No que se refere a alfabetização e letramento, aos processos cognitivos da alfabetização e à história da alfabetização, julgue o próximo item.

A teoria da psicogênese da língua escrita pressupõe que as crianças adquirem o conhecimento da escrita por meio do desenvolvimento cognitivo, sendo o ambiente social importante para o desenvolvimento da escrita antes mesmo do início formal da alfabetização.

No que se refere a alfabetização e letramento, aos processos cognitivos da alfabetização e à história da alfabetização, julgue o próximo item.

De acordo com a teoria da psicogênese da língua escrita, o chamado nível silábico refere-se à fase de descoberta da língua escrita, na qual a criança se expressa somente por meio de desenhos em garatujas, buscando estabelecer contexto entre o valor sonoro que identifica na língua falada e sua expressão escrita.

No que se refere a alfabetização e letramento, aos processos cognitivos da alfabetização e à história da alfabetização, julgue o próximo item.

O segundo período da história da alfabetização, compreendido entre os séculos XVI e XVIII, teve como método de ensino expoente o uso de cartilhas, amplamente utilizadas no contexto brasileiro desde o período da colonização portuguesa.

No que se refere à organização do trabalho pedagógico e da ludicidade na educação infantil, julgue o item seguinte.

No âmbito da ludicidade, as brincadeiras propostas pelo educador devem se basear nas necessidades e nos interesses das crianças.

No que se refere à organização do trabalho pedagógico e da ludicidade na educação infantil, julgue o item seguinte.

O trabalho pedagógico deve ser organizado de forma a provocar a reflexão e as interações no ambiente de aprendizagem.

No que se refere à organização do trabalho pedagógico e da ludicidade na educação infantil, julgue o item seguinte.

Ao se observar crianças brincando na escola, observa-se um exemplo de vivência lúdica escolar.

No que se refere à organização do trabalho pedagógico e da ludicidade na educação infantil, julgue o item seguinte.

O planejamento das ações pedagógicas deve ser dinâmico e flexível.

A respeito de aspectos relativos à avaliação na educação infantil, julgue o item subsequente.

A avaliação na educação infantil deve favorecer o surgimento de novas competências.

A respeito de aspectos relativos à avaliação na educação infantil, julgue o item subsequente.

De acordo com Luckesi, o desenvolvimento social aos 6-7 anos de idade tem como característica principal o egocentrismo.

A respeito de aspectos relativos à avaliação na educação infantil, julgue o item subsequente.

Protocolos e escalas de desenvolvimento são instrumentos importantes na avaliação educacional de crianças.