Questões do Concurso Pref. Anchieta-SC - AMEOSC

1013333 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC

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Professor - História
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Autores da EducaçãoPaulo Freire

O conceito conhecido como Educação bancária do educador Paulo Freire se refere à:

A

O processo de ação pedagógica no qual, por meio do diálogo, o educador consegue fazer com que o educando veja o mundo com olhar crítico

B

Trata-se da consciência fundada no senso comum que se instalou na consciência do alfabetizando. Sua superação far-se-á pela construção da consciência crítica.

C

É uma categoria pela qual Freire mostra como a educação é capaz de impedir a liberdade, a criatividade e a produção do novo, fundada na transmissão acrítica do conhecimento e na reprodução do saber.

D

A educação livre da transmissão pura e simples do conhecimento capaz de fazer com que o educando não somente se libere das amarras que o prendem ao opressor, mas ainda caminhe na direção da libertação e da autonomia.

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1013326 Ano: 2019
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC

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Professor - História
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Avaliação EducacionalModalidades de Avaliação

Em vista de obter todas as informações desejadas em relação ao processo educativo, através das avaliações, é necessário considerar a:

A

Importância da diversidade de instrumentos e situações avaliativas, possibilitando avaliar as diferentes capacidades e conteúdos curriculares em jogo.

B

Prática constante de um único tipo de avaliação, buscando obter um grande volume de material que permita análise adequada e equiparável dos dados.

C

Utilização da avaliação formativa como método mais completo e dinâmico de classificação, visto que instrumentaliza o professor para pôr em prática seu planejamento.

D

A avaliação contínua como desgastante para o aluno e tendenciosa em seus resultados, especialmente se aplicada sempre da mesma forma.

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1013325 Ano: 2019
Disciplina: Psicologia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaTeorias da PersonalidadePiaget
Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

Sobre os subestágios do estágio sensório-motor do desenvolvimento cognitivo de Piaget, considere a alternativa que descreve as reações circulares secundárias:

A

Os bebês exercitam seus reflexos inatos e obtêm algum controle sobre eles. Não coordenam as informações dos sentidos. Não agarram um objeto para o qual estejam olhando.

B

Os bebês repetem comportamentos agradáveis que primeiro ocorrem ao acaso (como sugar o dedo). As atividades são focadas em seu corpo e não nos efeitos do comportamento sobre o ambiente.

C

Os bebês tornam-se mais interessados no ambiente; repetem ações que produzem resultados interessantes (como agitar um chocalho) e prolongam experiências interessantes. As ações são intencionais, mas inicialmente não orientadas para uma meta.

D

O comportamento é mais deliberado e proposital (intencional) à medida que os bebês coordenam esquemas previamente aprendidos (como olhar para um chocalho e agarrá-lo) e usam comportamentos previamente aprendidos para atingir suas metas (como atravessar a sala engatinhando para pegar um brinquedo desejado). Podem antecipar eventos.

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1013324 Ano: 2019
Disciplina: Psicologia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

A relação com outros seres humanos, pela própria condição humana, é imposta desde o nascimento. No desenvolvimento psíquico da criança, de sua personalidade, da sua identidade, os objetos que vão fazer parte constituinte de seu psiquismo serão:

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1013323 Ano: 2019
Disciplina: Psicologia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaTeorias da PersonalidadePiaget
Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

A teoria sociocultural de Vygotsky, assim como a teoria de Piaget, enfatiza o envolvimento ativo da criança com seu ambiente; mas, enquanto Piaget descrevia a mente, por si só, absorvendo e interpretando informações sobre o mundo, Vygotsky via o crescimento cognitivo como um processo:

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1013322 Ano: 2019
Disciplina: Psicologia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC

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Psicólogo
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Psicologia Social e ComunitáriaConceito, Histórico, Atuação e Objetos de Estudo da Psicologia Social
Psicologia Social e ComunitáriaIntervenção Psicossocial

A condição de superação das situações de risco aparece na literatura como condição individual ou coletiva de invulnerabilidade ou:

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1013321 Ano: 2019
Disciplina: Psicologia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento
Teorias e Técnicas PsicoterápicasBehaviorismo

Sobre as abordagens do desenvolvimento cognitivo, considere a alternativa que descreve corretamente a abordagem behaviorista:

A

Examina os efeitos dos aspectos ambientais dos processos de aprendizagem, particularmente o papel dos pais e de outros cuidadores.

B

Focaliza a percepção, aprendizagem, memória e resolução de problemas. Seu objetivo é descobrir como as crianças processam as informações do momento em que as recebem até utilizá-las.

C

Volta-se para as mudanças, ou estágios, na qualidade do funcionamento cognitivo. Ela quer saber como a mente estrutura suas atividades e se adapta ao ambiente.

D

Estuda os mecanismos básicos da aprendizagem. Querem saber como o comportamento muda em resposta à experiência.

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1013320 Ano: 2019
Disciplina: Psicologia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaAvaliação Psicológica
Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica

O psicodiagnóstico é um procedimento científico de investigação e intervenção clínica, limitado no tempo, que emprega técnicas e/ou testes com o propósito de avaliar uma ou mais características psicológicas, visando um diagnóstico psicológico (descritivo e/ou dinâmico), construído à luz de uma orientação teórica que subsidia:

A

Formas de realização desse procedimento investigativo clínico, a partir de diferentes teorias psicológicas.

B

A compreensão da situação avaliada, gerando uma ou mais indicações terapêuticas e encaminhamentos.

C

Liberdade de optar pelas estratégias mais indicadas para realizar o procedimento.

D

A necessidade de se rever a definição do termo na atualidade, de maneira a abranger variadas formas de realização desse procedimento investigativo clínico, a partir de diferentes teorias psicológicas.

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1013319 Ano: 2019
Disciplina: Psicologia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Anchieta-SC

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaAvaliação Psicológica
Psicodiagnóstico e Avaliação PsicológicaTestes Psicológicos - Testes Psicométricos e Testes Projetivos

A testagem psicológica pode ser considerada um processo diferente da avaliação psicológica, pois a principal fonte de informação da testagem psicológica são: