Questões do Concurso Pref. Angra dos Reis-RJ - AOCP

A FENEIS (Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos) é uma entidade filantrópica com finalidade sociocultural, assistencial e educacional que tem por objetivo a defesa e a luta dos direitos da comunidade surda brasileira. Em que ano a FENEIS foi criada?

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1083169 Ano: 2015
Disciplina: Libras
Banca: AOCP
Orgão: Pref. Angra dos Reis-RJ

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Educação dos Surdos
História da Educação dos Surdos

O Congresso de Milão, realizado entre 6 e 11 de setembro de 1880, foi um marco histórico na educação dos surdos. Nesse congresso, houve a aprovação

A

do Bilinguismo como a melhor filosofia educacional para os surdos, contribuindo para a formação de qualidade desses indivíduos.

B

do Oralismo como a melhor filosofia educacional para os surdos, o que conduziu ao fracasso escolar da maioria desses indivíduos, por quase um século.

C

do Oralismo como a melhor filosofia educacional para os surdos, contribuindo para a formação de qualidade desses indivíduos.

D

do Oralismo como a melhor filosofia educacional para os surdos, o que conduziu ao sucesso escolar da maioria desses indivíduos, por quase um século.

E

da Comunicação Total como a melhor filosofia educacional para os surdos, o que conduziu ao sucesso escolar da maioria desses indivíduos.

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1083168 Ano: 2015
Disciplina: Libras
Banca: AOCP
Orgão: Pref. Angra dos Reis-RJ

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Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
Soletração Manual ou Datilologia

O alfabeto manual é a soletração de letras das línguas orais na mão. Quantas configurações de mão compõem o alfabeto manual da Libras?

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1083167 Ano: 2015
Disciplina: Libras
Banca: AOCP
Orgão: Pref. Angra dos Reis-RJ

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Educação dos Surdos
Legislação e Surdez

De acordo com o Decreto nº 5.626/2005, as pessoas surdas têm o direito de acesso à comunicação, à informação e à educação nos conteúdos curriculares desenvolvidos em todas as modalidades de educação, desde a educação infantil até à superior. Assinale a alternativa INCORRETA sobre o uso e a difusão da Libras e da Língua Portuguesa para o acesso das pessoas surdas à educação.

A

Deve-se ofertar, obrigatoriamente, o ensino da Libras e da Língua Portuguesa, sendo essa última como segunda língua para alunos surdos.

B

Deve-se garantir o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos surdos nas salas de aula e em salas de recursos, em turno contrário ao da escolarização.

C

Deve-se desenvolver e adotar mecanismos alternativos para a avaliação de conhecimentos expressos em Libras, desde que devidamente registrados em vídeo ou em outros meios eletrônicos e tecnológicos.

D

O professor bilíngue, aprovado em exame de proficiência em tradução e interpretação de Libras – Língua Portuguesa, não pode exercer a função de tradutor e intérprete de Libras – Língua Portuguesa.

E

A modalidade oral da Língua Portuguesa deve ser ofertada aos alunos surdos, preferencialmente em turnos da escolarização, por meio de ações integradas entre as áreas da saúde e da educação, resguardado o direito de opção de família ou do próprio aluno por essa modalidade.

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1083166 Ano: 2015
Disciplina: Libras
Banca: AOCP
Orgão: Pref. Angra dos Reis-RJ

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Educação dos Surdos
Cultura e Comunidade Surdas

Em relação à cultura surda, é correto afirmar que

A

as línguas de sinais permitem aos surdos se identificarem como indivíduos incapazes participantes de uma cultura própria.

B

quando convivem nas comunidades surdas os surdos se sentem mais motivados a valorizar a condição cultural de ser deficiente auditivo e não compreendem as diferenças dos outros mundos e das culturas.

C

os surdos utilizam a audição como meio de comunicação.

D

os surdos constituem uma comunidade linguística minoritária, cujos elementos são a língua de sinais e a cultura própria eminentemente visual.

E

os surdos percebem o mundo de maneira semelhante aos ouvintes.

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1083165 Ano: 2015
Disciplina: Libras
Banca: AOCP
Orgão: Pref. Angra dos Reis-RJ

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Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
Aspectos Morfológicos - derivação, flexão e incorporação em língua de sinais
Categorias Gramaticais – verbos

Na Libras, os sinais que não se flexionam em pessoa e número e não possuem afixos locativos são chamados de

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1083164 Ano: 2015
Disciplina: Libras
Banca: AOCP
Orgão: Pref. Angra dos Reis-RJ

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Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
Categorias Gramaticais – classificadores

Sobre as categorias gramaticais da Libras, é correto afirmar que

A

o classificador é uma forma que existe em número ilimitado em uma língua e estabelece um tipo de concordância.

B

os pronomes pessoais não possuem um sistema pronominal para representar as pessoas do discurso.

C

a incorporação de argumento é muito frequente e invisível, devido às características espaciais e icônicas dos sinais.

D

os classificadores são configurações de mãos que, relacionadas à pessoa, animal e objeto, não funcionam como marcadores de concordância.

E

os pronomes possessivos, como os pessoais e os demonstrativos, não possuem marca para gênero e estão relacionados às pessoas do discurso e não ao objeto possuído.