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Foram encontradas 544 questões.

169620 Ano: 2018
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: MPE-PI

Julgue o item seguinte, relativo à psicodinâmica do trabalho.

A formulação de programas de qualidade de vida no trabalho, na perspectiva da ergonomia da atividade, consiste não só na identificação de problemas macro e microergonômicos do trabalho, mas também na forma como estes serão tratados pela organização.

 

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169619 Ano: 2018
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: MPE-PI

No que se refere à gestão de treinamento e desenvolvimento de pessoas nas organizações, julgue o próximo item.

A avaliação da aplicação dos princípios aprendidos ao que é exigido no cargo descreve o objetivo da avaliação de reação ao programa de treinamento e desenvolvimento de pessoas nas organizações.

 

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169618 Ano: 2018
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: MPE-PI

Julgue o item que segue, a respeito de avaliação e gestão do desempenho e da política de avaliação do desempenho individual e institucional.

Escalas ancoradas em comportamento, múltiplas fontes de avaliação e comportamentos relacionados às metas institucionais e setoriais são comumente utilizadas na gestão do desempenho, mas não na avaliação de desempenho, que adota, entre outros, a escala de observação do comportamento, uma única fonte de avaliação e comportamentos vinculados aos cargos dos trabalhadores.

 

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169617 Ano: 2018
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: MPE-PI
Um órgão público possui uma quantidade de servidores suficiente para o volume de demandas. No entanto, há alto volume de problemas não solucionados, baixa produtividade e trabalhos concluídos com qualidade aquém da requerida.
Considerando os fundamentos de planejamento estratégico de gestão de pessoas e de competência interpessoal, julgue o item seguinte, acerca dessa situação hipotética.
O planejamento estratégico de pessoas deve evidenciar a necessidade do fortalecimento da visão gerencial para melhorar o direcionamento e a integração das equipes.
 

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169616 Ano: 2018
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: MPE-PI

Acerca de organizações de aprendizagem, julgue o item a seguir.


Organizações que proporcionem senso de propriedade a seus membros mediante remuneração por meio de participação nos lucros e resultados são classificadas como organizações que aprendem.
 

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169615 Ano: 2018
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: MPE-PI

Julgue o próximo item, acerca de gerenciamento de conflitos e de clima e cultura organizacional.

O surgimento de um conflito pode gerar resultados positivos ao evidenciar problemas até então ocultos.

 

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169614 Ano: 2018
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: MPE-PI

Acerca de organizações de aprendizagem, julgue o item a seguir.

Tarefas administrativas, operacionais e gerenciais presentes nas organizações de aprendizagem devem ser realizadas por equipes autogerenciadas devido ao empoderamento das pessoas em relação ao seu papel ocupacional na organização.

 

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169613 Ano: 2018
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: MPE-PI
Julgue o item que segue, a respeito de avaliação e gestão do desempenho e da política de avaliação do desempenho individual e institucional.
A avaliação do desempenho trata de aspectos como a escala de avaliação e as fontes e erros de avaliação, enquanto que a gestão do desempenho aborda tópicos como planejamento e negociação, monitoramento e retroalimentação do desempenho.
 

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169612 Ano: 2018
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: MPE-PI

Julgue o item seguinte, relativo à psicodinâmica do trabalho.

A saúde psíquica está associada, entre outros fatores, a missão, objetivos e metas organizacionais e a processos de trabalho percebidos como significativos e dotados de sentido por parte do trabalhador.

 

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169611 Ano: 2018
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: MPE-PI

Julgue o item a seguir, referente a ferramentas de gestão, estilos de liderança, negociação no contexto organizacional e gerenciamento da pluralidade nas organizações.

No processo de negociação relativo à gestão de pessoas, independentemente das habilidades interpessoais e das competências e atitudes, a utilização de técnicas e estratégias pelo gestor público é suficiente para alcançar resultados satisfatórios.

 

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