No sistema ABO, o alelo H do locus H determina a produção dos antígenos A ou B na superfície das hemácias se o alelo para o locus ABO for I^A ou I^B. Com o auxílio do esquema acima, que ilustra os passos metabólicos para a produção dos antígenos A, B e H, julgue o item subseqüente.

Durante o processo de maturação, as células da linhagem eritrocítica perdem o núcleo e as outras organelas, o que aumenta a possibilidade de renovação dos sistemas enzimáticos, proteínas estruturais, lipídios e polissacarídeos essenciais à vida.

No sistema ABO, o alelo H do locus H determina a produção dos antígenos A ou B na superfície das hemácias se o alelo para o locus ABO for I^A ou I^B. Com o auxílio do esquema acima, que ilustra os passos metabólicos para a produção dos antígenos A, B e H, julgue o item subseqüente.

O indivíduo com genótipo I^A I^B hh que receber sangue de indivíduos com genótipo I^A I^B Hh não produzirá anticorpos anti-A ou anti-B.

No sistema ABO, o alelo H do locus H determina a produção dos antígenos A ou B na superfície das hemácias se o alelo para o locus ABO for I^A ou I^B. Com o auxílio do esquema acima, que ilustra os passos metabólicos para a produção dos antígenos A, B e H, julgue o item subseqüente.

Um indivíduo com fenótipo Bombaim (O_h) pode transmitir os alelos A ou B aos seus descendentes, os quais poderão apresentar o fenótipo A ou B se possuírem pelo menos um alelo H.

No sistema ABO, o alelo H do locus H determina a produção dos antígenos A ou B na superfície das hemácias se o alelo para o locus ABO for I^A ou I^B. Com o auxílio do esquema acima, que ilustra os passos metabólicos para a produção dos antígenos A, B e H, julgue o item subseqüente.

Um indivíduo homozigoto para o alelo h produzirá a enzima necessária para converter a glicoproteína precursora em substância H, o que terá como produto os antígenos A, B ou ambos.

Com o intuito de se informar acerca do programa Fome Zero, proposto pelo governo brasileiro, um usuário da Internet acessou, por meio do Internet Explorer 5 e a partir de um microcomputador do tipo PC, o site http://www.fomezero.org.br. Após navegar entre as páginas desse site, o usuário obteve, na página do Internet Explorer 5 acima ilustrada, que contém um parágrafo introdutório seguido de um gráfico, informações acerca da distribuição dos pobres pelos estados da federação. Com base na janela acima e na leitura comparativa do texto e do gráfico mostrados nessa janela, julgue o item a seguir.

Não há população na zona rural nos estados da região Norte.

Com o intuito de se informar acerca do programa Fome Zero, proposto pelo governo brasileiro, um usuário da Internet acessou, por meio do Internet Explorer 5 e a partir de um microcomputador do tipo PC, o site http://www.fomezero.org.br. Após navegar entre as páginas desse site, o usuário obteve, na página do Internet Explorer 5 acima ilustrada, que contém um parágrafo introdutório seguido de um gráfico, informações acerca da distribuição dos pobres pelos estados da federação. Com base na janela acima e na leitura comparativa do texto e do gráfico mostrados nessa janela, julgue o item a seguir.

Nas grandes cidades, a pobreza vem aumentando mais rapidamente.

Com o intuito de se informar acerca do programa Fome Zero, proposto pelo governo brasileiro, um usuário da Internet acessou, por meio do Internet Explorer 5 e a partir de um microcomputador do tipo PC, o site http://www.fomezero.org.br. Após navegar entre as páginas desse site, o usuário obteve, na página do Internet Explorer 5 acima ilustrada, que contém um parágrafo introdutório seguido de um gráfico, informações acerca da distribuição dos pobres pelos estados da federação. Com base na janela acima e na leitura comparativa do texto e do gráfico mostrados nessa janela, julgue o item a seguir.

As regiões metropolitanas brasileiras concentram baixo índice de pobreza e apresentam uma proporção de pobres menor que áreas não-metropolitanas do país.

A partir das idéias e da forma do texto acima, julgue o item a seguir.

Há uma relação de reciprocidade entre direitos e deveres individuais.

A figura acima mostra uma janela do aplicativo Word 2000 com parte de um texto de Maria Alice Cruz, extraído e adaptado do site www.unicamp.br. Com base na janela mostrada e considerando o texto nela contido, julgue o item subseqüente.

Estudos técnicos elaborados por especialistas e por organismos internacionais demonstram que o problema essencial da fome, em uma perspectiva mundial, decorre da quantidade insatisfatória de alimentos produzidos, incapaz de atender a uma população que não cessa de crescer.

Com relação ao texto acima e às idéias nele contidas, julgue o item que se segue.

Há consenso em torno do papel vital representado pelo conhecimento científico, particularmente visível em sua vertente tecnológica, para a atual configuração da economia mundial, cada vez mais globalizada.