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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)
Os inspetores de alunos Paulo, Fabiano, Maria, Joana e Pedro estavam conversando informalmente sobre os programas suplementares previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente, que tem como finalidade garantir o direito de todos à Educação. Cada inspetor citou o nome de um programa:
Paulo: Material didático-escolar.
Fabiano: Transporte escolar.
Maria: Reforço escolar.
Joana: Bolsa Família.
Pedro: Assistência à saúde.
Assinale a alternativa que apresenta os inspetores que indicaram corretamente os programas contidos no art. 54 do Estatuto da Criança e do Adolescente.
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Um inspetor de alunos que realiza diariamente a saída dos alunos observou que a pessoa autorizada pela retirada de um dos alunos do terceiro ano do ensino fundamental comparece frequentemente alcoolizada e, às vezes, agride o aluno fisicamente. A responsável legal pelo aluno foi orientada pela direção da escola, mas não tomou as devidas providências. Considerando o art. 13 do Estatuto da Criança e do Adolescente, é correto afirmar que essa situação deve ser comunicada ao
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade (Art. 15 a 18-B)
Depois de ser advertido várias vezes por suas atitudes inadequadas em sala de aula, teve como sanção disciplinar a aplicação da suspensão de participar das atividades esportivas oferecidas pela escola e de brincar e se divertir no horário de recreio. De acordo com o art. 16 do Estatuto da Criança e do Adolescente, nesse caso, o aluno está sendo privado de seu direito
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Pedro trabalha com a família na coleta de lixo reciclável. Em virtude de seu horário de trabalho, algumas vezes acaba frequentando a escola com roupas sujas ou até mesmo sem tomar banho. Seus colegas de turma não aceitam a condição do aluno, excluindo-o dos grupos de trabalho e agredindo-o verbalmente. Pedro solicitou a intervenção de um inspetor de alunos, porém este não tomou providências. De acordo com o art 5o do Estatuto da Criança e do Adolescente, o inspetor de alunos deverá ser punido por
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O Regimento Escolar é um documento normativo de natureza pedagógica, administrativa e estrutural. Nele consta a divisão de responsabilidades e atribuições de cada pessoa da comunidade escolar, permitindo, assim, que todos colaborem com a gestão da unidade escolar, evitando que o gestor concentre todas as ordens. Nesta perspectiva, o inspetor de alunos, quando ciente de suas responsabilidades,
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Flávia, inspetora de alunos, observou que Pedro estava muito quieto na hora do recreio. Aproximou-se da criança, que se queixou de dor de cabeça. Ao medir sua temperatura, Flávia verificou que Pedro estava com 38,1 ºC. Conforme as Orientações às Unidades Escolares da Rede Municipal quanto às questões de saúde no espaço escolar, o primeiro procedimento a ser tomado pela inspetora de alunos, neste caso, é:
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Um inspetor de alunos que desempenha com zelo o seu papel de educador colabora com o processo de aprendizagem dos educandos. Nas situações em que precisa mediar conflitos físicos ou verbais entre alunos, o inspetor desempenha corretamente sua função quando
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O inspetor de alunos, bem como os demais profissionais de apoio da escola, devem participar da hora da merenda com o objetivo de fazer com que o momento da alimentação seja prazeroso, auxiliando os alunos com uma visão cultural positiva do ato de alimentar-se. Nessa perspectiva, é correto afirmar que o inspetor de alunos deve
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Analisar o comportamento dos alunos em diferentes contextos, como se organizam, os espaços que ocupam, as brincadeiras, os jogos que privilegiam no dia a dia e os valores que circulam entre eles longe do olhar dos professores é uma das atividades de grande relevância do inspetor de alunos, que deve ser realizada quando ele
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Uma escola que tem como objetivo a construção de valores democráticos valoriza a atuação do inspetor de alunos como educador. Esse profissional é capaz de trazer informações importantes sobre a convivência entre os alunos, que poderão ser objeto de análise para que a equipe gestora, juntamente com os docentes, planeje e execute intervenções. É correto afirmar que uma das atribuições do inspetor de alunos que favorece a análise da convivência, entre outras, é
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