Foram encontradas 750 questões.
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Aracaju-SE
Professores de inglês têm uma variedade de abordagens de ensino à sua disposição para incluir em seu repertório. Cada método evoluiu ao longo do tempo, influenciado por teorias linguísticas, abordagens pedagógicas, eventos culturais e avanços tecnológicos. Na busca por instrução eficaz de idiomas, abordagens/métodos populares emergiram ao longo dos anos, enfatizando diferentes aspectos da aprendizagem de idiomas e atendendo a diversas necessidades dos aprendizes.
Cada abordagem tem seus próprios prós e contras, e nenhum método é universalmente considerado superior aos outros em todos os contextos de ensino. A instrução moderna de idiomas envolve uma “abordagem eclética”, uma combinação de métodos, adaptada aos níveis de proficiência dos aprendizes, objetivos de aprendizagem específicos e origens culturais.
Internet: <aprendebrasil.com.br> (com adaptações).
Considerando as diversas abordagens/métodos mais conhecidas no ensino de língua estrangeira, julgue o seguinte item.
A aprendizagem integrada de conteúdo e língua (CLIL) permite que os alunos aprendam um novo idioma enquanto adquirem conhecimentos sobre outras matérias, como história e geografia.
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No que diz respeito às evidências de aprendizagem no ensino da geografia, julgue o item seguinte.
A escola, na atualidade, deve dotar os estudantes de conhecimento que os prepare para o mercado de trabalho e para a reprodução da força de trabalho, sendo tal conhecimento técnico utilizado durante toda a existência do educando.
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No que diz respeito às evidências de aprendizagem no ensino da geografia, julgue o item seguinte.
Em um mundo globalizado e em constante transformação, o ensino de geografia, bem como de outras áreas do conhecimento, deve ser repensado para melhor preparar os alunos para as particularidades desse novo mundo.
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À luz das disposições do currículo de Sergipe para a disciplina de geografia, julgue o item subsequente.
De acordo com o currículo de Sergipe, as diferentes paisagens socioculturais que compõem o Brasil produzem subjetividades e geografias distintas, devendo o componente de geografia no ensino fundamental trabalhar com variadas escalas, partindo da investigação sobre o sujeito e seu lugar no mundo.
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À luz das disposições do currículo de Sergipe para a disciplina de geografia, julgue o item subsequente.
De acordo com o currículo de Sergipe, o objetivo do uso de geotecnologias, aulas de campo e atividades lúdicas no âmbito do ensino de geografia deve ser o de apresentar uma geografia escolar crítica e interessante, partindo-se da formação do aluno enquanto sujeito do espaço e protagonista da sua história.
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À luz das disposições do currículo de Sergipe para a disciplina de geografia, julgue o item subsequente.
O raciocínio geográfico integra conhecimentos não somente da geografia, mas também de outras áreas, como matemática, ciência, arte e literatura, podendo haver o uso de diversas ferramentas didático-pedagógicas para a formação integral dos discentes.
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- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
Julgue o item que se segue, relativo à aplicação de novas tecnologias de comunicação e informação ao ensino de geografia.
Com o advento da Internet, surgiram novas possibilidades de ensino-aprendizagem, que levam à formação do pensamento crítico e inovador, e, em algumas situações, geram conhecimento sem a necessidade de direcionamento do professor.
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- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
Julgue o item que se segue, relativo à aplicação de novas tecnologias de comunicação e informação ao ensino de geografia.
A criação e o lançamento céleres de novas tecnologias de comunicação e informação, que se tornam obsoletas na mesma velocidade com que surgem, exigem dos professores de geografia constantes preparações, atualizações e qualificações, para estabelecer novas relações entre aprender e ensinar.
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- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
Julgue o item que se segue, relativo à aplicação de novas tecnologias de comunicação e informação ao ensino de geografia.
Os sites de busca como o Google e as plataformas digitais de aprendizagem possibilitaram novas formas de aprendizado e pesquisa, em detrimento do livro e de outros materiais impressos.
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Com base no que dispõe a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente de geografia, julgue o próximo item.
De acordo com a BNCC, a habilidade de analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos originários, se enquadra na unidade temática relativa ao mundo do trabalho, sendo, nesse caso, a transformação das paisagens naturais e antrópicas o objeto de conhecimento estudado.
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