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Uma rede municipal de educação decidiu ofertar vagas em
turmas do ensino fundamental na modalidade de educação
de jovens de adultos (EJA) em suas escolas municipais.
Neste contexto, a coordenadora pedagógica orientou os
professores em relação a metodologia e didática adequada
para o público-alvo na EJA. Em relação a metodologia e
didática para classes de EJA, analise as afirmativas a seguir
e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as
afirmações falsas:
( ) O adulto estudante é considerado como sujeito de sua própria aprendizagem.
( ) É pertinente ensinar os adultos com as mesmas técnicas didáticas usadas com crianças e adolescentes.
( ) O estudante adulto pode ser tratado pelos professores como se fosse um adolescente.
( ) A andragogia é um caminho educacional que busca compreender a aprendizagem do adulto.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo.
( ) O adulto estudante é considerado como sujeito de sua própria aprendizagem.
( ) É pertinente ensinar os adultos com as mesmas técnicas didáticas usadas com crianças e adolescentes.
( ) O estudante adulto pode ser tratado pelos professores como se fosse um adolescente.
( ) A andragogia é um caminho educacional que busca compreender a aprendizagem do adulto.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo.
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Sobre a postura do professor para promoção de atividades
que preparam os alunos para a percepção ativa na aula,
analise as afirmativas a seguir:
I. Pedir aos alunos que digam o que sabem sobre o assunto.
II. Solicitar que os alunos verbalizem o que estão vendo ou manipulando.
III. Fazer uma demonstração do que foi ensinado em sala de aula.
IV. Aplicar tarefas que estimulem a memorização dos alunos.
Estão corretas, apenas as afirmativas:
I. Pedir aos alunos que digam o que sabem sobre o assunto.
II. Solicitar que os alunos verbalizem o que estão vendo ou manipulando.
III. Fazer uma demonstração do que foi ensinado em sala de aula.
IV. Aplicar tarefas que estimulem a memorização dos alunos.
Estão corretas, apenas as afirmativas:
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- Currículo (Teoria e Prática)Componentes Curriculares
- Currículo (Teoria e Prática)Concepções de currículo
Para o autor Apple (2003), o currículo oficial está concebido
em termos estruturais e relacionais. Esta visão teórica
prevalece na educação, que considera o currículo:
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
O professor, ao dirigir e estimular o processo de ensino em
função da aprendizagem dos alunos, utiliza intencionalmente
um conjunto de ações, passos, condições externas e
procedimentos, denominado de métodos de ensino. Na sala
de aula, o docente ao explicar a matéria ou conteúdo de uma
atividade pedagógica, está utilizando o:
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Em uma escola municipal, um professor constatou que os
alunos não conseguem se comunicar, conversar e resolver
os seus conflitos, iniciando discussões que terminam em
violência física. Neste contexto, é correto afirmar ser
necessário:
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Na escola municipal, um professor foi indicado pelos seus
colegas de trabalho para representar a categoria no
Conselho Escolar da instituição. Sendo assim, é correto
dizer que o professor, enquanto conselheiro, deve:
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Em uma conversa na escola, um professor disse que a
aprendizagem por meio da transmissão é importante, mas a
aprendizagem por questionamento e experimentação é mais
relevante para uma compreensão mais ampla e profunda por
parte do aluno. Considerando o que o professor mencionou,
é correto dizer que este pensamento é corresponde a:
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No início do ano letivo, uma professora alegou que
necessitava fazer a formação continuada para melhorar o
seu desempenho didático com um aluno com deficiência.
Considerando a LDB 9394/96, é CORRETO afirmar que:
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Um professor buscou fazer o seu trabalho pedagógico tendo
como referência o teórico Wallon, cuja abordagem postula
que existem estágios no desenvolvimento cognitivo do
aluno. Em relação aos estágios propostos por Wallon,
analise as afirmativas a seguir:
I. Estágio operatório – concreto: caracterizado pelo fato do pensamento se tornar livre das limitações da realidade concreta.
II. Estágio impulsivo emocional: caracterizado pela indiferenciação da criança e do outro.
III. Estágio do personalismo: caracterizado pelo retorno ao mundo físico do conhecimento, maior autonomia, domínio do espaço físico.
IV. Estágio sensório – motor: caracterizado pelas percepções sensoriais e em esquemas motores para resolver os problemas práticos.
Estão corretas, apenas as afirmativas:
I. Estágio operatório – concreto: caracterizado pelo fato do pensamento se tornar livre das limitações da realidade concreta.
II. Estágio impulsivo emocional: caracterizado pela indiferenciação da criança e do outro.
III. Estágio do personalismo: caracterizado pelo retorno ao mundo físico do conhecimento, maior autonomia, domínio do espaço físico.
IV. Estágio sensório – motor: caracterizado pelas percepções sensoriais e em esquemas motores para resolver os problemas práticos.
Estão corretas, apenas as afirmativas:
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Considerando que uma avaliação pode ser praticada antes,
durante ou após o processo ensino-aprendizagem, analise
as afirmativas a seguir:
( ) A autoavaliação analisa o ponto de partida do aprendiz, ou seja, de onde ele está partindo antes de iniciar o processo de aprendizagem.
( ) A avaliação formativa tem como objetivo constatar e quantificar conhecimentos construídos através de instrumentos avaliativos.
( ) A avaliação somativa verificar como as metas estão sendo atingidas e fazer correções no percurso.
( ) A avaliação diagnóstica busca verificar se os resultados de aprendizagem esperados foram atingidos.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A autoavaliação analisa o ponto de partida do aprendiz, ou seja, de onde ele está partindo antes de iniciar o processo de aprendizagem.
( ) A avaliação formativa tem como objetivo constatar e quantificar conhecimentos construídos através de instrumentos avaliativos.
( ) A avaliação somativa verificar como as metas estão sendo atingidas e fazer correções no percurso.
( ) A avaliação diagnóstica busca verificar se os resultados de aprendizagem esperados foram atingidos.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo.
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