Foram encontradas 540 questões.
Conforme o Código de Ética da Fonoaudiologia, define-se como cliente a pessoa física
ou jurídica que adquire ou utiliza serviços de Fonoaudiologia, a quem o fonoaudiólogo presta serviços
profissionais e em benefício da qual deverá agir com o máximo zelo e o melhor de sua capacidade
profissional. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo:
I. Constitui um direito do fonoaudiólogo na relação com o cliente interromper o atendimento, desde que por motivo justificado.
II. É um dever do fonoaudiólogo na relação com o cliente informar sua qualificação profissional, suas responsabilidades, atribuições e funções quando solicitado.
III. Trata-se de uma infração ética do fonoaudiólogo na relação com o cliente omitir informações, quando indagado, sobre serviços oferecidos por órgãos públicos.
Quais estão corretas?
I. Constitui um direito do fonoaudiólogo na relação com o cliente interromper o atendimento, desde que por motivo justificado.
II. É um dever do fonoaudiólogo na relação com o cliente informar sua qualificação profissional, suas responsabilidades, atribuições e funções quando solicitado.
III. Trata-se de uma infração ética do fonoaudiólogo na relação com o cliente omitir informações, quando indagado, sobre serviços oferecidos por órgãos públicos.
Quais estão corretas?
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Com a popularização das redes sociais, o fonoaudiólogo deve atentar-se ao art. 10,
inc. XIII, do Código de Ética da Fonoaudiologia, cuja redação é: “preservar a privacidade do
atendimento, impedindo a presença ou interferência de pessoas alheias, a não ser em caso de
supervisão, estágio ou observação, com anuência do cliente ou de seu(s) responsável(is) legal(is)”.
Esse inciso representa um(a):
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As funções executivas são habilidades cognitivas relacionadas à organização e à
regulação de comportamentos. Algumas das habilidades básicas das funções executivas são:
________________, capacidade de impedir um comportamento em detrimento de outro;
_______________, sistema de memória de curto prazo que guarda informações para que possam ser
relacionadas com outra; e ________________, capacidade de resolver problemas através de soluções
novas.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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Nas crianças com Paralisia Cerebral (PC), os problemas de coordenação motora
podem dificultar a alimentação segura e funcional. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo e
assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As dificuldades gerais com o tônus postural influem no movimento da mandíbula, da língua, dos lábios, da bochechas, da faringe, da laringe e do sistema respiratório.
( ) O arqueamento do corpo em hiperextensão com assimetria é comum em bebês com PC.
( ) Há uma interação constante entre o tônus muscular e os movimentos da boca com os demais sistemas do corpo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) As dificuldades gerais com o tônus postural influem no movimento da mandíbula, da língua, dos lábios, da bochechas, da faringe, da laringe e do sistema respiratório.
( ) O arqueamento do corpo em hiperextensão com assimetria é comum em bebês com PC.
( ) Há uma interação constante entre o tônus muscular e os movimentos da boca com os demais sistemas do corpo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Para responder à questão, considere o “Tratado de Audiologia” (Boéchat, 2015).
A avaliação auditiva tem como objetivo principal determinar a _____________ do
sistema nervoso auditivo, além de identificar ___________, __________ e configuração da perda.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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Para responder à questão, considere o “Tratado de Audiologia” (Boéchat, 2015).
O sistema auditivo humano começa a funcionar a partir da 22ª semana de gestação.
Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.Provas
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Com base no documento “Contribuições do fonoaudiólogo educacional para seu município e sua escola” (2017), do Conselho Federal de Fonoaudiologia, analise as seguintes ações:
• Realização de ações de promoção da saúde e prevenção de doenças.
• Promoção da educação permanente e capacitação de profissionais da Educação e da Saúde e de Jovens para articulação entre escola e unidade de saúde.
• Realização de monitoramento e avaliação da saúde dos estudantes, ligada aos aspectos fonoaudiológicos.
Todas essas ações são realizadas pelo fonoaudiólogo no(a):
• Realização de ações de promoção da saúde e prevenção de doenças.
• Promoção da educação permanente e capacitação de profissionais da Educação e da Saúde e de Jovens para articulação entre escola e unidade de saúde.
• Realização de monitoramento e avaliação da saúde dos estudantes, ligada aos aspectos fonoaudiológicos.
Todas essas ações são realizadas pelo fonoaudiólogo no(a):
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Para responder à questão, considere os Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos
(2012-2015).
Conforme a cartilha “Contribuições da Fonoaudiologia para o avanço do SUS”
(2015), do Conselho Federal de Fonoaudiologia, os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS)
representam a porta de entrada da rede de assistência em saúde mental e se configuram como
serviço substitutivo às internações em hospitais psiquiátricos. Sobre a atuação do fonoaudiólogo
nesses Centros, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Os CAPS não têm como proposta a intervenção clínica, mas sim uma abordagem focada nos aspectos psicossociais, trabalhando o usuário dentro do contexto de suas relações comunitárias.
( ) O fonoaudiólogo não realiza reabilitação/terapia fonoaudiológica propriamente dita.
( ) Ao ser identificado algum distúrbio de comunicação, insere-se no projeto terapêutico desse usuário a necessidade de reabilitação fonoaudiológica, com encaminhamento à rede especializada.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Para responder à questão, considere os Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos
(2012-2015).
Estão entre os principais achados fonoaudiológicos de pacientes com queimadura em
cabeça e pescoço (queimaduras de segundo e terceiro graus, e sequelas de queimadura, corrosão e
geladura da cabeça e pescoço): I. Hiperfunção da musculatura facial.
II. Alterações e/ou adaptações durante as funções miofuncionais orofaciais de respiração, mastigação e deglutição.
III. Oclusão parcial ou ausência de oclusão de lábios e olhos.
Quais estão corretos?
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Para responder à questão, considere os Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos
(2012-2015).
Estão entre os principais achados em casos de intervenção fonoaudiológica na doença
de Parkinson: I. Dificuldade na área de leitura.
II. Perda da capacidade de modulação da voz, que se torna monótona.
III. Rouquidão.
Quais estão corretos?
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