolvimento Proximal.
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Em "Perda da realidade na neurose e na psicose" (1924), Freud elenca fatores que caracterizam e diferenciam a neurose da psicose em relação à perda da realidade. Com base nesse texto, assinale a opção correta.
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Segundo Angerami-Camon, Chiattone e Meleti (2003), em "A Psicologia no Hospital", como se chama uma das atividades programadas pelo Serviço de Psicologia em que as crianças internadas têm a oportunidade de vivenciar ou mesmo assistir à situação real que vivenciam a cada dia no hospital, assim como a equipe de saúde tem a oportunidade de se espelhar e refletir sobre as próprias atitudes perante as crianças?
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Em "Terapia cognitivo-comportamental: teoria e prática", Beck (2014) descreve uma 'hierarquia da cognição', cujo processo segue uma determinada sequência. Assinale a opção que apresenta, segundo a autora, a ordem correta dessa sequência.
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