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Foram encontradas 160 questões.

1741114 Ano: 2008
Disciplina: Estatística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-ES
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Em um concurso público, os candidatos foram submetidos às provas objetivas A, B e C compostas, cada uma delas, de 50 questões, em que cada questão vale 2 pontos.

A prova A tem peso 2; a prova B, peso 3, e a prova C, peso 5.

Será imediatamente eliminado o candidato que obtiver média aritmética ponderada inferior a 75 pontos. Candidato com média aritmética ponderada igual ou superior a 80 pontos será imediatamente selecionado. Os outros candidatos serão submetidos a entrevistas para posterior seleção. Os candidatos X, Y e Z obtiveram, nas provas A, B e C, as pontuações apresentadas na tabela a seguir, antes da ponderação.

A B C
X 60 70 96
Y 62 98 72
Z 94 72 66

Ainda com base no texto anterior, se houvesse alteração nos critérios de avaliação de forma que as provas A, B e C passassem a ter o mesmo peso, então, nesse caso,

nenhum dos 3 candidatos citados seria eliminado.

 

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1737785 Ano: 2008
Disciplina: Estatística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-ES
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Uma fábrica emprega 500 pessoas. Todas concluíram o ensino fundamental e algumas estão cursando o ensino médio ou algum curso superior. Apenas 20% dos empregados concluíram apenas o curso fundamental e não estão matriculados em nenhum outro curso. Todos os outros empregados estão cursando, pelo menos, o ensino médio. A remuneração mensal do empregado leva em consideração não apenas sua atividade na fábrica, mas também o nível de instrução. Toda vez que um empregado apresenta o certificado de conclusão do ensino médio ou de um curso superior é automaticamente reclassificado, passando a receber pelo menos o valor mínimo da remuneração da faixa salarial seguinte à sua, caso essa seja superior ao que recebia anteriormente. A tabela a seguir mostra a situação dos empregados dessa fábrica.

escolaridade

total de
empregados
(%)
remuneração
mensal (em R$)

total de
empregados
(%)

fundamental

40 500 20
mais de 500 80

médio

50 2.500 40
mais de 2.500 60

superior

10 3.000 90
mais de 3.500 10

Com base nessas informações, julgue o item.

100 empregados ainda estão cursando o ensino médio.

 

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1733441 Ano: 2008
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-ES
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A raiz da equação do primeiro grau x + 3 = 0 também é raiz da equação

x2 + 3x = 0.

 

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1733440 Ano: 2008
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-ES
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A raiz da equação do primeiro grau x + 3 = 0 também é raiz da equação

x2 + 3x + 9 = 0.

 

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1733439 Ano: 2008
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-ES
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A raiz da equação do primeiro grau x + 3 = 0 também é raiz da equação

x2 – 5x + 6 = 0.

 

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1726067 Ano: 2008
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-ES
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O início da colonização do Brasil foi marcado por uma espécie de parceria entre o Estado português e a iniciativa privada que se expressa na criação das capitanias hereditárias, quando o litoral da colônia, incluindo o território do Espírito Santo, foi repartido em grandes lotes e entregues a particulares. Latifúndio, escravidão e monocultura exportadora foram aspectos essenciais desse modelo de exploração colonial.

Ao ficar independente, em 1822, o Brasil não rompeu radicalmente com essa estrutura herdada da colônia. Assim, o café veio substituir, em importância econômica, a cana-de-açúcar, mas o poder permanecia em mãos de uns poucos. A escravidão somente foi abolida em 1888, às vésperas do golpe republicano.

Até o advento da Revolução de 1930, o país pouco se modernizara e a exclusão política, social e econômica continuava a ser a regra. Um Brasil diferente começa a surgir na Era Vargas (1930-1945): introduzia-se a indústria de base, a vida urbana começa a expandir-se e conquistas sociais — como a legislação trabalhista — são obtidas.

A partir das informações acima e considerando aspectos significativos da história do Brasil, julgue o item subsequente.

A Revolução de 1930 pôs fim à República Velha e é considerada marco decisivo para o processo de modernização do país.

 

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1724781 Ano: 2008
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-ES
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Uma loja de eletrodomésticos oferece descontos de 10% no preço de etiqueta para compras à vista ou 5% de juros sobre o valor de etiqueta para compras em 5 prestações mensais, iguais e sem entrada. Um cliente comprou um televisor à vista — o preço de etiqueta era de R$ 800,00 —, um fogão, também à vista — o preço de etiqueta era de R$ 300,00 —, e mais um refrigerador, em 5 prestações de R$ 189,00.

Considerando essa situação hipotética, julgue o próximo item.

Se o cliente tivesse comprado os três itens em 5 prestações, o valor total de cada prestação seria inferior a R$ 400,00.

 

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1722706 Ano: 2008
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-ES
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Na Antiguidade, Grécia e Roma forneceram as bases para a Civilização Ocidental. Com o fim do Império Romano, a Europa conheceu, ao longo da Idade Média, uma forma de organização da sociedade denominada feudalismo, assentada na terra, no domínio da nobreza e no trabalho servil. A Idade Moderna foi a transição do sistema feudal à moderna era capitalista, assinalada pelo absolutismo político, pela expansão do comércio e da exploração colonial, além da intolerância religiosa e política.

A Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra, consolida o capitalismo como sistema dominante, que se universaliza, atingindo todas as regiões do planeta. A Primeira Guerra Mundial deveu-se, em larga medida, às disputas entre potências imperialistas. A crise econômica que se seguiu ao conflito gerou a Grande Depressão dos anos 1930, que estimulou o surgimento de regimes políticos totalitários e foi decisiva para a Segunda Guerra. Nas décadas que se seguiram, o mundo se dividiu em dois pólos de influência sob o comando de Washington e Moscou, situação que se encerra formalmente com o fim da União Soviética. Foi também nesse período que as antigas colônias asiáticas e africanas tornaram-se independentes e surgiu o conceito de Terceiro Mundo. A expansão capitalista em escala universal permite que se fale, nas décadas finais do século XX, em globalização. Mais do que nunca, o domínio do saber impulsiona o avanço da economia.

Tendo essas informações como referência inicial e considerando aspectos marcantes da história mundial, julgue o item seguinte.

Disputas por mercados e por colônias foram importante fator para a eclosão da Grande Guerra de 1914.

 

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1710988 Ano: 2008
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-ES
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Na Antiguidade, Grécia e Roma forneceram as bases para a Civilização Ocidental. Com o fim do Império Romano, a Europa conheceu, ao longo da Idade Média, uma forma de organização da sociedade denominada feudalismo, assentada na terra, no domínio da nobreza e no trabalho servil. A Idade Moderna foi a transição do sistema feudal à moderna era capitalista, assinalada pelo absolutismo político, pela expansão do comércio e da exploração colonial, além da intolerância religiosa e política.

A Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra, consolida o capitalismo como sistema dominante, que se universaliza, atingindo todas as regiões do planeta. A Primeira Guerra Mundial deveu-se, em larga medida, às disputas entre potências imperialistas. A crise econômica que se seguiu ao conflito gerou a Grande Depressão dos anos 1930, que estimulou o surgimento de regimes políticos totalitários e foi decisiva para a Segunda Guerra. Nas décadas que se seguiram, o mundo se dividiu em dois pólos de influência sob o comando de Washington e Moscou, situação que se encerra formalmente com o fim da União Soviética. Foi também nesse período que as antigas colônias asiáticas e africanas tornaram-se independentes e surgiu o conceito de Terceiro Mundo. A expansão capitalista em escala universal permite que se fale, nas décadas finais do século XX, em globalização. Mais do que nunca, o domínio do saber impulsiona o avanço da economia.

Tendo essas informações como referência inicial e considerando aspectos marcantes da história mundial, julgue o item seguinte.

Na Idade Moderna, o regime absolutista primou pelo respeito à diferença e pela liberdade de culto e de pensamento.

 

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1709797 Ano: 2008
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: PM-ES
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Na Antiguidade, Grécia e Roma forneceram as bases para a Civilização Ocidental. Com o fim do Império Romano, a Europa conheceu, ao longo da Idade Média, uma forma de organização da sociedade denominada feudalismo, assentada na terra, no domínio da nobreza e no trabalho servil. A Idade Moderna foi a transição do sistema feudal à moderna era capitalista, assinalada pelo absolutismo político, pela expansão do comércio e da exploração colonial, além da intolerância religiosa e política.

A Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra, consolida o capitalismo como sistema dominante, que se universaliza, atingindo todas as regiões do planeta. A Primeira Guerra Mundial deveu-se, em larga medida, às disputas entre potências imperialistas. A crise econômica que se seguiu ao conflito gerou a Grande Depressão dos anos 1930, que estimulou o surgimento de regimes políticos totalitários e foi decisiva para a Segunda Guerra. Nas décadas que se seguiram, o mundo se dividiu em dois pólos de influência sob o comando de Washington e Moscou, situação que se encerra formalmente com o fim da União Soviética. Foi também nesse período que as antigas colônias asiáticas e africanas tornaram-se independentes e surgiu o conceito de Terceiro Mundo. A expansão capitalista em escala universal permite que se fale, nas décadas finais do século XX, em globalização. Mais do que nunca, o domínio do saber impulsiona o avanço da economia.

Tendo essas informações como referência inicial e considerando aspectos marcantes da história mundial, julgue o item seguinte.

O fim da URSS não alterou o sistema de poder existente no mundo.

 

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