Leia o texto a seguir: “O clima tropical ocupa cerca de metade do continente, apresentando temperaturas elevadas durante todo o ano e duas estações bem distintas: chuvosa no verão e seca no inverno. A vegetação predominante desse clima é uma transição entre a floresta úmida e as áreas áridas e semiáridas do norte e do sul do continente. Neste domínio, a vegetação apresenta árvores e arbustos de portes variados e dispersos na paisagem e, ainda, plantas rasteiras (capins e gramíneas), que recobrem o solo (semelhante ao do cerrado brasileiro).”
O trecho acima descreve a formação vegetal típica do clima tropical africano. Assinale a alternativa referente a essa paisagem vegetal.

Em relação aos impactos ao meio ambiente na Bacia Hidrográfica do Rio Xingu, no estado paraense, acredita-se que a represa de Belo Monte, para alguns pesquisadores e ativistas ambientais, será uma grande “vilã” para as questões socioambientais. Assinale a opção que representa os impactos naturais e sociais, respectivamente:

As cidades crescem em dinamismo extraordinário. Entretanto, a infraestrutura não acompanha as modificações e as vulnerabilidades socioambientais surgem. Nos grandes centros urbanos, as inundações constituem uma das principais mazelas do cotidiano. Identifique a opção que combina fatores causadores e potencializares do problema, respectivamente:

Leia o seguinte fragmento textual: “No pretérito essa bioma ocupou, originalmente, mais de 1 milhão de quilômetros quadrados do território brasileiro. Atualmente, restam apenas 91 mil quilômetros quadrados. De exuberante biodiversidade, apresenta em alguns trechos mais de 450 espécies de árvores num único hectare. A área original desse complexo vegetacional abrangia a faixa costeira brasileira. Ações antrópicas como o extrativismo, a expansão urbana, a atividade agrícola são exemplos de impactos ambientais que degradam esse bioma”.
Marque a opção CORRETA que identifica esse bioma.

O Atlas Geográfico Escolar do IBGE apresenta, além de mapas do país e do mundo, ilustrações animadas sobre temas relacionados à Geografia e à Cartografia. Com isso, o mesmo classifica as cidades em metrópoles globais, metrópoles nacionais, metrópoles regionais e centros regionais. As cidades de São Paulo e Recife são classificadas, respectivamente, como:

O ensino da Geografia tem sido alvo de diversas discussões, entretanto vem sendo construído a partir de conceitos-chave, à luz das categorias de análise geográfica, em especial: espaço, lugar, paisagem, território e região. O conjunto de proposições a seguir, trata dessas categorias:
I. Analisando a categoria paisagem, percebe-se que nela estão expressas as marcas da história de uma sociedade, fazendo, assim, da paisagem uma soma de tempos desiguais, uma combinação de espaços geográficos.
II. O espaço geográfico é historicamente produzido pelo homem, enquanto este organiza econômica e socialmente sua sociedade. É um produto das relações que se estabelecem entre a sociedade e a natureza.
III. O espaço geográfico deve ser o objeto central de estudo da Geografia, pois as demais categorias, paisagem, território e lugar não possuem relação com a noção de espaço.
IV. O conceito de território deve ser compreendido apenas em sua concepção geopolítica. Assim o território define-se como sendo unicamente uma área controlada por um Estado-Nação.
As proposições que caracterizam e conceituam CORRETAMENTE algumas das categorias geográficas são:

Pode-se verificar que a charge de Sinovaldo e o texto “Humor é coisa séria” de Martha Medeiros materializam um dos parâmetros da textualidade, a saber: a intertextualidade. Ambos os textos enfatizam a relação existente entre humor e limite. Levando em consideração os dois textos, é CORRETO afirmar que:

Sem prejuízo das ideias do texto, as palavras “bobajada” (linha 10) e “subtexto”(linha 13) poderiam ser substituídas, respectivamente, por:

Marque a opção que completa CORRETA e respectivamente as lacunas das frases, no que tange à concordância nominal:
I- _________ estão várias orientações referentes à prova. II- São problemas _________ para um dia. III- Várias observações pertinentes ao assunto vão _________.

Na linguagem cotidiana, algumas palavras podem ser utilizadas em muitos contextos, por exemplo, o verbo “fazer”, que em muitas situações poderia ser substituído por termos mais específicos, como: “realizar”, “elaborar”, “produzir”. No texto, a autora emprega o verbo “ter” no seguinte trecho “Até mesmo aquilo que é engraçado sem querer (...) tem uma espontaneidade que quebra o protocolo.” Em relação ao uso da referida forma verbal, considere as três substituições indicadas abaixo:
I- “obtém uma espontaneidade que quebra o protocolo.” II- “gera uma espontaneidade que quebra o protocolo.” III- “provoca uma espontaneidade que quebra o protocolo.”

A substituição, com equivalência de sentido, é CORRETA em: