Segundo o texto, o Brasil teve bom desempenho no que se refere à leitura e à interpretação de textos.

Na linha 21, a substituição do travessão por vírgula prejudica a correção gramatical do período.

Ao empregar o verbo na primeira pessoa do plural, em “Regredimos” (l.20), o autor insere-se no texto ao mesmo tempo em que insere todos os brasileiros.

A expressão “a Coréia do Sul” (l.19) exerce a função de vocativo.

A oração “que avalia jovens de 15 anos” (l.16) é subordinada adjetiva explicativa e, por isso, vem isolada por vírgulas.

A forma verbal “ficou” (l.8) está no singular porque concorda com a expressão “Quase a metade dos alunos do Brasil”, cujo núcleo é a palavra “metade”.

A expressão “Situação vexatória” (l.7) constitui um comentário do autor do texto em relação aos fatos anteriormente apresentados.

A vírgula logo após “Tunísia” (l.7) tem a função de isolar elementos de mesma função gramatical componentes de uma enumeração.

As palavras “Matemática” e “péssima” são acentuadas com base na mesma regra gramatical.

Na palavra “prova” (l.1), há um dígrafo.