A Engenharia de Avaliações é o campo da Engenharia
que consiste no “Conjunto de conhecimentos técnico-científicos especializados aplicados à avaliação de
bens”. É a ciência que subsidia a tomada de decisão a
respeito de valores, custos, frutos e direitos e é
empregada em uma variedade de situações, tanto no
âmbito judicial como no extrajudicial.
A atividade de Avaliação de bens imóveis implica,
fundamentalmente em:
I. Conhecimento técnico específico do bem, das
metodologias avaliatórias e das ferramentas
científicas de avaliação.
II. Análise e diagnóstico do mercado no qual esse bem
está inserido, conforme os objetivos e finalidades da
avaliação pretendida.
III. Necessidade de análises técnicas destinadas a
identificar seus valores, seus custos, frutos e direitos,
assim como determinar indicadores da viabilidade
econômica de sua utilização para uma determinada
finalidade.
A Perícia m Engenharia Civil é um processo técnico-científico crucial. Ela avalia e resolve problemas em
obras e edificações. Realizada por engenheiros
qualificados, essa perícia oferece informações precisas
e imparciais para resolver conflitos e apoiar decisões
judiciais.
Sobre a Perícia m Engenharia Civil, é CORRETO
afirmar que:
I. A perícia em engenharia civil cobre várias áreas,
como análise de projetos, inspeção de obras,
avaliação de imóveis e diagnóstico de patologias.
Cada área requer conhecimento específico e uma
abordagem detalhada, tornando o perito
indispensável em processos judiciais e
administrativos.
II. A perícia em engenharia civil tem como principal
função fornecer uma análise técnica e imparcial em
questões relacionadas a obras e edificações.
III. Realizada por engenheiros especializados, essa
análise é fundamental para a resolução de disputas
judiciais, onde a precisão técnica é crucial. Além
disso, a perícia busca identificar e documentar falhas
e patologias em construções, assegurando a
conformidade com normas técnicas e regulamentos
legais.
IV. Os objetivos da perícia incluem avaliar a segurança
estrutural de edificações, diagnosticar problemas
construtivos e recomendar soluções técnicas para sua
correção. Dessa forma, a perícia contribui não apenas
para a resolução de litígios, mas também para a
prevenção de futuros problemas.
De acordo com a Resolução-RDC nº 50, de 21 de
fevereiro de 2002 que dispõe sobre o regulamento técnico para planejamento, programação, elaboração e
avaliação de projetos físicos de estabelecimentos
assistenciais de saúde. Em seu Art. 3º afirma que as
Secretariais Estaduais e Municipais de Saúde são
responsáveis:
I. Pela aplicação e execução de ações visando o
cumprimento deste Regulamento Técnico.
II. Podendo estabelecer normas de caráter supletivo ou
complementar a fim de adequá-lo às especificidades
locais.
III. Procedendo a revisão deste Regulamento Técnico
após cinco anos de sua vigência, com o objetivo de
atualizá-lo ao desenvolvimento científico e
tecnológico do país.
O Projeto Terapêutico Singular é uma ferramenta de
organização do cuidado voltada para um indivíduo,
família ou coletividade que considera a singularidade e
a avaliação de cada caso. Geralmente é dedicado a
situações mais complexas. É composto por um
conjunto de propostas de condutas terapêuticas
articuladas que buscam o cuidado integral ao paciente.
É construído entre equipe de saúde e usuário, e é
resultado da discussão de uma equipe interdisciplinar
com apoio matricial, se necessário. A construção tem
caráter provisório sujeito a revisões, uma vez que a
situação e as relações estão em constante
transformação.
O PTS é composto pelos movimentos:
1. Divisão de responsabilidades.
2. Definição situacional.
3. Reavaliação.
4. Definição de metas. ( ) Consiste na identificação de necessidades,
demandas, vulnerabilidades e potencialidades do
usuário; além das intervenções já realizadas e seus
resultados.
( ) Diz respeito às questões sobre as quais se pretende
intervir, norteadas pela inserção social, a ampliação
de autonomia e a ativação da rede de suporte social
da pessoa, família, grupo ou coletivo. Há propostas
de curto, médio e longo prazo que serão negociadas
com o usuário e a equipe de saúde ou o profissional
de referência que tiver melhor vínculo com o
paciente.
( ) Nessa etapa, define-se um profissional de referência
que articula e cuida de todo o processo. Pode ser
qualquer profissional da equipe de saúde.
Geralmente é aquele profissional de referência com
quem o usuário tem melhor vínculo. É ele quem
coordena o PTS, suas tarefas, metas e prazos e
reavaliação do processo tanto com o usuário, seus
familiares, equipe e outros parceiros envolvidos.
( ) É conduzida pelo profissional de referência.
Envolve encontros com os envolvidos no processo e
deve ser feita em diversos momentos. Nela são
revistos prazos, expectativas, tarefas, objetivos,
metas e resultados. É também na que são feitas as
devidas intervenções e direcionamentos.
Assinale a sequência CORRETA:
Sobre os exercícios para a reabilitação de lesões
musculoesqueléticas, assinale:
1. Exercícios resistidos. ,
2. Exercícios aeróbios.
3. Exercícios neuromotores.
( )Aumenta a circulação sanguínea, o que é crucial
para o transporte de nutrientes e oxigênio para os
tecidos lesionados, acelerando o processo de
reabilitação. Além disso, a prática regular desses
exercícios pode reduzir a inflamação no corpo. Os
exercícios também estimulam a produção de
endorfinas e encefalinas, peptídeos opioides
endógenos. Quando os receptores opioides são
ativados pelas endorfinas ou encefalinas, eles
inibem a transmissão dos sinais de dor ao longo das
vias nervosas.
( )Às vezes chamado de funcional, incorpora
habilidades motoras como equilíbrio, coordenação,
marcha, agilidade e propriocepção, ajudando a
prevenir novas lesões. Atividades físicas
multifacetadas como tai chi e ioga e o Pilates
envolvem combinações variadas e habilidades.
( )Ajudarão a recuperar a força dos músculos afetados
pela lesão. Eles podem ser realizados com o uso de
pesos livres, elásticos, máquinas ou o próprio peso
corporal. Maior força dos músculos em torno da
região afetada = melhora da estabilidade e o suporte
das articulações. O movimento das articulações
durante o exercício ajuda na distribuição do líquido
sinovial, que atua como lubrificante articular
natural, melhorando a mobilidade e reduzindo o
atrito.
Assinale a sequência CORRETA:
Um dos objetivos da Educação Física é fazer com que
o aluno participe das atividades corporais e aprenda a
respeitar o seu corpo e de seus colegas, ou seja, suas
características e limitações físicas. Com as aulas de
capoeira inseridas na Educação Física pode-se
promover aos estudantes, variadas formas de
aprendizagem que permitam eles vivenciar
movimentos corporais nas atividades propostas nas
aulas.
Sobre a prática da capoeira, analise as alternativas e
assinale a INCORRETA:
Antes de iniciar qualquer programa de atividade física
regular para idosos longevos, recomenda-se a
realização de algumas avaliações. A avaliação préparticipação e estratificação do risco cardiovascular é
importante ser realizada pelo profissional de Educação
Física, fornecendo subsídios para decidir sobre o início
da prática da atividade física (imediato, com restrições
ou não liberação) e para aplicar os testes de aptidão
física antes da avaliação médica.
Recomendam-se as seguintes avaliações pré-participação:
I. Questionário PAR-Q (PhysicalActivityReadiness)
que é composto por 7 perguntas e, no caso de uma
delas ser respondida positivamente, o idoso deverá
ser encaminhado para consulta médica antes da
realização dos testes de aptidão física e do início do
programa de atividade física.
II. Perfil de risco cardiovascular por meio da aplicação
de questionários com questões sobre a idade,
herança familiar (ascendente familiar: pais e avós
maternos e paternos), tabagismo (hábito de fumar
atualmente), atividade física (IPAQ adaptado para
idosos por Mazo e Benedetti, 2010) e colesterol
(registro do resultado do último exame realizado ou
relato do valor, considerando a pontuação de 1
ponto (baixo), 2 pontos (normal), 3 pontos
(limítrofe), 4 ou 5 pontos (alto) e 7 pontos (muito
alto). III. Anamnese para idosos longevos: dados de
identificação (nome completo, data nascimento,
naturalidade e país de origem), dados
sociodemográficos (estado civil, escolaridade,
ocupação atual, renda familiar, com quem vive, se
tem cuidador), condições de saúde (doenças,
medicações de uso contínuo, quedas e
consequências, cirurgias, internações, uso de
dispositivos auxiliares de marcha e relatos de dor),
função cognitiva (Mini Exame do Estado Mental
validado para a população brasileira por Bertolucci
et al., 1994), capacidade funcional (Atividades da
vida diária, medida pela Escala de Katz, adaptada
transculturalmente para o Brasil por Lino et al.,
2008), condições auditivas e visual (se tem
dificuldade auditiva, se utiliza aparelho auditivo e
óculos) hábitos alimentares (questionário de
frequência alimentar (QFA), desenvolvido por
Fisberg et al., 2008) e prática de atividade física
(rotina diária, dificuldades e objetivos com o
programa de atividade física e outros).
Está(ão) CORRETA(S):
As aptidões físicas, seus conceitos, suas mudanças no
decorrer do envelhecimento e o impacto nas atividades
da vida diária. Observa-se a necessidade de se
trabalhar estas aptidões físicas nos idosos longevos
como forma de promoção de saúde e para minimizar os
efeitos deletérios que a falta da prática de atividade
física pode ocasionar.
A capacidade de amplitude da articulação específica,
ou de grupo de articulação, quando solicitado na
realização do movimento, é a aptidão física:
Assinale a alternativa CORRETA: