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Assinale a alternativa correta.
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A educação formal se diferencia da não formal e informal pelos
objetivos, momentos e espaços utilizados para as ações educativas.
Relacione os tipos de educação a seguir com as caraterísticas delas.
1. Educação formal 2. Educação não formal
( ) Dá-se fora do âmbito da escola. ( ) Utiliza a escola como lugar físico. ( ) Evita formalidades e hierarquias. ( ) Não possui currículos pré-estabelecidos.
Assinale a alternativa que apresente a relação correta, de cima para baixo.
1. Educação formal 2. Educação não formal
( ) Dá-se fora do âmbito da escola. ( ) Utiliza a escola como lugar físico. ( ) Evita formalidades e hierarquias. ( ) Não possui currículos pré-estabelecidos.
Assinale a alternativa que apresente a relação correta, de cima para baixo.
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- Ensino das DisciplinasCiências
- Tecnologias Educacionais
- Temas Educacionais PedagógicosTemas Contemporâneos
Um dos maiores desafios nos ecossistemas informacionais
contemporâneos é a circulação da desinformação. Embora não seja
um fenômeno novo, nos últimos anos, as teorias da conspiração e
fake news têm sido disseminadas nas redes sociais. No Brasil,
vivenciamos, em 2020 e 2021, uma guerra política informacional
sobre a covid-19. Informações falsas foram amplamente
compartilhadas no Whatsapp e em outras redes sociais,
incentivando o uso de medicamentos para os quais não havia
qualquer comprovação científica de resultados no combate ao vírus,
e semeando desconfiança sobre as vacinas quando a ampla adesão
à vacinação era fundamental para o controle da pandemia.
Nesse contexto, considerando estratégias que já são adotadas no Brasil pelo poder público e pelos pesquisadores e instituições de divulgação e popularização da ciência e tecnologia, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Iniciativas de checagem da veracidade dos fatos (factchecking), como o exemplo da agência Lupa e do Portal dos Fatos, foram adotadas para ajudar a população a identificar o que é verdade ou o que é mentira, dentre tantas informações divulgadas.
( ) A aplicação de multas aos perfis que disseminam fake news sobre ciências nas redes sociais foram aplicadas com exigência de retratação da informação falsa resultando em redução da disseminação de informações falsas no ambiente digital.
( ) A produção de conteúdo em podcasts, vídeos, lives, cartões informativos pelos divulgadores científicos. com linguagem acessível e publicação nas mesmas mídias e espaços onde as fake news circulam ajudou a população a ter acesso a referencias confiáveis de informações científicas.
As afirmativas são, respectivamente,
Nesse contexto, considerando estratégias que já são adotadas no Brasil pelo poder público e pelos pesquisadores e instituições de divulgação e popularização da ciência e tecnologia, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Iniciativas de checagem da veracidade dos fatos (factchecking), como o exemplo da agência Lupa e do Portal dos Fatos, foram adotadas para ajudar a população a identificar o que é verdade ou o que é mentira, dentre tantas informações divulgadas.
( ) A aplicação de multas aos perfis que disseminam fake news sobre ciências nas redes sociais foram aplicadas com exigência de retratação da informação falsa resultando em redução da disseminação de informações falsas no ambiente digital.
( ) A produção de conteúdo em podcasts, vídeos, lives, cartões informativos pelos divulgadores científicos. com linguagem acessível e publicação nas mesmas mídias e espaços onde as fake news circulam ajudou a população a ter acesso a referencias confiáveis de informações científicas.
As afirmativas são, respectivamente,
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Segundo a museóloga Magaly Cabral, Diretora do Museu da
República, os museus de ciência constituem “um espaço privilegiado
de educação não formal”.
As opções a seguir apresentam objetivos dos museus e centros de ciências na atualidade, à exceção de uma. Assinale-a.
As opções a seguir apresentam objetivos dos museus e centros de ciências na atualidade, à exceção de uma. Assinale-a.
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- Ensino das DisciplinasCiências
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
As atividades de Divulgação e Popularização da Ciência e Tecnologia
podem ser desenvolvidas tanto no âmbito da educação formal
quanto na educação não formal.
Relacione os tipos de educação a seguir com os exemplos de atividades a elas relacionadas.
1. Educação formal 2. Educação não formal
( ) Museus de Ciência e Tecnologia ( ) Trabalhos de ciências realizados na disciplina de Biologia ( ) Olimpíadas científicas promovidas pelo Governo Federal ( ) Feiras de ciências nas escolas
Assinale a alternativa que apresente a relação correta, de cima para baixo.
Relacione os tipos de educação a seguir com os exemplos de atividades a elas relacionadas.
1. Educação formal 2. Educação não formal
( ) Museus de Ciência e Tecnologia ( ) Trabalhos de ciências realizados na disciplina de Biologia ( ) Olimpíadas científicas promovidas pelo Governo Federal ( ) Feiras de ciências nas escolas
Assinale a alternativa que apresente a relação correta, de cima para baixo.
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- Ensino das DisciplinasCiências
- Pesquisa em Educação
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
- O Papel da Pesquisa na Formação do Professor
A divulgação científica envolve diversas instituições que de acordo
com o propósito, pessoal e recursos disponíveis adotam formas
variadas para se dirigir aos diferentes públicos. Além da
disseminação de descobertas científicas essa é uma abordagem que
pode contribuir para o fortalecimento de políticas públicas,
incentivo à inovação, desenvolvimento de senso crítico e
engajamento popular diante dos temas apresentados.
As opções a seguir apresentam alguns dos resultados indiretos que a atuação de graduandos na mediação de atividades em museus e centros de ciência pode ter na formação de profissionais, à exceção de uma. Assinale-a.
As opções a seguir apresentam alguns dos resultados indiretos que a atuação de graduandos na mediação de atividades em museus e centros de ciência pode ter na formação de profissionais, à exceção de uma. Assinale-a.
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3895460
Ano: 2024
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: Instituto Access
Orgão: MAST
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: Instituto Access
Orgão: MAST
Provas:
As olimpíadas científicas são competições acadêmicas que reúnem
estudantes de diferentes níveis de ensino para testar seus
conhecimentos e habilidades em áreas científicas. Essas olimpíadas
têm grande relevância e desempenham um papel fundamental por
várias razões. Nos últimos anos temos observado diversas iniciativas
neste sentido, tais como: Olimpíada Brasileira de Matemática das
Escolas Públicas (Obmep), Olimpíada Brasileira de Astronomia e
Astronáutica (OBA), Olimpíada Nacional de Ciências (ONC) e
Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR).
Com relação às olimpíadas científicas, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Estas olimpíadas estão restritas aos alunos do ensino médio.
( ) As olimpíadas despertam a curiosidade e o interesse dos estudantes pela ciência.
( ) As provas das olimpíadas são projetadas para avaliar habilidades como raciocínio lógico, resolução de problemas, criatividade e pensamento crítico.
As afirmativas são, respectivamente,
Com relação às olimpíadas científicas, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.
( ) Estas olimpíadas estão restritas aos alunos do ensino médio.
( ) As olimpíadas despertam a curiosidade e o interesse dos estudantes pela ciência.
( ) As provas das olimpíadas são projetadas para avaliar habilidades como raciocínio lógico, resolução de problemas, criatividade e pensamento crítico.
As afirmativas são, respectivamente,
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A política de aquisição definida pelo Museu de Astronomia (Mast)
define regras para a incorporação de novos arquivos. Assinale a
afirmativa incorreta.
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3895458
Ano: 2024
Disciplina: Administração de Recursos Materiais
Banca: Instituto Access
Orgão: MAST
Disciplina: Administração de Recursos Materiais
Banca: Instituto Access
Orgão: MAST
Provas:
A definição de uma política de aquisição institucional deve basear-se em critérios, com exceção de
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Ao longo dos últimos anos, as mudanças significativas observadas no
campo dos arquivos incluem:
I. A coleta, preservação e organização, além das fontes convencionais, de fontes não convencionais, como os documentos orais.
II. O isolamento e a falta de interação entre as instituições têm sido evidenciados, resultando em uma ausência de colaboração efetiva e parcerias significativas.
III. O aumento no uso de tecnologias da informação.
Assinale
I. A coleta, preservação e organização, além das fontes convencionais, de fontes não convencionais, como os documentos orais.
II. O isolamento e a falta de interação entre as instituições têm sido evidenciados, resultando em uma ausência de colaboração efetiva e parcerias significativas.
III. O aumento no uso de tecnologias da informação.
Assinale
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