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Três postes estão localizados em terreno inclinado. O primeiro poste tem 6 metros de altura, o segundo tem 10 metros de altura e o terceiro tem 8 metros de altura. Os postes estão alinhados em uma linha reta com distâncias entre eles de 8 metros e 12 metros, respectivamente. Um fio é esticado do topo do primeiro poste ao topo do terceiro poste. Assim a altura em que o fio cruza um ponto localizado a 4 metros da base do segundo poste é de 6,5 metros de altura.
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- Conceitos Fundamentais
- Análise de InvestimentosFluxo de Caixa
- Análise de InvestimentosTIR: Taxa Interna de Retorno
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Ao calcular a taxa interna de retorno (TIR) de um investimento de R$ 150.000,00, com fluxos de caixa de R$ 30.000,00 por ano durante 5 anos, obtemos uma taxa de retorno de aproximadamente 15,78%.
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- Educação InfantilAlfabetização e Letramento
- Legislação
- Temas Educacionais PedagógicosPolíticas PúblicasProgramas e Ações do Ministério da Educação - Desenvolvimento da Educação Básica
- Políticas Educacionais
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O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada estabelece uma estrutura de governança abrangente, incluindo a criação do Comitê Estratégico Nacional do Compromisso (Cenac), responsável por aprovar planos de ação, monitorar a implementação de políticas e emitir recomendações para melhorias, demonstrando um compromisso sério e coordenado com a alfabetização infantil em nível nacional.
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- Conceitos Fundamentais
- Juros (Capitalização)Relação entre Juros Simples e CompostosTaxa Efetiva e Taxa Nominal
- Juros (Capitalização)Relação entre Juros Simples e CompostosTaxa Aparente, Taxa de Juros Reais e Inflação
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Uma empresa obtém um empréstimo de R$ 100.000 a uma taxa de juros nominal de 12% ao ano. Se a inflação anual é de 8%, taxa de juros real seria aproximadamente 6,83%.
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- LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola
- LegislaçãoPNE: Plano Nacional de Educação
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Em conformidade com o § 4º do Artigo 7º do Plano Nacional de Educação - Lei n° 13.005/14, se institui uma abordagem integrada e multifacetada para promover a inclusão educacional de comunidades tradicionais, como as comunidades indígenas e quilombolas, considerando não apenas suas necessidades educacionais, mas também suas identidades socioculturais e linguísticas específicas.
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O PNE (Plano Nacional de Educação, Lei n° 13.005/14), em consonância com o § 4º do Artigo 7º, estabelece um modelo de colaboração entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios que transcende simples cooperação administrativa, englobando um regime de parceria que considera especificidades territoriais e culturais, garantindo consulta prévia e informada às comunidades envolvidas, como mencionado no mesmo parágrafo.
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- Conceitos Fundamentais
- Análise de InvestimentosFluxo de Caixa
- Análise de InvestimentosTIR: Taxa Interna de Retorno
- Análise de InvestimentosVPL: Valor Presente Líquido
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No cálculo do VPL (Valor Presente Líquido), ao descontar os fluxos de caixa futuros usando a taxa de retorno do projeto, o resultado obtido sempre representa o lucro total gerado pelo investimento.
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- Ensino das DisciplinasMatemática
- Tecnologias Educacionais
- Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
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Na era da informação e da tecnologia, a matemática assume uma posição central na construção do conhecimento e na resolução de problemas complexos. A interconexão entre a matemática e a tecnologia é cada vez mais evidente, influenciando campos como inteligência artificial, criptografia e análise de dados.
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Dado um quadrado com área de 36 cm² e um segundo quadrado que é semelhante ao primeiro, porém com área de 144 cm², a relação entre os comprimentos dos lados dos dois quadrados é de 4:1.
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Na Etnomatemática, a compreensão das formas de conhecimento matemático de diferentes grupos culturais implica uma análise crítica das estruturas sociais e históricas que moldam essas práticas, reconhecendo que a diversidade de abordagens matemáticas reflete uma multiplicidade de perspectivas culturais e epistemológicas.
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