No MP NÃO cabe ao pedagogo acompanhar e fiscalizar

Jovens e adolescentes desenvolvem a competência de saber fazer nas seguintes situações, EXCETO

A EDS ocorre numa perspectiva de aprendizado ao longo da vida, mas NÃO envolve

O Programa EDS reflete a preocupação por uma educação de alta qualidade.

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I associando cada característica de uma educação de qualidade para o desenvolvimento sustentável à sua concepção.

COLUNA I

1. Ser interdisciplinar e holística

2. Desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de encontrar solução para os problemas

3. Estimular o processo participativo de tomada de decisões

4. Ser aplicável

COLUNA II

( ) fazer com que os alunos participem das decisões sobre como irão aprender.

( ) ensinar a ter confiança ante os dilemas e desafios em relação ao desenvolvimento sustentável.

( ) integrar as experiências de aprendizagem na vida pessoal e profissional cotidiana.

( ) ensinar o desenvolvimento sustentável integrado em todo o currículo e não como disciplina à parte.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.

O Brasil é um dos signatários do Programa Década das Nações Unidas da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS), 2005-2014, da UNESCO. É desejável que um pedagogo, ao elaborar programas e cursos, inclua as diretrizes da EDS na formação dos profissionais do MP.

O Programa EDS reprova, fundamentalmente, valores que contemplam

O relatório Jacques Delors: Educação – um tesouro a descobrir, da Unesco (2003), preconiza que a educação deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens:

• aprender a conhecer;
• aprender a fazer;
• aprender a viver com os outros;
• aprender a ser.

Analise as seguintes afirmativas.

I. Aprender a conhecer significa aprender a aprender para beneficiar-se das oportunidades oferecidas pela educação ao longo de toda a vida.

II. Aprender a aprender significa que, nos sistemas educativos formais, o domínio conceitual deve ser privilegiado descartando-se as outras formas de aprendizagens.

III. Aprender a viver juntos significa compreender o outro e reconhecer as interdependências.

IV. Aprender a ser implica agir progressivamente com maior autonomia, discernimento e responsabilidade pessoal.

Estão CORRETAS apenas as afirmativas

A população decide sobre uma parcela pequena do orçamento (aproximadamente 1%), pois a maior parte já se encontra comprometida com os gastos fixos.

De acordo com Paula (2007), o maior impacto positivo do orçamento participativo

Segundo Paula (2007, p.166), o orçamento participativo “[...] consiste na participação da população em discussões e definições do orçamento público.” Apresenta o exemplo de Porto Alegre por se tratar de uma experiência consolidada.

Numere em sequência as etapas conforme o processo desenvolvido no município de referência.

( ) Reunião do conselho do orçamento participativo que aprova o orçamento público. Consolida dados obtidos, pondera as prioridades do município e das regiões avaliando tudo de acordo com as restrições orçamentárias.

( ) Cada região se reúne para definir suas prioridades temáticas e participa das plenárias para estabelecer as diretrizes para as políticas setoriais.

( ) Plenária pública em cada região e cinco plenárias temáticas nas quais são discutidas as diretrizes setoriais do município.

( ) Governo apresenta os grandes agregados da despesa e a estimativa de receita. Cada região apresenta suas prioridades temáticas hierarquizando os serviços e as obras necessários.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.

Paula (2007) compara dois modelos de Administração Pública. Escreva (G) diante da afirmativa que caracteriza um modelo de Administração Pública Gerencial e (S) diante da afirmativa que caracteriza a Administração Pública Societal.

( ) Enfatiza a participação social no projeto político.

( ) Tem como foco da gestão as dimensões econômico-financeira e institucional-administrativa.

( ) Propõe participação, no nível do discurso, mas é centralizador no processo decisório.

( ) Tem como origem os movimentos sociais brasileiros.

( ) Tem estruturas e canais que viabilizam a participação popular.

( ) Enfatiza iniciativas locais de organização e gestão pública.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.