O Assistente Social em uma equipe interdisciplinar de saúde é o profissional que identifica as necessidades dos usuários e as condições sociais em que ele está inserido, numa perspectiva de:

A elaboração do Código de Ética Profissional do/a Assistente Social foi tomada por valores democráticos, valores éticos como centralidades. O Código de Ética do/a assistente social de 1993 (Resolução CFESS 273/93) sofreu revisões em comparação com o anterior e reafirmou os seus valores fundantes, a liberdade e a justiça social. Analise as asserções e assinale a opção correspondente a essas revisões.

As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único, organizado de acordo com as seguintes diretrizes, exceto:

Debruçado nas ideias de Yazbek, o Serviço Social na contemporaneidade já sofreu inúmeras transformações no campo da ciência política. Sua atuação permeia a prática cotidiana modificando também suas diretrizes curriculares. Nessa perspectiva assinale (V) para as assertivas verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) Nos anos 80 (séc. XX) que a teoria social de Marx inicia sua efetiva interlocução com a profissão. Outras estratégias passam a compor a prática profissional: educação popular, assessoria a setores populares, investigação e ação e principalmente a redefinição da prática da Assistência Social;

( ) É no bojo do debate com Karl Marx que o Serviço Social consegue ao longo dos últimos 30 anos, ir definindo uma concepção mais crítica de sua própria inserção no mundo do trabalho, como especialização do trabalho coletivo;

( ) O referencial marxista que, a partir dos anos 80 e avançando nos anos 90, e à ação do Serviço Social no Brasil, permitirá ações de formação de assistentes sociais mais radicais e seu currículo de 1982 e as atuais diretrizes curriculares não permitiram discussão contrária;

( ) Os eventos acadêmicos e aqueles resultantes da experiência associativa dos profissionais do Serviço Social, assim como suas convenções, congressos, encontros e seminários, eventualmente contribuíram ou estarão presentes na regulamentação legal do exercício profissional e em seu Código de Ética.

Marque a opção com a sequência correta:

Leia o texto para responder a questão:

O ato de estudar

Tinha chovido muito toda noite. Havia enormes poças de água molhada nas partes baixas do terreno. Em certos lugares, a terra, de tão molhada, tinha virado lama. Às vezes, os pés apenas escorregavam nela. Às vezes, mais do que escorregar, os pés se atolavam na lama até acima dos tornozelos. Era difícil andar. Pedro e Antônio estavam transportando numa caminhoneta cestos cheios de cacau para o sitio onde deveriam secar. Em certa altura, perceberam que a caminhoneta não atravessaria o atoleiro que tinha pela frente. Passaram. Desceram da caminhoneta. Olharam o atoleiro, que era um problema para eles. Atravessaram os dois metros de lama, defendidos por suas botas de cano longo. Sentiram a espessura do lamaçal. Pensaram. Discutiram como resolver o problema. Depois, com a ajuda de algumas pedras e de galhos secos de árvores deram ao terreno a consistência mínima para que as rodas da caminhoneta passassem sem atolar. Pedro e Antônio estudaram. Procuraram resolver e, em seguida, encontraram uma resposta precisa.

Não se estuda apenas na escola. Pedro e Antônio estudaram enquanto trabalhavam. Estudar é assumir uma atitude séria e curiosa diante de um problema.

Esta atitude séria e curiosa na procura de compreender as coisas e os fatos caracteriza o ato de estudar. Não importa que o estudo seja feito no momento e no lugar do nosso trabalho, como no caso de Pedro e Antônio, que acabamos de ver. Não importa que o estudo seja feito noutro local e noutro momento, como o estudo que fazemos no Círculo de Cultura. Em qualquer caso, o estudo exige sempre esta atitude séria e curiosa na procura de compreender as coisas e os fatos que observamos. Um texto para ser lido é um texto para ser estudado. Um texto para ser estudado é um texto para ser interpretado. Não podemos interpretar um texto se o lemos sem atenção, sem curiosidade; se desistimos da leitura quando encontramos a primeira dificuldade. Que seria da produção de cacau naquela roça se Pedro e Antônio tivessem desistido de prosseguir o trabalho por causa do lamaçal?

Se um texto às vezes é difícil, insiste em compreendê-lo. Trabalha sobre ele como Antônio e Pedro trabalharam em relação ao problema do lamaçal. Estudar exige disciplina. Estudar não é fácil porque estudar é criar e recriar e não repetir o que os outros dizem. Estudar é um dever revolucionário!

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez, 2001. p.57-58.

Observe as afirmações linguísticas sobre o texto, julgando-as (C) certas ou (E) erradas:

( ) “Em certos lugares, a terra, de tão molhada, tinha virado lama...”. O termo destacado é um pronome indefinido.

( ) Em “Estudar é assumir uma atitude séria e curiosa diante de um problema.” há um período composto por subordinação, formado por uma oração principal e uma subordinada substantiva predicativa reduzida de infinitivo.

( ) “Estudar é um dever revolucionário!”. A palavra destacada significa retrógrado.

( ) “Se um texto às vezes é difícil, insiste em compreendê-lo.” A crase fora utilizada porque inicia uma expressão adverbial.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Sobre os fundamentos históricos do Serviço Social existe um desafio que é o de conhecer e interpretar a lógica do capitalismo em contextos anteriores e atuais, especialmente em relação às mudanças no mundo do trabalho e sobre as questões de desestruturação dos sistemas de proteção social e das políticas sociais em geral. Desta feita, Iamamoto se manifesta sobre muitos desafios para o (a) profissional da assistência. Dentre as possíveis características do profissional do Serviço Social lembrando seus fundamentos, em qual das alternativas encontramos corretamente o perfil desejado desse profissional?

No Código de Ética Profissional dos Assistentes Sociais, em seu Capítulo II, Das Relações com as Instituições Empregadoras e outras, o Art. 7º Constituem direitos do/a assistente social, que está correto o que se apresenta na opção:

Marque o item em que a escrita da frase está de acordo com as regras da Gramática Normativa:

De acordo com a Lei Orgânica da Assistência Social- LOAS, na Seção IV Dos Programas de Assistência Social em seu Art. 24. Os programas de assistência social compreendem ações integradas e complementares com objetivos, tempo e área de abrangência definidos para qualificar, incentivar e melhorar os benefícios e os serviços assistenciais. Em observância a integra dos demais artigos que seguem uma subdivisão dos artigos da forma como se apresentam nos itens a seguir, marque o único item que fere essa íntegra da lei.

Leia o texto para responder a questão:

O ato de estudar

Tinha chovido muito toda noite. Havia enormes poças de água molhada nas partes baixas do terreno. Em certos lugares, a terra, de tão molhada, tinha virado lama. Às vezes, os pés apenas escorregavam nela. Às vezes, mais do que escorregar, os pés se atolavam na lama até acima dos tornozelos. Era difícil andar. Pedro e Antônio estavam transportando numa caminhoneta cestos cheios de cacau para o sitio onde deveriam secar. Em certa altura, perceberam que a caminhoneta não atravessaria o atoleiro que tinha pela frente. Passaram. Desceram da caminhoneta. Olharam o atoleiro, que era um problema para eles. Atravessaram os dois metros de lama, defendidos por suas botas de cano longo. Sentiram a espessura do lamaçal. Pensaram. Discutiram como resolver o problema. Depois, com a ajuda de algumas pedras e de galhos secos de árvores deram ao terreno a consistência mínima para que as rodas da caminhoneta passassem sem atolar. Pedro e Antônio estudaram. Procuraram resolver e, em seguida, encontraram uma resposta precisa.

Não se estuda apenas na escola.
Pedro e Antônio estudaram enquanto trabalhavam^(D).
Estudar é assumir uma atitude séria e curiosa diante de um problema.

Esta atitude séria e curiosa na procura de compreender as coisas e os fatos caracteriza o ato de estudar. Não importa que o estudo seja feito no momento e no lugar do nosso trabalho, como no caso de Pedro e Antônio, que acabamos de ver. Não importa que o estudo seja feito noutro local e noutro momento, como o estudo que fazemos no Círculo de Cultura. Em qualquer caso, o estudo exige sempre esta atitude séria e curiosa na procura de compreender as coisas e os fatos que observamos. Um texto para ser lido é um texto para ser estudado. Um texto para ser estudado é um texto para ser interpretado. Não podemos interpretar um texto se o lemos sem atenção, sem curiosidade; se desistimos da leitura quando encontramos a primeira dificuldade. Que seria da produção de cacau naquela roça se Pedro e Antônio tivessem desistido de prosseguir o trabalho por causa do lamaçal?

Se um texto às vezes é difícil, insiste em compreendê-lo^(B). Trabalha sobre ele como Antônio e Pedro trabalharam em relação ao problema do lamaçal^(C). Estudar exige disciplina. Estudar não é fácil porque estudar é criar e recriar e não repetir o que os outros dizem. Estudar é um dever revolucionário!

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez, 2001. p.57-58.

Marque a proposição que traz uma informação correta sobre o texto: